导论(1课时) 基本内容剖 课程基本内容、课程性质、教学计划：课程教学目的和任务：课程学习方法。 基本要求 初步了解课程基本框架和内容，正确认识学习中国近现代史的意义，特别是“三个选择”的正 确性和重要性。 上编从鸦片战争到五四运动前夜(1840一1919)（总计9课时） 综球 风云变幻的八十年(2课时) 基本内容 一、鸦片战争前的中国与世界 二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质 近代中国的主要矛后和历史任务 [基本要求 了解中国由封建社会进入半殖民地半封建社会的历史背景、原因和半殖民地半封建社会的基 本特征，重点掌握和理解近代中国的主要矛盾、中华民族面临的历史任务及其相互关系。 第一章外国侵略与反侵略斗争(3课时) 基本内容 第一节资本一帝国主义对中国的侵略 一、军事侵略 二、政治控制 三、经济掉容 四、文化渗透 第二节抵御外国武装侵略争取民族独立的斗争 一一、反抗外来侵略的斗争历程 二、粉碎瓜分中国的图谋 第三节 反侵略战争的失败与民族的觉醒 一、反侵略战争失败的原因 民族意识的觉醒 基本要求 了解资本一帝国主义侵略中国的过程及中国人民反对侵略的斗争过程，理解和堂握帝国主义 侵略中国给给中国带来的深重灾难、中国人民反对侵略斗争的重要意义及其失败原因和教训。 第二章对国家出路的早期探素(2课时) 基本内容 第一节农民群众斗争风暴的起落 太平天国农民战争 二、农民斗争的意义和局限 第二节洋务运动的兴衰 洋务事业的兴办 二、洋务运动的历史作用及其失败 13
13 导论（1 课时） [基本内容] 课程基本内容、课程性质、教学计划；课程教学目的和任务；课程学习方法。 [基本要求] 初步了解课程基本框架和内容，正确认识学习中国近现代史的意义，特别是“三个选择”的正 确性和重要性。 上编 从鸦片战争到五四运动前夜（1840—1919）（总计 9 课时） 综述 风云变幻的八十年（2 课时） [基本内容] 一、鸦片战争前的中国与世界 二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质 三、近代中国的主要矛盾和历史任务 [基本要求] 了解中国由封建社会进入半殖民地半封建社会的历史背景、原因和半殖民地半封建社会的基 本特征，重点掌握和理解近代中国的主要矛盾、中华民族面临的历史任务及其相互关系。 第一章 外国侵略与反侵略斗争（3 课时） [基本内容] 第一节 资本—帝国主义对中国的侵略 一、军事侵略 二、政治控制 三、经济掠夺 四、文化渗透 第二节 抵御外国武装侵略 争取民族独立的斗争 一、反抗外来侵略的斗争历程 二、粉碎瓜分中国的图谋 第三节 反侵略战争的失败与民族的觉醒 一、反侵略战争失败的原因 二、民族意识的觉醒 [基本要求] 了解资本—帝国主义侵略中国的过程及中国人民反对侵略的斗争过程，理解和掌握帝国主义 侵略中国给给中国带来的深重灾难、中国人民反对侵略斗争的重要意义及其失败原因和教训。 第二章 对国家出路的早期探索（2 课时） [基本内容] 第一节 农民群众斗争风暴的起落 一、太平天国农民战争 二、农民斗争的意义和局限 第二节 洋务运动的兴衰 一、洋务事业的兴办 二、洋务运动的历史作用及其失败
第三节难新运动的兴起和天折 一、戊成维新运动 二、戊戌维新运动的意义和教训 基本要求 了解农民阶级、地主阶级洋务派、资产阶级维新派对国家出路的探索历程，重点理解和掌握 太平天国农民起义、洋务运动、维新运动的意义、失败原因和教训。 