8.综合性学习。(6分) 下面是《我所了解的孔子和孟子》的综合性学习活动的相关内容,请依据要求回答活动的相关 问题 (1)如果本次活动语文老师让你设计一下活动方案,请你补充完整下边的设计。(2分) ①活动目的: ②活动准备:确定活动主题并进行活动分组,推选出小组长,安排各小组活动内容。 ③活动过程:开班会各小组汇报交流活动成果 ④活动总结:请语文老师对活动进行总结 (2)仿照下列示例,请将孔子和孟子的名言各举一例,并稍加点评。(2分) 示例:三人行,必有我师焉。(谦虚好学的美德) ①孔子名言: ②孟子名言: (3)从《论语》和《孟子》中各收集两个成语。(2分) 《论语》 《孟子》: 二、阅探究毁践(5分) (一)陀飒齐王纳東》(11分) 刍跽修八尺有余,形猊 谓曰:獨孰与城徐、美?”其妻日:君 鲳:燙崑搀會公e蛰同更 若君 之美。”明日,徐 吾妻之 瑞美蔑君没臣,臣欲有水于臣,皆 学密令之+城,左有不私王,朝 不畏王,四境之内莫不有求 令:“群民筢棘人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能鎊旁讥 于市朝, 市。麴之后,时时而间进;期年之后 虽欲言 魏闻之,皆朝齐。此所胃战胜于朝廷王 9.用“/”标示下面句子的朗读节奏。(标两处)(1分) 臣诚知不如徐公美 10.下列各句中加点的词语解释正确的一项是 )(2分) A.朝服衣冠(衣服) 闻寡人之耳者(听闻) C.数月之后,时时而间进(偶然)D.吾妻之美我者,私我也(漂亮) 11.请将文中划线句子翻译成现代汉语。(2分) 令初下,群臣进谏,门庭若市 第11页共61页
第 11 页 共 61 页 8. 综合性学习。（6分） 下面是《我所了解的孔子和孟子》的综合性学习活动的相关内容，请依据要求回答活动的相关 问题。 （1）如果本次活动语文老师让你设计一下活动方案，请你补充完整下边的设计。（2分） ①活动目的： ②活动准备：确定活动主题并进行活动分组，推选出小组长，安排各小组活动内容。 ③活动过程：开班会各小组汇报交流活动成果。 ④活动总结：请语文老师对活动进行总结。 （2）仿照下列示例，请将孔子和孟子的名言各举一例，并稍加点评。（2分） 示例：三人行，必有我师焉。（谦虚好学的美德） ①孔子名言： （ ） ②孟子名言： （ ） （3）从《论语》和《孟子》中各收集两个成语。（2分） 《论语》： 《孟子》： 二、阅读探究实践（35分） （一）《邹忌讽齐王纳谏》（11 分） 邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君 美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？” 妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君 之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之 美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆 以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求 于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥 于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后， 虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9．用“/”标示下面句子的朗读节奏。（标两处）（1分） 臣诚知不如徐公美 10．下列各句中加点的词语解释正确的一项是（ ）（2分） A．朝服．衣冠（衣服） B．闻．寡人之耳者（听闻） C．数月之后，时时而间．进（偶然） D．吾妻之美．我者，私我也（漂亮） 11. 请将文中划线句子翻译成现代汉语。（2分） 令初下，群臣进谏，门庭若市
12.劝谏是一门人际交往艺术,魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗,实现了“贞观之治”:曹刿用“取信 于民”劝谏鲁庄公,赢得了“长勺之战”。文中的邹忌是怎样成功劝说齐王的?(3分) 13.从选文中看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?请你从中概括出一条对我们的学习有指导意 义的建议。(3分) (二)公输》(11分) ①公输盘为楚造梯之械,成,将)￠宋子墨孑闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输 盘。公输盘日:“夫子何命焉为?”子墨孔:“北方有侮者,慝借了杀之”公输盘不说子墨子 日:请献十金。”公输盘曰:义固不杀人”子墨子起,再拜,日:请说之。吾从闻子为梯, 榭以宋宋有?燕徐于坰而椗足卂,貅不趙酴除徐余,不可閣。罪m之, 柯可仁二知棦争,不可聰。