第二课主要内容 ● 小安讲概念：不良校园贷 小安课中齐探讨：如何识别不良校园贷；不良校园贷的危害 ●小安谈预防和应对：如何防范不良校园贷 。课后巩固新知：安全演练
第二课 主要内容 小安讲概念：不良校园贷 小安课中齐探讨：如何识别不良校园贷；不良校园贷的危害 小安谈预防和应对：如何防范不良校园贷 课后巩固新知：安全演练
案例 小韦是广西桂林某职业院校的学生。 2020年6月初，她花400元购买化妆品，做起 无法自拔 —一旦名入不良指，三座大山压垮《 了微商。微商团队告诉她，只要买5000元的 货品，就能免费上培训课，能够帮助提高业 绩。于是，小韦在一个号称“零利息、无门 立名目 槛”的网络贷款平台上成功贷款5000元，然 而，她的生意并不理想，未能按时偿还贷款。 精神骚扰 刮收 于是，她又转到其他平台贷款。“我感觉这 些借款就像数字，我也从来没担心会还不上， 因为不断有人给我介绍新平台去借款。” 到了2021年，小韦已不再考虑自己的创业如何，她只想“借新还旧”，靠 贷款维持生活。就这样一步步地，小韦通过拆东补西的方式，向40多家平台借款 累计近10万元。实际上，除去手续费等，她实际到手的借款只有六七万元。最终， 小韦因还不上贷款频频被电话、短信骚扰，痛苦不堪
内容或 图片 内容或 图片 案例 小韦是广西桂林某职业院校的学生。 2020 年 6月初,她花400元购买化妆品 ,做起 了微商。微商团队告诉她 , 只要买5000元的 货品，就能免费上培训课，能够帮助提高业 绩。于是 , 小韦在一个号称“零利息、无门 槛”的网络贷款平台上成功贷款 5000 元, 然 而，她的生意并不理想 , 未能按时偿还贷款。 于是，她又转到其他平台贷款。“我感觉这 些借款就像数字 , 我也从来没担心会还不上 , 因为不断有人给我介绍新平台去借款。” 到了2021年 ,小韦已不再考虑自己的创业如何，她只想“借新还旧”，靠 贷款维持生活。就这样一步步地, 小韦通过拆东补西的方式 ,向 4 0 多家平台借款 累计近1 0 万元。实际上 ,除去手续费等,她实际到手的借款只有六七万元。最终, 小韦因还不上贷款频频被电话、短信骚扰,痛苦不堪
小安讲概念 不良校园贷 指那些采取虚假宣传、降 低贷款门槛、隐瞒实际资费标 园 准等不合规手段诱导学生过度 校 贷 消费的恶意贷款。若学生不能 及时归还贷款，放贷人可能会 采取恐吓、殴打、威胁学生甚 至其父母的手段进行暴力讨债， 对学生的人身安全和校园秩序 造成严重的危害
指那些采取虚假宣传、降 低贷款门槛、隐瞒实际资费标 准等不合规手段诱导学生过度 消费的恶意贷款。若学生不能 及时归还贷款,放贷人可能会 采取恐吓、殴打、威胁学生甚 至其父母的手段进行暴力讨债, 对学生的人身安全和校园秩序 造成严重的危害。 小安讲概念 不良校园贷
小安课中齐探讨 如何识别怀良校园贷 正规贷款 不良校园贷 非法网贷平台、存在高利贷性质的民间放 正规贷款与不良校园贷的区别 放贷主体 各大商业银行 贷人 门槛高低 需要抵押物、查询征信报告、提供收 往往只需要身份证、学生证和联系电话 入证明等申请流程 审查程度 严格的审查程序和审查周期 审查松散且放贷极快 必须阐明用途，并非任何情况均可 无论什么消费理由均可通过借贷审查，顺 用途 借贷 利贷款 利息 利息严格按照国家规定执行 利息远远高于同期银行贷款利息，并且收 取高额手续费等
小安课中齐探讨 一、 如何识别不良校园贷 正 规 贷 款 与 不 良 校 园 贷 的 区 别 （一）
小安课中齐探讨 形式 手段 (二) ①学生求职时，遇到薪酬优厚的公司，签订实训就业协议时，还需交一笔高额培训 培训贷 费用：②很多学生无力交付，公司人员表示可先在公司或第三方贷款：③学生办理 贷款后，公司承诺的高薪没拿到，反而因办理“培训贷”欠下高额贷款 不良校园贷的常见形式 ①贷款公司以“抵押”手机的形式借款：②要求读取学生的通讯录，掌控其隐私信 回租贷 息：③逾期后贷款公司会按通话记录骚扰学生的家人、朋友：④甚至要求学生不断 续期、更换其他平台借款填窟窿 ①借款人（多为女学生）通过网络借贷平台借款并设定高额利息：②以借款人手持 裸条贷 身份证的裸体照作为担保：③当借款人不能按期还款时，贷款人以公开其裸照和与 其父母联系的手段逼迫还款 ①主要瞄准爱美却缺钱的学生群体：②当学生无力支付手术费时，咨询师推荐信用 美容贷 贷款以及分期付款的方式，以“不收任何手续费和利息”怂患学生贷款：③由于美 容机构和金融平台存在合作关系，其中暗藏金融风险
小安课中齐探讨 不 良 校 园 贷 的 常 见 形 式 （二）