第三章 辛亥革命与封建帝制的终结(2课时) 基本内容 第一节举起近代民族民主革命的旗帜 一、辛亥革命爆发的历史条件 二、资产阶级革命派的活动 三民主义学说和资产阶级共和国方案 四、关于革命与改良的辩论 第二节辛亥革命与建立民因 一、封建帝制的覆灭 二、中华民国的建立 第三节辛亥革命的失败 、封建军阀专制统治的形成 、旧民主主义革命的终结 基本要求 了解武昌起义、帝制覆亡、民国建立与袁世凯窃国的过程，掌握辛亥革命发生的历史条件 资产阶级革命派的革命准备活动、基本理论及其与改良派论战的基本情况，重点掌握辛亥革命的 历史意义与失败原因。从辛亥革命的失败理解和认清盗产阶级共和国道路在中国走不通的历史原 因以及旧民主主义革命让位于新民主主义革命的历史必然性 中编从五四运动到新中国成立(1919一1949)（总计16课时） 综述天翻地覆的三十年(1课时)（多媒体) 基本内容 中国所处的时代和国际环境 二、三座大山的重压 三、两个中国之命运 基本要求 了解新民主主义革命发生发展的时代特征和国际环境，掌握新民主主义革命的对象、民族资 本主义的特点、三种建国方案两个中国之命运的基本内容，懂得资产阶级共和国让位给人民共和 国的原因，认清中国共产党的建国方案是历史和人民的选择。 第四章开天辟地的大事变(3课时) 基本内容割 第一节新文化运动和五四运动 一、北洋军阀的统治 二、新文化运动与思想解放的潮流
14 第三节 维新运动的兴起和夭折 一、戊戌维新运动 二、戊戌维新运动的意义和教训 [基本要求] 了解农民阶级、地主阶级洋务派、资产阶级维新派对国家出路的探索历程，重点理解和掌握 太平天国农民起义、洋务运动、维新运动的意义、失败原因和教训。 第三章 辛亥革命与封建帝制的终结（2 课时） [基本内容] 第一节 举起近代民族民主革命的旗帜 一、辛亥革命爆发的历史条件 二、资产阶级革命派的活动 三、三民主义学说和资产阶级共和国方案 四、关于革命与改良的辩论 第二节 辛亥革命与建立民国 一、封建帝制的覆灭 二、中华民国的建立 第三节 辛亥革命的失败 一、封建军阀专制统治的形成 二、旧民主主义革命的终结 [基本要求] 了解武昌起义、帝制覆亡、民国建立与袁世凯窃国的过程，掌握辛亥革命发生的历史条件、 资产阶级革命派的革命准备活动、基本理论及其与改良派论战的基本情况，重点掌握辛亥革命的 历史意义与失败原因。从辛亥革命的失败理解和认清资产阶级共和国道路在中国走不通的历史原 因以及旧民主主义革命让位于新民主主义革命的历史必然性。 中编 从五四运动到新中国成立（1919—1949）（总计 16 课时） 综述 天翻地覆的三十年（1 课时）（多媒体） [基本内容] 一、中国所处的时代和国际环境 二、三座大山的重压 三、两个中国之命运 [基本要求] 了解新民主主义革命发生发展的时代特征和国际环境，掌握新民主主义革命的对象、民族资 本主义的特点、三种建国方案两个中国之命运的基本内容，懂得资产阶级共和国让位给人民共和 国的原因，认清中国共产党的建国方案是历史和人民的选择。 第四章 开天辟地的大事变（3 课时） [基本内容] 第一节 新文化运动和五四运动 一、北洋军阀的统治 二、新文化运动与思想解放的潮流
三、十月革命与马克思主义在中国的传播 四、五四运动：新民主主义革命的开端 第二节马克思主义进一步传播与中国共产党诞生 一、中国早期马克思主义思想运动 二、马克思主义与中国工人运动的结合 三、中国共产党的创建及其历史特点 第三节中国革命的新局面 、制定革命纲领，发动工农运动 、实行国共合作，批起大革命高潮 基本要求 了解新文化运动、五四运动、马克思主义传播、中国共产党成立、国民革命等历史事件和历 史过程，重点掌握中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义、共产党成立的历史必然性 历史特点、历史意义，增强对马克思主义科学性和共产党先进性的认识，坚定以马克思主义为指 导和跟共产党走的信念。 