读准字音 童稚(zh) 藐(miao)小 项为之强(jang)鹤唳()云端 怡(yi)然自得 凹凸(aotu) 土砾() 为邱(qj0) 为壑(he)
读准字音 童稚（ ） 藐（ ）小 项为之强（ ） 鹤唳（ ）云端 怡（ ）然自得 凹凸（ ） 土砾（ ) 为邱（ ） 为壑（ ） zhì miǎo jiāng lì yí āo t ū lì qiū hè
◆小组合作,结合注释、词典,试着翻 译全文的意思。 ◆按A1到c2的顺序,以句号为单位 人一句循环发言(互相发现问题,提出 意见),最后全班交流。 (5分钟后期待你的精彩发言)
◆小组合作，结合注释、词典，试着翻 译全文的意思。 ◆按A1到C2的顺序，以句号为单位一 人一句循环发言（互相发现问题，提出 意见），最后全班交流。 （5分钟后期待你的精彩发言）
(1) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫 译;我回忆幼小的时候,能够睁大眼睛对着太阳,眼 力足以看得清极细 西。 见藐小微物,必细察其纹理。 译:我看见细小的东西,一定要仔细 观察它的花纹。 故时有物外之趣。 译:所以我时常有观察物体本身以外的乐趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 见藐小微物,必细察其纹理。 故时有物外之趣。 译：我回忆幼小的时候，能够睁大眼睛对着太阳，眼 力足以看得清极细小的东西。 译：我看见细小的东西，一定要仔细 观察它的花纹。 译：所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。 （1）
(2) 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向则或千或百果 然鹤也。 译:夏天蚊子的飞鸣声像雷声一样,我私下把它们比作鹤群在 空中飞舞。心中想像的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千或是 成百(飞舞着的蚊子)便果真是鹤了。 昂首观之,项为之强。 译:我仰起头来观赏这种景象,脖颈因此都僵硬了。 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白 鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快 译:(有时)我又把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢 慢地喷它,使它冲着烟雾飞叫,(我把这种情景)当 作青云白鹤图看,果真就像鹤在云头上高亢的鸣叫 令人高兴得连声叫好
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果 然鹤也。 昂首观之,项为之强。 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白 鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 译：夏天蚊子的飞鸣声像雷声一样，我私下把它们比作鹤群在 空中飞舞。心中想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是 成百（飞舞着的蚊子）便果真是鹤了。 译：我仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。 译：（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢 慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，（我把这种情景）当 作青云白鹤图看，果真就像鹤在云头上高亢的鸣叫， 令人高兴得连声叫好。 （2）