最新教育资料精选 最新精选人教版生物必修3《稳态与环境》第2章动物和人体生命活动的调节 第2节通过激素的调节复习巩固第十七篇 宀第1题【单选题】 手术摘除小白兔的垂体后,其甲状腺的功能衰退的原因是() A、大脑功能异常 B、缺乏促性腺激素 C、缺乏促甲状腺素 D、垂体与甲状腺之间的神经被切断 【答案】: 【解析】 【解答】解:手术摘除小白兔的垂体后,会使机体缺少促甲状腺激素,进而甲状腺分泌甲状腺激素逐渐减少,使甲状腺功能衰 退。因此,C符合题意,ABD不符合题意 故答案为:C 【分析】甲状腺激素的分泌存在分级调节与反馈调节:正常情况下,在中枢神经系统的调控下,下丘脑释放促甲状激素释放激 素(TRH)调节腺垂体促甲状腺激素(TSH)的分泌,TSH则刺激甲状腺细胞分泌T4和T3;当血液中T4和T3浓度高后,通过 负反馈作用,抑制腺垂体TSH的合成和释放,降低腺垂体对TRH的反应性,使TSH分泌减少,从而使甲状腺激素分泌不至于过 高;而当血中T4和T3浓度降低时,对腺垂体负反馈作用减弱。TSH分泌墙加,促使T4、T3分泌加。总之,下丘脑一腺垂体 甲状腺调节环路可维持甲状腺激素分泌的相对恒定。 第2题【单选题】 如图为甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①②③④⑤过程,TRH和TH分别代表不同的激 素.下列有关叙述错误的是() ③m圆② 甲状腺激素 A、X和Y分别代表下丘脑和垂体 B、TSH为促甲状腺激素释放激素 C、当人体进入寒冷环境时,①过程将加强 D、Y上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体 1/10
最新教育资料精选 1 / 10 最新精选人教版生物必修 3《稳态与环境》第 2 章 动物和人体生命活动的调节 第 2 节 通过激素的调节复习巩固第十七篇 第 1 题【单选题】 手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺的功能衰退的原因是( ) A、大脑功能异常 B、缺乏促性腺激素 C、缺乏促甲状腺素 D、垂体与甲状腺之间的神经被切断 【答案】： 【解析】： 第 2 题【单选题】 如图为甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①②③④⑤过程，TRH 和 TSH 分别代表不同的激 素．下列有关叙述错误的是( ) A、X 和 Y 分别代表下丘脑和垂体 B、TSH 为促甲状腺激素释放激素 C、当人体进入寒冷环境时，①过程将加强 D、Y 上具有能识别 TRH 和甲状腺激素的特异性受体
最新教育资料精选 【答案】 【解析】: 【解答】解:A、据分析可知,X和Y分别代表下丘脑和垂体,A正确;B、TSH为垂体分泌的促甲状腺激素,B错误 C、甲状腺激素能促进新陈代谢,故当人体进入寒冷环境时,①②③过程均加强,C正确 D、Y为垂体,能受TRH的分级调节及甲状腺激素的反馈调节,故其上具有能识别IH和甲状腺激素的特异性受体,D正确 故选:B 【分析】本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程 寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢墙加产热.当 甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调 据图分析:X为下丘脑,Y为垂体,Z为甲状腺 宀第3题【单选题】 当动物缺乏某激素时,可以通过饲喂或“注射法对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法补充 的是() A、生长激素 甲状腺激素 C、胰岛素 D、胰高血糖素 【答案】: 【解析】: 【分析】激素有的是小分子物质,有的是大分子物质。由于细胞膜具有选择透过性,所以大分子物质的激素如果通过“饲喂 进行人为补充,则会被消化而失去功效。生长激素属于多肽物质、胰岛素和胰高血糖素都属于蛋白质类,所以它们都不可 以用“饲喂法”补充。只有甲状腺激素属于氨基酸的衍生物,是小分子物质,可以通过“饲喂法”补充。 一第4题【单选题】 比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点,错误的是() A、在体内含量都较少 B、对生命活动都有调节作用 C、化学本质都是蛋白质 D、都是由活细胞产生的 【答案】 C 2/10
