小说单元学习重点 本单元的学习重点是把握小说的主题和情节。 小说主题一般包含两个方面的意思: 是小说主要描述的对象(事物、问题) 它反映小说题材的客观意义; 二是小说所表现的生活现象所具有的主观 意义
小说单元学习重点 本单元的学习重点是把握小说的主题和情节。 小说主题一般包含两个方面的意思： 一是小说主要描述的对象（事物、问题）， 它反映小说题材的客观意义； 二是小说所表现的生活现象所具有的主观 意义
如何把握小说的主题思想? 首先,认真通读作品,仔细分析作者在作品中 表达的思想情感和观念。 其次,通过小说中的人物、情节、环境三要素 来把握主题。 由于小说主题一般比较含蓄,所以必须认真把握人物的 性格特征,以及人物的性格特征所折射出来的社会历史内涵; 小说主要是以叙事为主,描绘生活画面,表现时代风云;小 说所描写的自然、心理、社会等环境,也为我们把握主题提 供必要信息;最后我们要注意从多角度去了解小说的主题
如何把握小说的主题思想？ 首先，认真通读作品，仔细分析作者在作品中 表达的思想情感和观念。 其次，通过小说中的人物、情节、环境三要素 来把握主题。 由于小说主题一般比较含蓄，所以必须认真把握人物的 性格特征，以及人物的性格特征所折射出来的社会历史内涵； 小说主要是以叙事为主，描绘生活画面，表现时代风云；小 说所描写的自然、心理、社会等环境，也为我们把握主题提 供必要信息；最后我们要注意从多角度去了解小说的主题
我国古代小说发展概况一览 笔记小说 志人小说(刘义庆的《世说新语》) (魏晋南北朝) 志怪小说(千宝的《搜神记》 传奇小说 李朝威的《柳毅传》元稹的《莺莺传》 (唐代时期)蒋防的《霍小玉传》 冯梦龙的“三 话本小说口拟话本小说 (宋代时期) (明代时期) 凌蒙初的“二拍” 明:《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、 长篇小说 《金瓶梅》、《封神演义》等 清:《儒林外史》、《红楼梦》、《老残游记》 (明、清时期) 《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》等 眀、清短篇小说集有《三言ˆ》《二拍》(明)和《聊斋志异》(清) 晚清四大谴责小说”和“我国古典四大名著这两个常识概念
我国古代小说发展概况一览 （魏晋南北朝） 志人小说（刘义庆的《世说新语》） 志怪小说（干宝的《搜神记》） （唐代时期） 李朝威的《柳毅传》 元稹的《莺莺传》 蒋防的《霍小玉传》 （宋代时期） 笔记小说 传奇小说 话本小说 拟话本小说 冯梦龙的“三言” （明代时期） 凌蒙初的“二拍” 长篇小说 （明、清时期） 明：《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、 《金瓶梅》、《封神演义》等 清：《儒林外史》、《红楼梦》、《老残游记》 《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》等 明、清短篇小说集有《“三言”》《“二拍”》（明）和《聊斋志异》（清） “晚清四大谴责小说”和“我国古典四大名著”这两个常识概念
林教头风 上选喜养夏将 林冲一 葉雄,水浒一零八將 作者施耐庵 六 山神庙 雄夏,豹子頭林衝
林教头风雪山神庙 作者：施耐庵
课文学习量点 了解与本文相关的文学常识。 二、熟悉课文情节,把握课文脉络。 三、探究林冲的性棓特征及变化过程。 四、思考细节描写和环境描写的作用。 五、探究《水浒传》的主题思想
一、了解与本文相关的文学常识。 二、熟悉课文情节，把握课文脉络。 三、探究林冲的性格特征及变化过程。 四、思考细节描写和环境描写的作用。 五、探究《水浒传》的主题思想。 课文学习重点