第五章 中国革命的新道路(2课时) [基本内容] 第一节对革命新道路的艰苦探索 一、国民党在全国统治的建立 二、土地革命战争的兴起 三、走农村包围城市、武装夺取政权的道路 第二节中国革命在探索中曲折前进 一、土地革命战争的发展及其挫折 二、中国革命的历史性转折 三、总结历史经验，迎接全国性的抗日战争 基本要求 了解大革命失败后南京国民党政权的性质和中国共产党探索中国革命新道路的历史过程、党 内“左”顿错误的表现、危害，掌握农村包围城市、武装夺取政权道路理论的内容意义、遵义会议 及其意义、长征精神，懂得必须坚持将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合才能找到中国 革命走向胜利的正确道路。 第六章 中华民族的抗日战争(6课时) 基本内容割 第一节日本发动灭亡中国的侵路战个 一、日本灭亡中国的计划及其实施 二、残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难 第二节从局部抗战到全国性抗战 一、中国共产党举起武装抗日的旗帜 二、局部抗战与救亡运动 、停止内战， 一致对乡 四、全国性抗战的开始 第三节国民党与抗日的正面战场
15 三、十月革命与马克思主义在中国的传播 四、五四运动：新民主主义革命的开端 第二节 马克思主义进一步传播与中国共产党诞生 一、中国早期马克思主义思想运动 二、马克思主义与中国工人运动的结合 三、中国共产党的创建及其历史特点 第三节 中国革命的新局面 一、制定革命纲领，发动工农运动 二、实行国共合作，掀起大革命高潮 [基本要求] 了解新文化运动、五四运动、马克思主义传播、中国共产党成立、国民革命等历史事件和历 史过程，重点掌握中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义、共产党成立的历史必然性、 历史特点、历史意义，增强对马克思主义科学性和共产党先进性的认识，坚定以马克思主义为指 导和跟共产党走的信念。 第五章 中国革命的新道路（2 课时） [基本内容] 第一节 对革命新道路的艰苦探索 一、国民党在全国统治的建立 二、土地革命战争的兴起 三、走农村包围城市、武装夺取政权的道路 第二节 中国革命在探索中曲折前进 一、土地革命战争的发展及其挫折 二、中国革命的历史性转折 三、总结历史经验，迎接全国性的抗日战争 [基本要求] 了解大革命失败后南京国民党政权的性质和中国共产党探索中国革命新道路的历史过程、党 内“左”倾错误的表现、危害，掌握农村包围城市、武装夺取政权道路理论的内容意义、遵义会议 及其意义、长征精神，懂得必须坚持将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合才能找到中国 革命走向胜利的正确道路。 第六章 中华民族的抗日战争（6 课时） [基本内容] 第一节 日本发动灭亡中国的侵略战争 一、日本灭亡中国的计划及其实施 二、残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难 第二节 从局部抗战到全国性抗战 一、中国共产党举起武装抗日的旗帜 二、局部抗战与救亡运动 三、停止内战，一致对外 四、全国性抗战的开始 第三节 国民党与抗日的正面战场
一、战路防御阶段的正面战场 、战略相持阶段的正面战场 第四节中国共产党成为抗日战争的中流延村 一、全面抗战的路线和持久战的方针 二、敌后战场的开辟与游击战争的发展 三、坚持抗战、团结、进步的方针 四、抗日民主根据地的建设 五、推进大后方的抗日民主运动和进步文化工作 六、中国共产党的自身建设 第五节抗日战争的胜利及其意义 、抗日战争的胜利 二、中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位 三、抗日战争胜利的意义、原因和基本经验 基本要求 了解日本帝国主义对中国的侵略及其给中华民族带来的深重灾难、第二次国共合作和抗日民 族统一战线的建立、抗日战争的历史进程，懂得中国的抗日战争是神圣的民族解放战争，正确认 识国民党和共产党在抗日战争中的历史地位和作用，重点掌握共产党是抗日战争的中流砥柱、抗 日战争胜利的重大意义、主要原因和基本经验。 