锏不得,不可义不沁少而众,不可类”公输盘服。 子墨子日:然胡代乎?”公输龆曰:柯可,吾言王矣”子墨:不我于王?”公 输盘日:诺。 ②子子吒王,日:“今有人此,鵠文轩,、而欲锭之;舍其绣,邻有短褐而窃 之;粱肉,有糠糟而欲窃之—此为侗若人?″王曰:窀为有窃疾矣”子墨子曰:判之垴方 五千里,宋之地方五白哩里,此文轩之与也。荆有云梦,犀兕麑鹿諴之,江汉之鱼鳘鼋鼍为天下 富,宋駪繈鲋鱼也,犹納肉之糟荆祿长松文梓楩楠鏱章,无怵木,屾之 与短也。國以)吏之攻和也,为与此类”彐:“善哉虽然,公输盘为我为云梯,必取宋 ③于是公输盘。子鹥子解带为城,以牒为械。公输盘设攻城之杋变,孑墨子九距之。公输盘 之攻尽,子墨子之守圍有余。公输盘诎,而日:吾知距子矣,吾不言。”子墨子曰:知子 减,吾不言。”楚。子墨孑日:公输意欲孺。筢,宋守,乃政 第12页共61页
第 12 页 共 61 页 12. 劝谏是一门人际交往艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”；曹刿用“取信 于民”劝谏鲁庄公，赢得了“长勺之战”。文中的邹忌是怎样成功劝说齐王的？（3分） 13. 从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意 义的建议。（3分） （二）《公输》（11 分） ①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输 盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子 曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯， 将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之， 不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。 子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公 输盘曰：“诺。” ②子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃 之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方 五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下 富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之 与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” ③于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘 之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子 之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻
也之弟子滑厘等三酞人,守圉之器,在末城片待燚矣。虽箝臣,不能纯”楚王 日:“哉。吾请无攻宋矣。 14.解释下列加点词语的含义。(4分) ①公输盘不说 ②吾义固不杀人 ③不可谓知类( ④胡不见我于王( 15.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。 16.用原文语句填空。(2分) ①墨子与公输盘一见面,就向他提出了“ ”的请求。 ②表明墨子与公输盘假想的攻守战结果的语句是:“ 17.墨子是用什么办法说服公输盘的?请结合相关内容概述术。(3分) (三)你方乳母》葛洪(13分) 汉武剂乳母尝于外事,帝欲申,乳母求軿东方朔。朔:而愎,旁人諓之,死之 谢耳。汝临去,慎刎言,佀啼帝,我斗奇以激之″乳蚀唭言。蒴梚帝日:洳宜!艴已 壮矣,岂念浏乳哺时邪?尚何预顾!帝才忍,亦深有情恋,乃凄然愍之,即勅免罪。(选 自《西京杂己》,略有改动) 注释】①:依。申,按照宪,法律。②愎b:固旺性。③愍min:哀怜。 18.解释下列加点词语的含义。(4分) ①帝忍而愎( ②但屡畹帝( ③旁人言之( ④汝宜速去( 19.下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是( )(1分) A.汉武帝乳母尝于外犯事告之于帝B.旁人言之何陋之有 C.我当设奇以激之固国不以山溪之险D.乃凄然愍之乃大惊 20.用现代汉语翻译下列向子。(2分) 帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪? 第13页共61页
