《水浒传》历年中考常考题目 1、一句话书评:反抗封建暴政的英雄传奇。 2、作者:施耐庵 3、朝代:元末明初4、推荐语: 《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶,反映了北宋时期农民生活的悲 惨境况,表现了″官逼民反″的主题,并热情歌颂了梁山好汉的反抗斗争精神 5、主要内容:本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的全过程,表现了 官逼民反"的主题。 6、主题:官逼民反 7、主要人物 (1)鲁智深,即鲁达,绰号"花和尚"。①性格特征:疾恶如仇,侠肝义胆,见 义勇为,粗中有细,豁达明理。②相关情节:鲁提辖拳打镇关西;鲁智深倒拔垂 杨柳;鲁智深大闹野猪林。③请讲述鲁智深的相关故事:《水浒传》中,疾恶如 仇的鲁智深听了金氏父女的哭诉后毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父 女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。④你对该情节的体验和感悟是:这种路见 不平,拔刀相助,见义勇为的精神值得提倡。⑤鲁提辖在解救了金氏父女后又在 进野猪林解救了 (林冲)⑥喜欢该人物的理由:他疾恶如仇,侠肝义 胆,见义勇为,粗中有细,豁达明理;他教会了我怎样做人,怎样做事,是我学 习的好榜样。所以我喜欢他。⑦人物评价:疾恶如仇,侠肝义胆,见义勇为,粗 中有细,豁达明理。⑧该人物给你的人生启示是:做人要爱憎分明,疾恶如仇。 ⑨人物鲁智深小传:鲁智深本是军官,他疾恶如仇,好打抱不平,因此造成与官 府的矛盾,结果被逼上梁山落草 (2)武松:即武都头,也即武二郎,绰号″行者",①性格特征:艺高胆大,有 勇有谋,情深义重,明辨是非,见义勇为,富于反抗斗争精神。②相关情节:武 松景阳冈打虎;武松斗杀西门庆;武松醉打蒋门神。③请讲述武松的相关故事: 《水浒传》中,艺高胆大的武松到阳谷县找哥哥,在景阳冈酒店不听酒家劝阻, 连喝了十八碗酒,没想到在景阳冈上真的遇到了猛虎,半醉中他躲过了老虎的 扑一掀一剪,赤手空拳将老虎打死。④喜欢该人物的理由:他艺高胆大,有勇 有谋,情深义重,明辨是非,见义勇为,富于反抗斗争精神;他是一个有情有义, 有勇有谋,侠肝义胆的英雄好汉,所以我喜欢他。⑤人物评价:艺高胆大,有勇 有谋,情深义重,明辨是非,见义勇为,富于反抗斗争精神。⑥人物请武松小传: 武松为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,被逼上梁山。 (3)林冲,即林教头,绰号"豹子头"①性格特征:林冲是一位由委曲求全、逆 来顺受到被迫反抗的英雄形象。②相关情节:林教头风雪山神店;林冲雪夜上梁 山;林教头误入白虎堂。③请讲述林冲的相关故事:《水浒传》中,林冲在草料 场被烧之后,冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上,险些送了性命,幸遇柴进 林冲感叹天下之大,竟无他容身之所。后经柴进指点,走投无路的林冲在一个北 风呼啸,大雪纷飞的夜晚投奔了梁山。④人物林冲小传:林冲,人称豹子头, 本为东京八十万禁军教头,被高俅陷害,发配沧州,起初只想忍气吞声,无奈之 下,奋起反抗,雪夜上梁山。或林冲,人称豹子头,本为东京八十万禁军教头, 看守大军草料场,高俅派亲信火烧草料场,企图将林冲置于死地,林冲忍无可忍, 雪夜杀敌,被迫上梁山,后成为梁山重要将领 (4)吴用,绰号″智多星",①性格特征:足智多谋,神机妙算,聪明机智,具 有作为农民领袖的远见卓识。②相关情节:吴用智取生辰纲。③理解其绰号特点:
《水浒传》历年中考常考题目 1、一句话书评： 反抗封建暴政的英雄传奇。 2、作者：施耐庵 3、朝代：元末明初 4、推荐语： 《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，反映了北宋时期农民生活的悲 惨境况，表现了"官逼民反"的主题，并热情歌颂了梁山好汉的反抗斗争精神。 5、主要内容：本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的全过程，表现了" 官逼民反"的主题。 6、主题：官逼民反 7、主要人物： （1）鲁智深，即鲁达，绰号"花和尚"。①性格特征：疾恶如仇，侠肝义胆，见 义勇为，粗中有细，豁达明理。②相关情节：鲁提辖拳打镇关西；鲁智深倒拔垂 杨柳；鲁智深大闹野猪林。③请讲述鲁智深的相关故事：《水浒传》中，疾恶如 仇的鲁智深听了金氏父女的哭诉后毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父 女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。④你对该情节的体验和感悟是：这种路见 不平，拔刀相助，见义勇为的精神值得提倡。