第七章 为新中国而奋斗(4课时) [基本内容 第 节从争取和平民主到进行自卫战争 一、中国共产党争取和平民主的斗争 二、国民党发动内战和解放区军民的自卫战争 第二节国民党政府处在全民的包围中 一、全国解放战争的胜利发展 二、土地改革与农民的广泛发动 三、第二条战线的形成 第三节中国共产党与民主党派的合作 一、各民主党派的历中发展 二、中国共产党与民主党派的团结合作 三、第三条道路的幻灭 四、中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成 第四节人民共和国：中国人民的历史性选择 一、南京国民党政权的覆灭 二、人民政协与《共同纲领》 、中国命胜利的原因和基本经哈 [基本要求] 了解抗日战争胜利后的形势和共产党争取和平民主的斗争、人民解放战争胜利的历史进程， 懂得抗日战争胜利后中国面临着三种前途、两种命运的斗争，掌握国民党政权覆亡和第三条道路 最终破产的原因、共产党领导的多党合作和政治协商格局的形成，重点掌握人民共和国建立是历 史和人民的选择、中国革命胜利的原因、基本经验，懂得“没有共产党，就没有新中国。 16
16 一、战略防御阶段的正面战场 二、战略相持阶段的正面战场 第四节 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 一、全面抗战的路线和持久战的方针 二、敌后战场的开辟与游击战争的发展 三、坚持抗战、团结、进步的方针 四、抗日民主根据地的建设 五、推进大后方的抗日民主运动和进步文化工作 六、中国共产党的自身建设 第五节 抗日战争的胜利及其意义 一、抗日战争的胜利 二、中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位 三、抗日战争胜利的意义、原因和基本经验 [基本要求] 了解日本帝国主义对中国的侵略及其给中华民族带来的深重灾难、第二次国共合作和抗日民 族统一战线的建立、抗日战争的历史进程，懂得中国的抗日战争是神圣的民族解放战争，正确认 识国民党和共产党在抗日战争中的历史地位和作用，重点掌握共产党是抗日战争的中流砥柱、抗 日战争胜利的重大意义、主要原因和基本经验。 第七章 为新中国而奋斗（4 课时） [基本内容] 第一节 从争取和平民主到进行自卫战争 一、中国共产党争取和平民主的斗争 二、国民党发动内战和解放区军民的自卫战争 第二节 国民党政府处在全民的包围中 一、全国解放战争的胜利发展 二、土地改革与农民的广泛发动 三、第二条战线的形成 第三节 中国共产党与民主党派的合作 一、各民主党派的历史发展 二、中国共产党与民主党派的团结合作 三、第三条道路的幻灭 四、中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成 第四节 人民共和国：中国人民的历史性选择 一、南京国民党政权的覆灭 二、人民政协与《共同纲领》 三、中国革命胜利的原因和基本经验 [基本要求] 了解抗日战争胜利后的形势和共产党争取和平民主的斗争、人民解放战争胜利的历史进程， 懂得抗日战争胜利后中国面临着三种前途、两种命运的斗争，掌握国民党政权覆亡和第三条道路 最终破产的原因、共产党领导的多党合作和政治协商格局的形成，重点掌握人民共和国建立是历 史和人民的选择、中国革命胜利的原因、基本经验，懂得“没有共产党，就没有新中国
