★本章教学目的 通过本章的学习,帮助学生理解什么是社会 主义的本质,什么样的理论和实践的背景要求 提出社会主义本质的理论,这个理论怎样使我 们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水 平,对于中国特色社会主义现代化建设事业具 有怎样的政治意义、理论意义和实践意义。 课间休息 目录 前页 后页
课间休息 目录 前页 后页 ★ 本章教学目的 通过本章的学习，帮助学生理解什么是社会 主义的本质，什么样的理论和实践的背景要求 提出社会主义本质的理论，这个理论怎样使我 们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水 平，对于中国特色社会主义现代化建设事业具 有怎样的政治意义、理论意义和实践意义
第一节中国特色社会主义建设道路 的初步探索 第二节对社会主义本质的新认识 第三节社会主义的根本任务 课间休息 目录 前页 后页
课间休息 目录 前页 后页 第一节 中国特色社会主义建设道路 的初步探索 第二节 对社会主义本质的新认识 第三节 社会主义的根本任务
第一节中国特色社会主义建设道路 的初步探索 中国特色社会主义建设道路初步探索的 理论成果 党对社会主义认识的曲折发展 课间休息 目录 前页 后页
课间休息 目录 前页 后页 第一节 中国特色社会主义建设道路 的初步探索 中国特色社会主义建设道路初步探索的 理论成果 一 二 党对社会主义认识的曲折发展
中国特色社会主义建设道路初步 探索的理论成果 在我国社会主义改造即将基本完成、将要开始 全面建设社会主义的时候,毛泽东就向全党提出 要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”, 走出中国自己的社会主义建设道路。 课间休息 目录 前页 后页
课间休息 目录 前页 后页 一、中国特色社会主义建设道路初步 探索的理论成果 在我国社会主义改造即将基本完成、将要开始 全面建设社会主义的时候，毛泽东就向全党提出， 要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合” ， 走出中国自己的社会主义建设道路
1.中国共产党人探索中国自已的社会主义 建设道路的历史背景 毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的 探索,是同总结第一个五年计划执行过程中的经 验教训相联系的,也是同如何借鉴苏联社会主义 建设的经验相联系的。 课间休息 目录 前页 后页
课间休息 目录 前页 后页 1.中国共产党人探索中国自己的社会主义 建设道路的历史背景 毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的 探索，是同总结第一个五年计划执行过程中的经 验教训相联系的，也是同如何借鉴苏联社会主义 建设的经验相联系的