⑤鲁提辖在解救了金氏父女后又在 进野猪林解救了：______（林冲） ⑥喜欢该人物的理由：他疾恶如仇，侠肝义 胆，见义勇为，粗中有细，豁达明理；他教会了我怎样做人，怎样做事，是我学 习的好榜样。所以我喜欢他。⑦人物评价：疾恶如仇，侠肝义胆，见义勇为，粗 中有细，豁达明理。⑧该人物给你的人生启示是：做人要爱憎分明，疾恶如仇。 ⑨人物鲁智深小传：鲁智深本是军官，他疾恶如仇，好打抱不平，因此造成与官 府的矛盾，结果被逼上梁山落草。 （2）武松：即武都头，也即武二郎，绰号"行者"，①性格特征：艺高胆大，有 勇有谋，情深义重，明辨是非，见义勇为，富于反抗斗争精神。②相关情节：武 松景阳冈打虎；武松斗杀西门庆；武松醉打蒋门神。③请讲述武松的相关故事： 《水浒传》中，艺高胆大的武松到阳谷县找哥哥，在景阳冈酒店不听酒家劝阻， 一连喝了十八碗酒，没想到在景阳冈上真的遇到了猛虎，半醉中他躲过了老虎的 一扑一掀一剪，赤手空拳将老虎打死。④喜欢该人物的理由：他艺高胆大，有勇 有谋，情深义重，明辨是非，见义勇为，富于反抗斗争精神；他是一个有情有义， 有勇有谋，侠肝义胆的英雄好汉，所以我喜欢他。⑤人物评价：艺高胆大，有勇 有谋，情深义重，明辨是非，见义勇为，富于反抗斗争精神。⑥人物请武松小传： 武松为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，被逼上梁山。 （3）林冲，即林教头，绰号"豹子头" ①性格特征：林冲是一位由委曲求全、逆 来顺受到被迫反抗的英雄形象。②相关情节：林教头风雪山神店；林冲雪夜上梁 山；林教头误入白虎堂。③请讲述林冲的相关故事：《水浒传》中，林冲在草料 场被烧之后，冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，险些送了性命，幸遇柴进。 林冲感叹天下之大，竟无他容身之所。后经柴进指点，走投无路的林冲在一个北 风呼啸，大雪纷飞的夜晚投奔了梁山。④ 人物林冲小传：林冲，人称豹子头， 本为东京八十万禁军教头，被高俅陷害，发配沧州，起初只想忍气吞声，无奈之 下，奋起反抗，雪夜上梁山。或林冲，人称豹子头，本为东京八十万禁军教头， 看守大军草料场，高俅派亲信火烧草料场，企图将林冲置于死地，林冲忍无可忍， 雪夜杀敌，被迫上梁山，后成为梁山重要将领。 （4）吴用，绰号"智多星"，①性格特征：足智多谋，神机妙算，聪明机智，具 有作为农民领袖的远见卓识。②相关情节：吴用智取生辰纲。③理解其绰号特点：
智多星吴用一智是很多的,但是在接受招安的背景下,"吴"(取”无"的谐音)用, 能有什么回天之力呢? (4)宋江,即宋公明,绰号″及时雨″。①性格特征:爱憎分明,仗义疏财,多 谋善断,既有反抗性,又有妥性性。②相关情节:宋公明私放晁盖;宋江怒杀阎 婆惜;宋公明三打祝家庄。③人物末江小传:宋江,人唤及时雨,早先为郓城县 押司,晁盖等七个好汉智取生辰纲事发后,被官府缉拿,幸得宋江事先告知,晁 盖派刘唐送金子和书信给宋江,宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山,趁机要挟, 宋江怒杀阎婆惜,被迫上梁山,后宋江被众好汉推为梁山首领。④理解其绰号特 点:及时雨宋江一雨是很及时的,但是却″送”(取”宋″的谐音)入江中去了,又 有什么意义呢? (5)李逵,绰号"黑旋风",性格特点:疾恶如仇,侠肝义胆,脾气火爆,头脑 简单,直爽率真。相关情节:黑旋风斗浪里白条 8、英雄好汉们的共同性格特征是:爱打抱不平,重友情,讲义气。 9、《水浒传》的特点(只需任意掌握一点即可):示例: (1)内容特点:《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶,反映了北宋 时期农民生活的悲惨境况,表现了"官逼民反"的主题,并热情歌颂了梁山好汉的 反抗斗争精神 (2)人物形象的刻画特点:《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。108 将大都形象鲜明,给人留下了深刻的印象,如疾恶如仇的鲁智深,艺髙胆大的武 松,直爽率真的李逵,足智多谋的吴用等。 (3)语言:在语言上使用的是古白话,生动形象,活灵活现,塑造人物形象惟 妙惟肖,绘声绘色,并且通俗易懂,读起来毫无语言障碍 (4)结构:《水浒传》在结构上采取了先分后合的链式结构,先讲述单个英雄 人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义,最后归顺朝廷,走向 失败。这使小说环环相扣,头绪众多而线索分明。 10、阅读感受:读《水浒传》给我感受最深的是作品对人物形象的塑造,作品中 有名有姓的人物就有200多人,这些人物,哪怕仅仅是个过场人物,也给我们留 下了深刻的印象,让我人真切地感受到英雄们一步步走向反抗的传奇经历以及英 雄们疾恶如仇,侠肝义胆,粗犷豪放的精神风貌,也让我们真实地感受到了当时 黑暗的社会现实 11、喜欢该书的理由:《水浒传》生动地描写了农民起义的发展历程,故事波澜 起伏,人物很有个性,栩栩如生,很有感染力。 