核心重难探究 探究问题二复分解反应及其应用 【例2】某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，下列各组离子在该 溶液中能大量共存的是(C)。 A.S0子、N03、Ba2+、C B.Cu2+、Na+、N03、K C.K、C03、N03、CI D.Ht、Ba2+、K+、N03 导航页
导航页 核心重难探究 探究问题二 复分解反应及其应用 【例2】某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,下列各组离子在该 溶液中能大量共存的是( )。 A.S𝐎𝟒 𝟐- 、N𝐎𝟑 - 、Ba2+ 、ClB.Cu2+ 、Na+ 、N𝐎𝟑 - 、K+ C.K+ 、C𝐎𝟑 𝟐- 、N𝐎𝟑 - 、ClD.H+ 、Ba2+ 、K+ 、N𝐎𝟑 - C
核心重难探究 解析：某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，则溶液显碱性，含有 OH。S0子与Ba2+能结合生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，A错 误；Cu2+与OH能结合生成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，B错 误；各离子不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，C正确；H 与OH能结合生成水，不能大量共存，D错误。 导航页
导航页 核心重难探究 解析:某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,则溶液显碱性,含有 OH-。 与Ba2+能结合生成硫酸钡沉淀,不能大量共存,A错 误;Cu2+与OH-能结合生成氢氧化铜沉淀,不能大量共存,B错 误;各离子不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,C正确;H+ 与OH-能结合生成水,不能大量共存,D错误。 S𝐎𝟒 𝟐-
核心重难探究 规律总结 常见的不能大量共存的离子组 (1)生成水的离子组：如H+与OH等。 (2)生成气体的离子组：如Ht与C0学（或：HC03),NH4与OH 等。 3)生成沉淀的离子组：如Ba2+与S0子，Ag与CI,Ca+与 C03,Ba2+与C03,Mg2+与OH,Cu2+与OH,Fe3+与OH等（俗称 “五白一蓝一红褐”)。 导航页
导航页 核心重难探究 规律总结 常见的不能大量共存的离子组 (1)生成水的离子组:如H+与OH-等。 (2)生成气体的离子组:如 H+ 与 C𝐎𝟑 𝟐- (或:HC𝐎𝟑 - ),N𝐇𝟒 + 与 OH- 等。 (3)生成沉淀的离子组:如 Ba2+与 S𝐎𝟒 𝟐- ,Ag+ 与 Cl- ,Ca2+与 C𝐎𝟑 𝟐- ,Ba2+与 C𝐎𝟑 𝟐- ,Mg2+与 OH- ,Cu2+与 OH- ,Fe3+与 OH- 等(俗称 “五白一蓝一红褐”)
新知训川练巩固 知识点一碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的性质 1某同学将维生素C泡腾片放入水中，观察到有大量气泡冒出。 根据泡腾片主要成分分析，该气体主要是(C)。 A.02 B.N2 维生茶C泡腾片 C.C02 主要成分：维生素、柠檬酸 D.水蒸气 碳酸氢钠NaHCO) 导航页
导航页 新知训练巩固 知识点一 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的性质 1.某同学将维生素C泡腾片放入水中,观察到有大量气泡冒出。 根据泡腾片主要成分分析,该气体主要是( )。 A.O2 B.N2 C.CO2 D.水蒸气 C
新知训练织固 2.检验碳酸盐的正确方法是(D)。 A.滴加盐酸，产生使木条火焰熄灭的气体 B.滴加BaCl,溶液产生白色沉淀 C.加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D.滴加盐酸，产生使澄清石灰水变浑独的气体 导航页
导航页 新知训练巩固 2.检验碳酸盐的正确方法是( )。 A.滴加盐酸,产生使木条火焰熄灭的气体 B.滴加BaCl2溶液产生白色沉淀 C.加热,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D.滴加盐酸,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D