最新教育资料精选 2 / 10 【答案】： 【解析】： 第 3 题【单选题】 当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充 的是( ) A、生长激素 B、甲状腺激素 C、胰岛素 D、胰高血糖素 【答案】： 【解析】： 第 4 题【单选题】 比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是( ) A、在体内含量都较少 B、对生命活动都有调节作用 C、化学本质都是蛋白质 D、都是由活细胞产生的 【答案】：
最新教育资料精选 【解析】: 【解答】解:激素都是由活细胞产生的对生命活动有调节作用的有机物,都具有微垦而高效的特点。人体內的生长激素是蛋白 质,但植物体内的生长素的化学本质却是吲哚乙酸。综上所述,C符合题意,A、B、D不符合题意 故答案为:C 【分析】生长激素是动物体内调节动物生命活动的激素,产生部位为垂体;化学本质为蛋白质 是调节植物生命活动的 激素,产生部位为幼嫩的芽、叶、发育中的种子;化学本质为吲哚乙酸。 第5题【单选题】 高等动物生命活动调节过程中,信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型,图 中工、工表示细胞,E、F表示物质。据图分析,下列说法正确的是 A、若上图表示缩手反射过程,细胞工膜上的F表示载体蛋白 若上图表示初次免疫过程,E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能产生抗体 C、若上图表示血糖调节过程,且E与F结合后,Ⅱ内糖原含量上升,则I代表胰岛A细胞 D、如上图所示,若E与F结合后,促使Ⅱ产生并释放了一种物质X,且Ⅹ使E的生成量增加,这种 调节方式属于反馈调节 【答案】 【解析】 【解答】如果表示的是缩手反射,则E表示的是神经递质,F表示的是突触后膜上的受体蛋白,A不符合题意;如上图表示初次 免疫过程,E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子,B不符合题意;如上图表示血糖调节过程,且E与F结 合后,Ⅱ内糖原含量上升,则I代表胰岛B细胞,C不符合题意;如上图所示,若E与F结合后,促使Ⅱ产生并释放了一种物质 X,且X使E的生成量增加,这种调节方式属于反馈调节,D符合题意。 故答案为:D 【分析】神经冲动在神经元之间的传递:轴突一突触小体→触小泡→神经递质→突触前膜突触间隙—突触后膜 与突触后膜受体结合) 个神经元产生兴奋或抑制。 记忆B细鹿 取→效应日组胞一→抗体:与抗原反应发挥免贷教效应 感段反应附段 数应阶段 记忆T细胞 组胞电原单→放应T组孢→可杀伤隐并分配舒 胰岛素由胰鸟B细分泌,促进血糖合成糖原,抑制非糖物质转化为葡萄糖,从而降低血糖浓度。 3/10
最新教育资料精选 3 / 10 【解析】： 第 5 题【单选题】 高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图 中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F 表示物质。据图分析，下列说法正确的是( ) A、若上图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的 F 表示载体蛋白 B、若上图表示初次免疫过程，E 经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生抗体 C、若上图表示血糖调节过程，且 E 与 F 结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛 A 细胞 D、如上图所示，若 E 与 F 结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质 X，且 X 使 E 的生成量增加，这种 调节方式属于反馈调节 【答案】： 【解析】：