12、读后感:读了施耐庵的《水浒传》,我被它栩栩如生的人物形象所深深感动。 疾恶如仇的鲁智深,艺高胆大的武松,直爽率真的李逵,足智多谋的吴用等都形 象鲜明,给我留下了深刻的印象,这些英雄们让我明白:做人要见义勇为,爱憎 分明,疾恶如仇,做事要粗中有细,干练果断,学习要持之以恒,只有这样才能 谱写自己充实的人生。 13、《水浒传》中发生在黄泥冈上的重大事件是:(智取生辰纲);其组织领 导者是:(晁盖);出谋划策者是:(吴用),他的绰号是:(智多星) 请概述该事件的主要情节:晁盖等人在黄泥冈上假扮卖酒人和卖枣人,利用天热 地僻的条件,引得押送士兵买酒,用混在酒中的蒙汘药嘛翻他们,劫得生辰纲。 因此事被逼上梁山的人物是:(杨志);智取生辰纲事件的主人公是:(杨志) 他的绰号是:(青面兽)。再写出与智取生辰纲事件的主人公有关的两个故事 ①,②(汴京城杨志卖刀。青面兽北京斗武。)
智多星吴用--智是很多的，但是在接受招安的背景下，"吴"（取"无"的谐音）用， 能有什么回天之力呢？ （4）宋江，即宋公明，绰号"及时雨"。①性格特征：爱憎分明，仗义疏财，多 谋善断，既有反抗性，又有妥性性。②相关情节：宋公明私放晁盖；宋江怒杀阎 婆惜；宋公明三打祝家庄。③人物宋江小传：宋江，人唤及时雨，早先为郓城县 押司，晁盖等七个好汉智取生辰纲事发后，被官府缉拿，幸得宋江事先告知，晁 盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要挟， 宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山，后宋江被众好汉推为梁山首领。④理解其绰号特 点：及时雨宋江--雨是很及时的，但是却"送"（取"宋"的谐音）入江中去了，又 有什么意义呢？ （5）李逵，绰号"黑旋风"，性格特点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆，头脑 简单，直爽率真。相关情节：黑旋风斗浪里白条。 8、英雄好汉们的共同性格特征是：爱打抱不平，重友情，讲义气。 9、《水浒传》的特点（只需任意掌握一点即可）：示例： （1）内容特点：《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，反映了北宋 时期农民生活的悲惨境况，表现了"官逼民反"的主题，并热情歌颂了梁山好汉的 反抗斗争精神。 （2）人物形象的刻画特点：《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。108 将大都形象鲜明，给人留下了深刻的印象，如疾恶如仇的鲁智深，艺高胆大的武 松，直爽率真的李逵，足智多谋的吴用等。 （3）语言：在语言上使用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟 妙惟肖，绘声绘色，并且通俗易懂，读起来毫无语言障碍。 （4）结构：《水浒传》在结构上采取了先分后合的链式结构，先讲述单个英雄 人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义，最后归顺朝廷，走向 失败。这使小说环环相扣，头绪众多而线索分明。 10、阅读感受：读《水浒传》给我感受最深的是作品对人物形象的塑造，作品中 有名有姓的人物就有 200 多人，这些人物，哪怕仅仅是个过场人物，也给我们留 下了深刻的印象，让我人真切地感受到英雄们一步步走向反抗的传奇经历以及英 雄们疾恶如仇，侠肝义胆，粗犷豪放的精神风貌，也让我们真实地感受到了当时 黑暗的社会现实。 11、喜欢该书的理由：《水浒传》生动地描写了农民起义的发展历程，故事波澜 起伏，人物很有个性，栩栩如生，很有感染力。 12、读后感：读了施耐庵的《水浒传》，我被它栩栩如生的人物形象所深深感动。 疾恶如仇的鲁智深，艺高胆大的武松，直爽率真的李逵，足智多谋的吴用等都形 象鲜明，给我留下了深刻的印象，这些英雄们让我明白：做人要见义勇为，爱憎 分明，疾恶如仇，做事要粗中有细，干练果断，学习要持之以恒，只有这样才能 谱写自己充实的人生。 13、《水浒传》中发生在黄泥冈上的重大事件是：__（智取生辰纲）；其组织领 导者是：___（晁盖）；出谋划策者是：__（吴用），他的绰号是：__（智多星）； 请概述该事件的主要情节：晁盖等人在黄泥冈上假扮卖酒人和卖枣人，利用天热 地僻的条件，引得押送士兵买酒，用混在酒中的蒙汗药嘛翻他们，劫得生辰纲。 因此事被逼上梁山的人物是：（杨志）；智取生辰纲事件的主人公是：__（杨志）， 他的绰号是：__（青面兽）。再写出与智取生辰纲事件的主人公有关的两个故事： ①____，②____（汴京城杨志卖刀。青面兽北京斗武。）
