2、要学会调遣知识为我所用 十二年的寒窗,从书本中学了上至天 文、下至地理、从古到今、由中到外 的不少知识,加上社会见闻及各种媒 本的传输,已在头脑中贮存了不少知 ,但这些知识是长期积累的,是零 的、不系统的,在考前应梳理一下 识系列,便于考试时调遣为我所用
2、要学会调遣知识为我所用 十二年的寒窗，从书本中学了上至天 文、下至地理、从古到今、由中到外 的不少知识，加上社会见闻及各种媒 体的传输，已在头脑中贮存了不少知 识，但这些知识是长期积累的，是零 散的、不系统的，在考前应梳理一下 知识系列，便于考试时调遣为我所用
3、要学会写真实 所谓写真实,并非单指写真人真事, 而是要把笔下的形象写得真实可信 不能想当然地编造情节,简单地给人 物身上贴金。因为情节不合情理,便 不可信;给人物身上贴金,看似光辉 灿烂,实是干瘪无力
3、要学会写真实 所谓写真实，并非单指写真人真事， 而是要把笔下的形象写得真实可信。 不能想当然地编造情节，简单地给人 物身上贴金。因为情节不合情理，便 不可信；给人物身上贴金，看似光辉 灿烂，实是干瘪无力
怎样做到使文章感情真挚 (一)树立热爱生活的态度 生活是感情的源泉,感情来源于多姿多彩的 生活。生活中的真善美会培养你积极高尚的 情操,会形成你健康向上的感情。有了这样 的感情,你就会去追求光明与正义,痛恨黑 暗与邪恶。留驻笔端,这种爱憎之情就必然 要表现出来。如读鲁迅的文章,强烈感受到 的就是先生对黑暗社会的无情和对正义的期 盼,无论是他的杂文还是记叙文,都有着强 列的感染力
怎样做到使文章感情真挚 (一)树立热爱生活的态度 生活是感情的源泉，感情来源于多姿多彩的 生活。生活中的真善美会培养你积极高尚的 情操，会形成你健康向上的感情。有了这样 的感情，你就会去追求光明与正义，痛恨黑 暗与邪恶。留驻笔端，这种爱憎之情就必然 要表现出来。如读鲁迅的文章，强烈感受到 的就是先生对黑暗社会的无情和对正义的期 盼，无论是他的杂文还是记叙文，都有着强 烈的感染力
)培养感受生活的意识 首先要训练自己的感官,使之 灵敏、准确地对外界的刺激作出反应, 罢脱粗俗、混沌的状态。其次要辨析 白己感官传达出来的感受,如天气阴 冗,使人感到郁闷、压抑;睛空万里, 吏人感到开朗、舒畅;花使人觉得美 好,水使人感到纯净等等
(二)培养感受生活的意识 首先要训练自己的感官，使之能 灵敏、准确地对外界的刺激作出反应， 摆脱粗俗、混沌的状态。其次要辨析 自己感官传达出来的感受，如天气阴 沉，使人感到郁闷、压抑；晴空万里， 使人感到开朗、舒畅；花使人觉得美 好，水使人感到纯净等等
(三)掌握抒情的基本方式 抒情有两种基本方式:直接抒情和间接抒情 1直接抒情: 直接抒发作者或作品中人物的思想感情。这 种抒情,不用借托,无须遮掩,显得激越奔 放,直率动人。 这种抒情,有的出现在一篇文章和一个段落 的开头,起到点明全文主旨或段落主旨的作 用。文章一开头就生出感情的,常常是为了 表达作者不可遏制的强烈感情
(三)掌握抒情的基本方式 抒情有两种基本方式：直接抒情和间接抒情。 1 直接抒情： 直接抒发作者或作品中人物的思想感情。这 种抒情，不用借托，无须遮掩，显得激越奔 放，直率动人。 这种抒情，有的出现在一篇文章和一个段落 的开头，起到点明全文主旨或段落主旨的作 用。文章一开头就生出感情的，常常是为了 表达作者不可遏制的强烈感情