理清文章内容:文中哪些写的是賬前事,哪些是回忆 过去的事,回忆的事情是怎样引出的? 毕业典礼前毕业典礼开始毕业典礼进行毕业典礼后 (1) 2) (35-37) (54-68) 衣襟上的礼堂钟声响了,韩主任讲毕北典礼回 眼前夹竹桃爸爸不能来,话,我们朱,看见零 不能料理花儿唱骊歌落的花儿 意 (2-12) 识 回忆医院捰望爸爸爱花爸苍要她阅到 的情景练,叫她到爸自 插探病射的话(33-34)银行汇给 爸己 去长 叙 (13-31) 日本的陈叔世火 六年前赖床受罚 (38-53)
理清文章内容：文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆 过去的事，回忆的事情是怎样引出的？ 衣襟上的 夹竹桃 医院探望 眼前 回忆 探病时的话 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了， 爸爸不能来， 不能料理花儿 爸爸爱花 的情景 韩主任讲 话，我们 唱骊歌 爸爸要她闯 练，叫她到 银行汇款给 日本的陈叔 叔 毕业典礼回 来，看见零 落的花儿 意 识 到 自 己 长 大 爸 爸 去 世 毕业典礼前 毕业典礼开始 毕业典礼进行 毕业典礼后 （1） （32） （35—37） （54—68） （2—12） （13—31） （33—34） （38—53） （ 插 叙 ）
括的好处 可以补充人物和事件, 使文章内容充实,结枸 曲折有致
插叙的好处 可以补充人物和事件， 使文章内容充实，结构 曲折有致
◆按时间先后顺序划分文章结构 第一部分:毕业典前(1-34): 由夹竹桃花想起(病床叮嘱);由迟到一 想起(赖床被打);由钟声响了—想起 (爸爸爱花)。 我笛三部分:毕业典礼时(3553): 长 大)韩主任讲话、唱骊歌、哭别—想起(闯练做事 爸爸的花儿落 第三部分:(5468)毕业典礼后:爸爸的花儿落 了,我不再是小孩子
◆按时间先后顺序划分文章结构 第一部分：毕业典前（1—34）： 由夹竹桃花——想起（ ） ； 由迟到— —想起（ ）；由钟声响了——想起 （ ）。 第二部分：毕业典礼时（35——53）： 韩主任讲话、唱骊歌、哭别——想起（ ） 第三部分：（54—68）毕业典礼后：爸爸的花儿落 了，我不再是小孩子。 我 长 大 了 爸 爸 的 花 儿 落 了 病床 叮嘱 赖床被打 爸爸爱花 闯练做事