14、《水浒传》中反对招安的三个人是:鲁智深;武松;李逵 15、该书好在哪里?(见第9题、该作品的特点):(1)内容(2)人物形象的 刻画(3)语言(4)结构 16、请为《水浒传》写阅读心语:《水浒传》,梁山水泊,聚集了一群英雄好汉, 他们向往自由,反抗压迫:他们行侠仗义,锄强扶弱:他们路见不平,拔刀相助 让我读出了中国农民的正气与勇敢、理想与愿望,光彩与魅力 考题: 第一组 1、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常 注意他们之间的共性和个性,如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象, 但 粗中有细,豁达明理; 头脑简单,直爽率真。答案:鲁 智深 李逵 2、《林教头风雪山神庙》刻画了林冲的形象。请用一个单句对这个形象作简要 概括。要求对形象的理解正确,表达简明通顺,每句不超过25字。(4分)答 案 3、林冲是一位 形象。(由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄) 5、2007年宁德市班级开展"走进名著”主题班会活动,请你也踊跃参加。(6 分) (2)"…路见不平一声吼,该出手时就出手……"—电视剧《水浒传》主题曲 请简述《水浒传》中的一个故事情节 (2)写出以上这部名著中一个与”三”有关的故事名称。(2分)答案:宋公明 三打祝家庄等 6.初中三年,你一定读了很多名著。下面是《水浒》两个精彩的打虎场面,请 指出打虎英雄的名字。(3分) (1)左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力, 只顾打。打到五十七拳,那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。 (3)在窝里看得仔细,把刀朝母老虎尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母老 虎粪门。……那老虎朝他一扑,他不慌不忙,趁着那老虎的势力,手起一刀,正 中那老虎颔下。 答案:()武松 (3)李逵 7、判断正误:《智取生辰纲》选自施耐庵的长篇白话小说《三国演义》,这场 记叙了智多星吴用巧妙设计从杨志手中夺取生辰纲的故事,表现了英雄之间的斗 智斗谋。(错) 8、填空:《水浒》又称《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长 篇白话小说。作者是施耐庵,是元末明初(朝代)人 9、"智取生辰纲″写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣,押送生辰纲往东 京,在途中被晁盖、吴用等夺取的经过 10、写出下面人物的绰号。 吴用:智多星杨志:青面兽白胜:白日鼠 11、2007年福建判断《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏 在枯井中不知生死,便脱得赤条条,手拿两把板斧下井解救。(错)
14、《水浒传》中反对招安的三个人是：鲁智深；武松；李逵。 15、该书好在哪里？（见第 9 题、该作品的特点）：（1）内容（2）人物形象的 刻画（3） 语言（4）结构 16、请为《水浒传》写阅读心语：《水浒传》，梁山水泊，聚集了一群英雄好汉， 他们向往自由，反抗压迫；他们行侠仗义，锄强扶弱；他们路见不平，拔刀相助。 让我读出了中国农民的正气与勇敢、理想与愿望，光彩与魅力。 考题： 第一组： 1、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常 注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象， 但_________粗中有细，豁达明理；_________ 头脑简单，直爽率真。答案：鲁 智深 李逵 2、《林教头风雪山神庙》刻画了林冲的形象。请用一个单句对这个形象作简要 概括。要求对形象的理解正确，表达简明通顺，每句不超过 25 字。（4 分）答 案： 3、林冲是一位_______形象。（由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄） 5、2007 年宁德市 班级开展"走进名著"主题班会活动，请你也踊跃参加。（6 分） （2）"……路见不平一声吼，该出手时就出手……"--电视剧《水浒传》主题曲 请简述《水浒传》中的一个故事情节： （2）写出以上这部名著中一个与"三"有关的故事名称。（2 分）答案：宋公明 三打祝家庄等 6．初中三年，你一定读了很多名著。下面是《水浒》两个精彩的打虎场面，请 指出打虎英雄的名字。（3 分） ⑴左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力， 只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。 ⑶在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老 虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正 中那老虎颔下。 答案：⑴武松 ⑶李逵 7、判断正误：《智取生辰纲》选自施耐庵的长篇白话小说《三国演义》，这场 记叙了智多星吴用巧妙设计从杨志手中夺取生辰纲的故事，表现了英雄之间的斗 智斗谋。（错） 8、填空： 《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长 篇白话小说。作者是施耐庵，是元末明初(朝代)人。 9、"智取生辰纲"写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东 京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。 10、写出下面人物的绰号。 吴用：智多星 杨志：青面兽 白胜：白日鼠 11、2007 年福建 判断《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏 在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。（错）
12、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如林冲和鲁智深就是小说浓墨 重彩刻画之人。请简要分析他们两人的异同点。(6分) 异 答案:异:鲁智深疾恶如仇,脾气火暴,路见不平,见义勇为,一步步走向反抗 的道路。林冲一直安分守己,循规蹈矩,最后是在万般无奈,忍无可忍的情况下 才被逼上梁山。 同:①曾是朝廷军官②侠肝义胆③意志坚定,反对招安④武艺高超, 有勇有谋。 13、2007北京课改文学名著(3分) 《水浒传》是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、 等108位梁山好汉的形象(任意填写两个),讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉 打蒋门神 个个生动传神的故事(任意填写一个)。这些奇人奇事构 成了一个异彩纷呈的艺术世界。 答案:鲁智深 林冲鲁智深拳打镇关西 14、天津课改名著阅读 与经典同行,与圣贤为友。在三年的初中学习生涯中,你在老师的引领下,一定 读了不少名著,体验到了阅读的快乐。那么你的收获到底怎样呢?现在就来检验 下吧。 (1).回忆《水浒传》的相关内容,回答问题。 ①与″宋江怒杀阎婆惜"直接相关的故事是( (1分) A.智取生辰纲B.醉打蒋门神 C.活捉史文恭 D.大闹野猪 林 ②梁山泊一百单八将聚齐之后,在山顶上树立起了一面杏黄旗,上书 四个大字,它实际上代表了这次农民起义的口号。 14、答案:(1).(2分)①A(1分) ②替天行道(1分) 15、写出《水浒传》中你认为精彩的两个故事情节: 答案:拳打镇关西智取生辰纲武松打虎三打祝家庄 16、《水浒传》中你最喜欢的人物是谁?请写出他的性格特征。 答案:见讲析 17、《水浒》的作者是元末明初(朝代)的施耐安。这部作品鲜明地表现 了 官逼民反的主题。小说把英雄 们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个"八方共域″、"异姓一家"的理想社会。《水 浒》塑造了108位英雄好汉。《水浒》的结构很有特点,采用了先分后合的链式 结构。在语言上,用的是古白话,生动形象 第二组: 1.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗? 你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗?请在下面填空。(山西 被解救的人 :故事情节的名称 答案:,被解救的人:林冲(豹子头林冲、林教头);故事情节的名称:误入白虎 节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。等等 (任写一个即可)
12、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林冲和鲁智深就是小说浓墨 重彩刻画之人。请简要分析他们两人的异同点。（6 分） 异： 同： 答案：异：鲁智深疾恶如仇，脾气火暴，路见不平，见义勇为，一步步走向反抗 的道路。林冲一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈，忍无可忍的情况下 才被逼上梁山。 同：①曾是朝廷军官 ②侠肝义胆 ③意志坚定，反对招安 ④武艺高超， 有勇有谋。 