最新教育资料精选 第6题【单选题】 切除某动物的垂体后,血液中的() A、生长激素减少,甲状腺激素也减少 B、生长激素减少,甲状腺激素增加 C、生长激素增多,甲状腺激素也增多 D、生长激素增多,甲状腺激素也减少 【答案】: 【解析】 【解答】解:促甲状腺激素释放激素(TRH)由下丘脑分泌作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素(TSH),TSH作用于甲状 腺使其分泌甲状腺激素.当切除垂体后,TSH和甲状腺激素含量下降;由于垂体也分泌生长激素,故切除垂体后生长澂素也减 故选:A 【分析】甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺 激素还前对下丘脑和垂体进行负反馈调节 切除垂体,生长激素和促甲状腺激素无法合成;没有TSH的调节作用,甲状腺激素合成量也下降 第7题【单选题】 如图所示为某患者血糖含量的变化曲线,试判断注射的药品最可能是( 90 t/h 进食100克注射药品 葡萄糖 A、胰岛素 胰高血糖素 C、抗利尿激素 D、甲状腺激素 【答案】 【解析】 4/10
最新教育资料精选 4 / 10 第 6 题【单选题】 切除某动物的垂体后，血液中的( ) A、生长激素减少，甲状腺激素也减少 B、生长激素减少，甲状腺激素增加 C、生长激素增多，甲状腺激素也增多 D、生长激素增多，甲状腺激素也减少 【答案】： 【解析】： 第 7 题【单选题】 如图所示为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是( ) A、胰岛素 B、胰高血糖素 C、抗利尿激素 D、甲状腺激素 【答案】： 【解析】：
最新教育资料精选 【解答】解:A、胰岛素的作用是降低血糖浓度,注射了药品后血糖浓度升高,因此不可能是胰岛素,A错误; B、胰高血糖素的作用是升高血糖浓度,注射了药物后血糖浓度升高了,因此应该是胰高血糖素,B正确 C、抗利尿激素的主要作用是促进对水分的重吸收,与血糖调节无关,C错误; D、甲状腺激素能促进促进代谢和生长发育,与血糖调节无关,D错误; 故选:B 【分析】与人体血糖含量变化有关的激素是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素,胰岛素具有降低血糖的作用,胰高血糖素和肾上 腺素具有升高血糖的作用 胰岛素的作用是加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度,胰髙血糖素主要通过促进肝糖原的分解和非糖物 质转换为葡萄糖来升高血糖浓度.抗利尿激素主要是作用于肾小管和集合管来促进对水分的重吸收 第8题【单选题】 下列疾病与人体激素分泌异常无关的是①乙肝病②镰刀形贫血症③糖尿病④呆小症⑤夜盲症⑥巨 人症 A、①②④ B、②③⑤ C、①②⑤ D、①②⑥ 【答案】: 【解析】 【分析】乙肝病是由乙肝病毒引起的,属于传染病;镰刀形贫血症是DNA分子上碱基对的改变引起的,属于遗传病;夜盲症是 由于缺少VA,它们都与激素无关。 第9题【单选题】 食物刺激胃壁感受器会引起胰液分泌,胃液中的盐酸进入小肠会引起促胰液素分泌,进一步引起胰液 分泌。下列相关分析错误的是() A、传出神经末梢及其支配的胰腺是反射弧中的效应器 B、食物刺激感受器引起胰液分泌的过程需要中枢神经系统参与 C、小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞发挥作用 D、胰液的分泌过程既受到神经系统调节,又受到体液的调节 【答案】: C 【解析】: 5/10
最新教育资料精选 5 / 10 第 8 题【单选题】 下列疾病与人体激素分泌异常无关的是①乙肝病②镰刀形贫血症③糖尿病④呆小症⑤夜盲症⑥巨 人症 A、①②④ B、②③⑤ C、①②⑤ D、①②⑥ 【答案】： 【解析】： 第 9 题【单选题】 食物刺激胃壁感受器会引起胰液分泌，胃液中的盐酸进入小肠会引起促胰液素分泌，进一步引起胰液 分泌。下列相关分析错误的是( ) A、传出神经末梢及其支配的胰腺是反射弧中的效应器 B、食物刺激感受器引起胰液分泌的过程需要中枢神经系统参与 C、小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞发挥作用 D、胰液的分泌过程既受到神经系统调节，又受到体液的调节 【答案】： 【解析】：