第 13 页 共 61 页 也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王 曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 14.解释下列加点词语的含义。（4分） ①公输盘不说．（ ） ② 吾义．固不杀人（ ） ③不可谓知类．．（ ） ④胡不见．我于王 （ ） 15.用现代汉语翻译下列句子。（2分） 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 16.用原文语句填空。（2分） ① 墨子与公输盘一见面，就向他提出了“ ”的请求。 ② 表明墨子与公输盘假想的攻守战结果的语句是：“ 。” 17.墨子是用什么办法说服公输盘的？请结合相关内容概述。（3分） （三）《东方朔救乳母》葛洪（13 分） 汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之 速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已 壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。（选 自《西京杂记》，略有改动） 【注释】①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。②愎 bì：固执任性。③愍mǐn：哀怜。 18.解释下列加点词语的含义。（4分） ①帝忍．而愎（ ） ②但屡顾．帝（ ） ③旁人言．之（ ） ④汝宜．速去（ ） 19.下列加点文言虚词的意义和用法相同．．的一项是（ ）（1分） A.汉武帝乳母尝于．外犯事 告之于．帝 B.旁人言之． 何陋之．有 C.我当设奇以．激之 固国不以山溪之险 D.乃．凄然愍之 乃．大惊 20．用现代汉语翻译下列句子。（2分） 帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？
21.选文篇幅短小,但情节完整。请细读选文,摘录文中词语填空。(2分) 开端:乳母犯事→发展:乳母 →高潮:东方 结局:武帝赦免 22东方朔救乳母的计谋“奇”在何处?你认为东方朔是怎样的一个人?(4分) 三、习作表达展示(40分 23.大溮汇聚了溪流,变得冗;大地包容了万物,变得广博;天空容纳了云朵,变徧高远;宇亩包容 了-切,变得深,生命容了生命,变得睿智.请以“宽容”为话题作文。写作要求:①题 目自拟,紧扣话题。②选材新颖立意深刻,有真情实感。③文体不限(诗歌除外),600字以 上。④不得抄袭,否则扣分 九年级语文(下)综合检测 (120分钟完卷满分120分) 题序 总分 (二) (四) 得分 、语言积累运用Q20分) 1.给下列文段中加点的汉字注音,再将划践线句规范、工整地抄写在田字格内。(3分) 阅读,们进自然,感受春的和煦;让我违高贵,敬畏命的尊严;让瑙们进理性, 领悟思想的透彻。阅读能使珑侒静下来,目光澄澈,心灵纯争。 (1)给文段中加点的汉字注音。(2分) 和煦( 澄澈( (2)将划线句规范、工整地抄写在田字格内。(1分) 2.下列词语解释完全正确的一组是( )(1分) A.顶礼膜拜:形容十分虔诚地行礼。中流砥柱:比喻坚强的人或集体 B.巉岩:高而险的山岩。 荫蔽:大树枝叶遮蔽阳光,比喻保护、照顾。 C.吹毛求疵:自吹自擂,寻找瑕疵。周道如砥:形容道路平坦,畅通无阻。 D.沉湎:深深地沉溺在水中。阴霾:空气中因悬浮着大量烟尘而显得浊。 3.依次填入下面文字横线处最恰当的一组是()(1分) 位父亲对孩子说:“我能告诉你人生的真谛, 我能告诉你真挚的友谊 第14页共61页
第 14 页 共 61 页 21.选文篇幅短小，但情节完整。请细读选文，摘录文中词语填空。（2分） 开端：乳母犯事→发展：乳母 →高潮：东方 →结局：武帝赦免 22.东方朔救乳母的计谋“奇”在何处？你认为东方朔是怎样的一个人？（4分） 三、习作表达展示（40分） 23.大海汇聚了溪流，变得深沉；大地包容了万物，变得广博；天空容纳了云朵，变得高远；宇宙包容 了一切，变得深邃，生命宽容了生命，变得睿智……请以“宽容”为话题作文。写作要求：①题 目自拟，紧扣话题。②选材新颖，立意深刻，有真情实感。③文体不限（诗歌除外），600 字以 上。④不得抄袭，否则扣分。 九年级语文（下） 综合检测 (120 分钟完卷 满分 120分) 题序 一 二 三 总分 得分 （一） （二） （三） （四） 一、语言积累运用（20分） 1．给下列文段中加点的汉字注音，再将划线句规范、工整地抄写在田字格内。（3分） 阅读，让我们走进自然，感受春风的和煦．；让我们走进高贵，敬畏生命的尊严；让我们走进理性， 领悟思想的透彻。阅读能使我们安静下来，目光澄．澈，心灵纯净。 （1）给文段中加点的汉字注音。（2分） 和煦．（ ） 澄．澈（ ） （2）将划线句规范、工整地抄写在田字格内。（1分） 2.下列词语解释完全正确的一组是（ ）（1分） A.顶礼膜拜：形容十分虔诚地行礼。 中流砥柱：比喻坚强的人或集体。 B.巉岩：高而险的山岩。 荫蔽：大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。 C.吹毛求疵：自吹自擂，寻找瑕疵。 周道如砥：形容道路平坦，畅通无阻。 D. 沉湎：深深地沉溺在水中。 阴霾：空气中因悬浮着大量烟尘而显得混浊。 3. 依次填入下面文字横线处最恰当的一组是（ ）（1分） 一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛， ；我能告诉你真挚的友谊， ；