13、2007 北京课改 文学名著(3 分) 《水浒传》是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、_______、_______ 等 108 位梁山好汉的形象(任意填写两个),讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉 打蒋门神、_______等一个个生动传神的故事(任意填写一个)。这些奇人奇事构 成了一个异彩纷呈的艺术世界。 答案：鲁智深 林冲 鲁智深拳打镇关西 14、天津课改 名著阅读 与经典同行，与圣贤为友。在三年的初中学习生涯中，你在老师的引领下，一定 读了不少名著，体验到了阅读的快乐。那么你的收获到底怎样呢？现在就来检验 一下吧。 （1）. 回忆《水浒传》的相关内容，回答问题。 ①与"宋江怒杀阎婆惜"直接相关的故事是（ ）（1 分） A. 智取生辰纲 B. 醉打蒋门神 C. 活捉史文恭 D. 大闹野猪 林 ②梁山泊一百单八将聚齐之后，在山顶上树立起了一面杏黄旗，上书"_______" 四个大字，它实际上代表了这次农民起义的口号。 14、答案：（1）. (2 分)①A（1 分） ②替天行道（1 分） 15、写出《水浒传》中你认为精彩的两个故事情节： 答案：拳打镇关西 智取生辰纲 武松打虎 三打祝家庄 16、《水浒传》中你最喜欢的人物是谁？请写出他的性格特征。 答案：见讲析 17 、《水浒》的作者是元末明初（朝代）的施耐安。这部作品鲜明地表现 了 官逼民反的主题。小说把英雄 们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个"八方共域"、"异姓一家"的理想社会。《水 浒》塑造了 108 位英雄好汉。《水浒》的结构很有特点，采用了先分后合的链式 结构。在语言上，用的是古白话，生动形象。 第二组： 1．你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗? 你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。(山西 省) 被解救的人：____________________ ：故事情节的名称：___________________。 答案：．被解救的人：林冲(豹子头林冲、林教头)；故事情节的名称：误入白虎 节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。等等， (任写一个即可)
2.下午放学后,李林同学来到学校图书室,准备借一本文学名著,面对眼前众 多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中 任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍 (贵州贵阳) 备选书目:《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼样 子》 ①书名 ②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可 任意选取一点作简介): ③自己的阅读感受:见讲析4和讲析10 3.名著往往是"经过时间检验和沉淀"的″磨脑子"的书。请从下列名著中任选 部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。(江苏南 名著:《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》 答:情节: 体验和感悟:答案:见讲析7 4.名著阅读。 语文课开展"走近名著"活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中 的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成浯或名 言、警句、格言。) 同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三 拳打死了镇关西,解救了金氏父女,他真不愧是一位见义勇为的英雄。(江苏常 州) 你的讲述:答案:见讲析7 5.《水浒传》、《三国演义》和《西游记》是我国三部古典文学名著,其中你 最爱读的是哪一部?结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。(吉林 省)答案:见讲析9 6.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象,其中你印象最深刻的一个人 物是(姓名) 。他(她) 的故事家 喻户晓。(河北省) 答案:见讲析7 7.根据提示完成下面填空题。(云南昆明) (1)文学名著中,一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水 浒传》中的”花和尚”和″智多星”分别指的是 和 答案:(1)鲁智深吴用 8.名著阅读。(2005年福州市课改区) (1)请在下面横线上填入相关的内容。