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分习 思考:1每个问题中有几个变量? 2同一个问题中的变量之间有什么联系? 问题1:全运会火炬手以3米/秒的速度跑步前进传递火 炬,传递路程为S米,传递时间为t秒,填写下表: t(秒 2 3 s(米) 怎样用含t的式子表示s?S=3t 传递路程S随着专递时间t的变化而变化, 当传珶时间t确定一个值时,传递路程S就随之确定一个值
问题1 ：全运会火炬手以3米／秒的速度跑步前进传递火 炬，传递路程为S米，传递时间为t秒，填写下表： 怎样用含t的 式子表示 s？ S=3t ________ 随着 的变化而变化， 当 确定一个值时， 就随之确定一个值。 传递路程S 传递时间t 传递时间t 传递路程S t(秒) 1 2 3 4 s(米) 思考：1.每个问题中有几个变量？ 2.同一个问题中的变量之间有什么联系？
问题2 弹簧的长度与所挂重物有关.如果弹簧原长 为10cm,每1千克重物使弹簣伸长0.5cm,试填下 表 悬挂重 3 4 5 物的质 量(Kg) 弹簧长 度(m)1051111.512125 怎样用含重物质量m(kg)的式子表示受力后的 弹簧长度L(cm)? L=10+0.5m
弹簧的长度与所挂重物有关．如果弹簧原长 为10cm，每1千克重物使弹簧伸长0.5cm，试填下 表。 L=10+0.5m 问题2 悬挂重 物的质 量(Kg) 1 2 3 4 5 弹簧长 度(cm) 10.5 11 11.5 12 12.5 怎样用含重物质量m（kg）的式子表示受力后的 弹簧长度 L(cm)?
问题3: 用10m长的绳子围成长方形,若改变长 方形的长度,长方形的面积会怎样变化。 一边长为x(m)482.52 另一边长为 (5-x)(m) 2 2.5 长方形面积m?)466256 设长方形的面积为s(m2),一边长为X怎样用含 X的式子表示长方形的面积s? s=×(5-×)
用10 m 长的绳子围成长方形，若改变长 方形的长度，长方形的面积会怎样变化。 一边长为X( m ) 4 3 2.5 2 … 另一边长为 ( )（m） … 长方形面积(m2 ) … 设长方形的面积为s(m2 ),一边长为x,怎样用含 X的式子表示长方形的面积s？ 问题3： 4 1 2 2.5 3 6 6.25 6 5-x s=x(5-x)
较恩考 上述三个问题有什么共同之处? 1.每个变化的过程中都存在着两个变量 2当一个变量确定一个值时,另一个变量有唯一确定的值与 其对应
上述三个问题有什么共同之处？ 2.当一个变量确定一个值时，另一个变量有唯一确定的值与 其对应。 1. 每个变化的过程中都存在着两个变量