体会《后权书》思想的深 刻含义及现实意义,领悟文中 “四知”的寓意。 结合文中注释,通过查 阅有关工具书加以翻译,培养少 和提高阅读及理解文言文的能 力
教学目标： 体会《后汉书》思想的深 刻含义及现实意义，领悟文中 “四知”的寓意。 结合文中注释，通过查 阅有关工具书加以翻译，培养 和提高阅读及理解文言文的能 力
作者、作品简介:范晔(398—45) 字蔚宗。顺阳(今河南淅川县东)人 南朝宋著名史学家、文学家。官场多磨 后因事被杀。《宋书》本传称他:“博 涉经史,善为文章,能隶书,晓音律。” 任宣城太守时,曾博采魏晋以来各家关 于东汉史实的著作,删繁补略,撰成 《后汉书》纪传九十卷(十志未及完 成),为我国史学名著。名篇有《班超 《张衡传》等
作者、作品简介：范晔（398—445） 字蔚宗。顺阳（今河南淅川县东）人。 南朝宋著名史学家、文学家。官场多磨， 后因事被杀。《宋书》本传称他：“博 涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。” 任宣城太守时，曾博采魏晋以来各家关 于东汉史实的著作，删繁补略，撰成 《后汉书》纪传九十卷（十志未及完 成），为我国史学名著。名篇有《班超 传》、《张衡传》等
《后汉书》,纪传体断代史,记 了东汉一代的历史。今通行本共一百 十卷。本纪、列传部分为范晔撰, 志未作完,范被杀。南朝梁刘昭取司 马彪《续汉书》中的“八志”与之配 合,北宋时将两书合刻为一书。文章 风格趋向骈体,写人叙事,简明周详, 生动感人。且收录了大量的东汉的散 文、辞赋、诗歌。学者们誉为兼有 章总集的性质
《后汉书》，纪传体断代史，记载 了东汉一代的历史。今通行本共一百 二十卷。本纪、列传部分为范晔撰， 志未作完，范被杀。南朝梁刘昭取司 马彪《续汉书》中的“八志”与之配 合，北宋时将两书合刻为一书。文章 风格趋向骈体，写人叙事，简明周详， 生动感人。且收录了大量的东汉的散 文、辞赋、诗歌。学者们誉为兼有一 代文章总集的性质
生字、词语识记 ·骘(zhi):安排;定。 辟: 1.(pi)①开辟。如:各家开辟出绿地。 ②透彻。如:精辟。③驳斥或排除。如: 辟谣 2.(bi)①排除。如:辟邪。②帝王召见 并授予官职。如:辟举。本文取 义 谒(ye):谒见。 zhao( ):地名
• 生字、词语识记 • 骘（ ）：安排；定。 • 辟： • 1.（pì）①开辟。如：各家开辟出绿地。 ②透彻。如：精辟。③驳斥或排除。如： 辟谣。 • 2.（bì）①排除。如：辟邪。②帝王召见 并授予官职。如：辟举。本文取_____义。 • 谒（ ）：_____。 • 涿（ ）：地名。 zhì 2 yè 谒见 zhuō
大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂 四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡, 昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令, 见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人 知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮 夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知, 子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡 太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步 行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯, 曰“使后世称为清白吏子孙,以此遗之
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才， 四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经 昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒 见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人 知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮 夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知， 子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡 太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步 行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯， 曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之， 不亦厚乎！