我能告诉你怎样分辨是非,:我能告诉你如何生活得更有意义, ①但不能替你嬴得声誉 ②但不能给你永恒的生命 ③但不能替你物色朋友 ④但不能替你做出选择 A.④③①② B.③①④② D.①③④② 4.名句诗文积累。(每题1分,共5分,错字、漏字、换字均不得分) (1)我把全部的力量运在手掌贴在上面 (2)生亦我所欲,所欲有甚于生者, (3) ,再而衰,三而竭 ,故克之。 (4)溯洄从之, 宛在水中央。 (5)《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人不借生命为国尽忠的的诗句 5.名著阅读(2分) 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。它成功 地塑造了一个富于激情、反抗精神, 捍卫人格独立、尊严的女性 形象,是 文学传统的精神化身。小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法去 深受广大读者喜爱,当之无愧成为世界著名文学作品。 6.综合性学习。(4分) 阅读下面材料,按要求答题 【材料一】中国学经典揩中华文化中最优秀,最精华,最有价值的典范性著作。专家 疾呼让纹文桢小学堂",‘家应把怦虒倚统文化引人国家实验佥 课程”。不少地方中小学已开设学教育课,每周课时。 【料】目前,全世有00多个国家和地区议了400豸孔孑有]取俤 子规》《三字经》谵倔子》諝敩化典,编写出版了《中华传纹文化枧听读本,让中国专 统文走向界。(新良网”) (1)在中小学开设国学教育课,有人肯定但也有人反对,你持什么观点?请简述理由。②2分) (2)品读“材料二”,你有什么感想?(1分) (3)南充实验中学准备向美国某孔子学院的学生赠送国学经典,请你从《论语》傭唐诗三百首》《水 浒传》等三部作品中任选部,拟写一句推荐语。(1分) 示例:《西游记》——感受作者丰富的想象,聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。 第15页共61页
第 15 页 共 61 页 我能告诉你怎样分辨是非， ；我能告诉你如何生活得更有意义， 。” ①但不能替你赢得声誉 ②但不能给你永恒的生命 ③但不能替你物色朋友 ④但不能替你做出选择 A．④③①② B．③①④② C．②③①④ D．①③④② 4.名句诗文积累。（每题 1 分，共 5 分，错字、漏字、换字均不得分） （1）我把全部的力量运在手掌贴在上面， 。 （2）生亦我所欲，所欲有甚于生者， 。 （3） ，再而衰，三而竭， ，故克之。 （4）溯洄从之， 。 ，宛在水中央。 （ 5 ）《 左 迁 至 蓝 关 示 侄 孙 湘 》 中 表 达 诗 人 不 惜 生 命 为 国 尽 忠 的 的 诗 句 是： ， 。 5.名著阅读（2分） 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。它成功 地塑造了一个富于激情、反抗精神， ，捍卫人格独立、尊严的女性 形象，是 文学传统的精神化身。小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法 深受广大读者喜爱，当之无愧成为世界著名文学作品。 6.综合性学习。（4分） 阅读下面材料，按要求答题。 【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家 疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验 课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。 【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟 子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传 统文化走向世界。（摘自“新浪网”） (1)在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。(2分) (2)品读“材料二”，你有什么感想? (1 分) (3)南充实验中学准备向美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论语》《唐诗三百首》《水 浒传》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。(1分) 示例：《西游记》——感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