走马川行奉送封大夫出师 西祈
走马川行奉送封大夫出师 西征
函学习目标 1.感悟诗的内容,想象诗歌所描绘的情景, 培养阅读诗歌想画面的能力 2全诗气势豪放,节奏急促有力,学生在有 感情的朗读的基础上背诵这首诗。 3.理解诗歌意思,进一步了解唐边塞诗派
学习目标 1.感悟诗的内容，想象诗歌所描绘的情景， 培养阅读诗歌想画面的能力。 2.全诗气势豪放，节奏急促有力，学生在有 感情的朗读的基础上背诵这首诗。 3.理解诗歌意思，进一步了解唐边塞诗派
初读诗文 走马川行奉送出师西征 君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地 石乱走。匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞, 汉家大将西出师。将军金甲夜不脱,半夜军 行戈相拨,风头如刀面如割。马毛带雪汗气 熬,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西 门伫献捷
初读诗文 走马川行奉送出师西征 君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼， 一川碎石大如斗，随风满地 石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞， 汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军 行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气 蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西 门伫献捷
作者简介 岑参:唐荆州江陵(现 在湖北江陵)人,郡望南阳。 曾祖父文本、伯祖长倩、伯父 羲皆以文辞致位宰相。参少孤, 从兄读书,能自砥砺。天宝三 載进士及第,因曾做过嘉州刺 史,所以世称岑嘉州,严羽说: “高岑之诗悲壮,读之使人感 激。”(《沧浪诗话》)
作者简介 岑参：唐荆州江陵（现 在湖北江陵）人，郡望南阳。 曾祖父文本、伯祖长倩、伯父 羲皆以文辞致位宰相。参少孤， 从兄读书，能自砥砺。天宝三 载进士及第，因曾做过嘉州刺 史，所以世称岑嘉州，严羽说： “高岑之诗悲壮，读之使人感 激。 ”（《沧浪诗话》）
作诗背景 这首诗是岑参任西北庭节度判官时 写的。这期间,封常清曾几次出兵作战 。岑参对当时征战的艰苦、胜利的欢乐 ,都有比较深的体会,曾经写了不少诗 歌来反映。有一次,封常清出兵去征播 仙,岑参写了这首诗为他送行
作诗背景 这首诗是岑参任西北庭节度判官时 写的。这期间，封常清曾几次出兵作战 。岑参对当时征战的艰苦、胜利的欢乐 ，都有比较深的体会，曾经写了不少诗 歌来反映。有一次，封常清出兵去征播 仙，岑参写了这首诗为他送行