第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第一章 马克思主义中国化的 历史进程和理论成果
马克思主义中国化的科学内涵一、及其历史进程二毛泽东思想三四邓小平理论三个代表”重要思想五、科学发展观
一、马克思主义中国化的科学内涵 及其历史进程 二、毛泽东思想 三、邓小平理论 四、“三个代表”重要思想 五、科学发展观
一、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程一马克思主义中国化的提出及根据*1.命题的提出*从自发到自觉：早期有党的个别领导人如李大钊等有认识；党的中央领导集体有认识（遵义会议后）；全党都有认识（延安整风后）*从感性到理性：模仿苏共、生搬书本、听命共产国际；1938年，毛泽东在党的六届六中全会上最先提出了“马克思主义中国化”命题。认为“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义”。具体的马克思主义，即马克思主义的中国化。此乃全党驱须解决的问题
一、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 （一）马克思主义中国化的提出及根据 1.命题的提出 从自发到自觉：早期有党的个别领导人如李大钊等有 认识；党的中央领导集体有认识（遵义会议后）；全 党都有认识（延安整风后） 从感性到理性：模仿苏共、生搬书本、听命共产国际； 1938年，毛泽东在党的六届六中全会上最先提出了 “马克思主义中国化”命题。认为“没有抽象的马克 思主义，只有具体的马克思主义”。具体的马克思主 义，即马克思主义的中国化。此乃全党亟须解决的问 题
2.马克思主义中国化的根据实践根据：解决中国问题的需要：中国革命进程中正反两个方面的实践经验理论根据：马克思主义理论的内在要求（追求其功能的实现）。马克思主义提供的不是教义和现成的教条，而是进一步研究的出发点和研究使用的方法。（？）马克思：理论只有掌握了群众，才能转化为巨大的物质力量。于是，理论必须转化为具体的形式，才能被实践着的群众感知和体验，把握和运用。学理根据：一般与个别、共性与个性
2.马克思主义中国化的根据 实践根据：解决中国问题的需要；中国革命进 程中正反两个方面的实践经验 理论根据：马克思主义理论的内在要求(追求 其功能的实现)。马克思主义提供的不是教义 和现成的教条，而是进一步研究的出发点和研 究使用的方法。（？） 马克思：理论只有掌握了群众，才能转化为巨 大的物质力量。于是，理论必须转化为具体的 形式，才能被实践着的群众感知和体验，把握 和运用。 学理根据：一般与个别、共性与个性
（二）马克思主义中国化的科学内涵思想实质：马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。既是在实践中学习和运用理论指导实践的过程，又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程从“普遍真理”到“基本原理”的转换“与具体实际相结合”还是“与具体实践相结合”实际：客观存在着的一切（一日真实的情况；二日人中们的行动）实践：人们认识和改造世界的一切社会性的客观物质-活动。乃实际之一部分
（二）马克思主义中国化的科学内涵 思想实质：马克思主义基本原理同中国具体实际相结 合。既是在实践中学习和运用理论指导实践的过程， 又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰 富和发展理论的过程。 从“普遍真理”到“基本原理”的转换 “与具体实际相结合”还是“与具体实践相结合” 实际：客观存在着的一切（一曰真实的情况；二曰人 们的行动） 实践：人们认识和改造世界的一切社会性的客观物质 活动。乃实际之一部分