下编从新中国成立到会主义现代化建设新时期(1949-1956)（总计4课时） 综述辉煌的历史进程(1课时) 基本内容 一、中华人民共和国的成立 二、新中国成立以后的历史进程 三、新中国成立以来的历史性成就 基本要求！ 了解新中国成立以来曲折发展的历史过程，掌捏新中国成立初期面临的考验和开展的主要 作，重点掌握新中国的成立开创了人类历史的新纪元、新中国成立以来取得的辉煌成就，懂得“只 有社会主义才能数中国，只有社会主义才能发展中国，坚定走中国特色社会主义道路的信心。 第八章 社会主义基本制度在中国的确立(3课时) 基本内容割 第一节从新民主主义向社会主义过渡的开始 一、新民主主义社会的性质 二、开始向社会主义过渡 第二节社会主义制度：历史和人民的选择 一、工业化的任务和发展道路 二、过液时期总路线反映了历史的必然性 第三节有中国特点的向社会主义过渡的道路 一、社会主义工业化与社会主义改造同时并举 农业合作化运动的发展 三、对资本主义工商业赎买政策的实施 四、社会主义制度在中国的全面确立 基本要求] 了解新民主主义社会的性质和特点、具有中国特点的社会主义改造道路，重点掌握新中国走 上社会主义道路的历史必然性、社会主义改造完成及社会主义制度在中国确立的历史意义。 五、考核方式 课程成绩应包括平时成绩(20-30%)和期末考试成绩(70-80%)。 平时成绩主要根据学生出勤情况、课堂互动情况、课堂和课后作业完成情况以及综合表现等 方面，由理论课教师综合给定。 期末考试采用闭卷笔试方式进行，考试时间120分钟，卷面满分100分。重点考核学生对基 本概念、基本知识和基本理论的掌握程度，以及运用基本概念、基本知识和基本技能分析、解决 相关实际问题的能力。 六、执笔人 七、审核人 八、学院审定程序说明 公共基础教学中心在课程组讨论基础上，执笔人编写大纲，审核人及教研室审核后提出修 改建议，课程组再次讨论，执笔人进行修改后，提交学院教学委员会审定定稿。 17
17 下编 从新中国成立到社会主义现代化建设新时期 (1949—1956)（总计 4 课时） 综述 辉煌的历史进程（1 课时） [基本内容] 一、中华人民共和国的成立 二、新中国成立以后的历史进程 三、新中国成立以来的历史性成就 [基本要求] 了解新中国成立以来曲折发展的历史过程，掌握新中国成立初期面临的考验和开展的主要工 作，重点掌握新中国的成立开创了人类历史的新纪元、新中国成立以来取得的辉煌成就，懂得“只 有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”，坚定走中国特色社会主义道路的信心。 第八章 社会主义基本制度在中国的确立（3 课时） [基本内容] 第一节 从新民主主义向社会主义过渡的开始 一、新民主主义社会的性质 二、开始向社会主义过渡 第二节 社会主义制度：历史和人民的选择 一、工业化的任务和发展道路 二、过渡时期总路线反映了历史的必然性 第三节 有中国特点的向社会主义过渡的道路 一、社会主义工业化与社会主义改造同时并举 二、农业合作化运动的发展 三、对资本主义工商业赎买政策的实施 四、社会主义制度在中国的全面确立 [基本要求] 了解新民主主义社会的性质和特点、具有中国特点的社会主义改造道路，重点掌握新中国走 上社会主义道路的历史必然性、社会主义改造完成及社会主义制度在中国确立的历史意义。 五、考核方式 课程成绩应包括平时成绩（20-30%）和期末考试成绩（70-80%）。 平时成绩主要根据学生出勤情况、课堂互动情况、课堂和课后作业完成情况以及综合表现等 方面，由理论课教师综合给定。 期末考试采用闭卷笔试方式进行，考试时间 120 分钟，卷面满分 100 分。重点考核学生对基 本概念、基本知识和基本理论的掌握程度，以及运用基本概念、基本知识和基本技能分析、解决 相关实际问题的能力。 六、执笔人 七、审核人 八、学院审定程序说明 公共基础教学中心在课程组讨论基础上，执笔人编写大纲，审核人及教研室审核后提出修 改建议，课程组再次讨论，执笔人进行修改后，提交学院教学委员会审定定稿