(填对四处即可) 部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞 之星。话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀 、潘金莲;发配孟州 途中,在酒店结识 (母夜叉);醉打蒋门神,替 (金眼彪) 夺回 大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕,削发扮成 夜走蜈蚣岭,痛杀王道人……正是:"山中猛虎,见时魄散魂飞;林下强人,撞 着心惊胆裂。 (2)你喜欢武松这个人物形象吗?为什么? 答案:·(1)西门庆十字坡孙二娘施恩快活林(孟州道)行者(2)见讲析7
2．下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众 多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中 任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。 (贵州贵阳) 备选书目：《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》《骆驼样 子》 ①书名：__________________________ ②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可 任意选取一点作简介)： ③自己的阅读感受：见讲析 4 和讲析 10 3．名著往往是"经过时间检验和沉淀"的"磨脑子"的书。请从下列名著中任选一 部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。(江苏南 京) 名著：《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》 答：情节： 体验和感悟：答案：见讲析 7 4．名著阅读。 语文课开展"走近名著"活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中 的故事。(要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成浯或名 言、警句、格言。) 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三 拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。(江苏常 州) 你的讲述：答案：见讲析 7 5．《水浒传》、《三国演义》和《西游记》是我国三部古典文学名著，其中你 最爱读的是哪一部?结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。(吉林 省) 答案：见讲析 9 6．长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象最深刻的一个人 物是(姓名) ________________。他(她) __________________________的故事家 喻户晓。 (河北省) 答案：见讲析 7 7．根据提示完成下面填空题。(云南昆明) (1)文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水 浒传》中的"花和尚"和"智多星"分别指的是__________________和 _____________________。 答案： (1)鲁智深 吴用 8．名著阅读。（2005 年福州市课改区） ⑴请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）） 一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞 之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀_______、潘金莲；发配孟州 途中，在_____酒店结识_______（母夜叉）；醉打蒋门神，替________（金眼彪） 夺回_______；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成_______； 夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是："山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞 着心惊胆裂。" ⑵你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？ 答案：．⑴西门庆 十字坡 孙二娘施恩 快活林（孟州道）行者 ⑵见讲析 7