七年级语文(上)第一次月考试题 班级 姓名 学号 积累运用。(33分) 1、下列注音、字形书写全对的一项是()(2分) A、旋念(xuan)索然无味(su)精精有味(jn)消遗(qian) B、戏谑(xue)猝不及防(c)乳臭未干(x)诽谤(bang) C、寂寥(1io)趁之如归(qu)怨天由人(you)工尺(ch) D、玲仃(11ng)苦心孤诣(yi)不刊忍受(kan)荡漾(yang) 2、找出下面这段文字中的错别字并加以改正。(2分) 于是二十年来豪不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一暮,忽地在眼前展 开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。 错字 改正 3、连线题,给下面的文学常识连线。(2分) 冰心 《汉尼巴尔周报》 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 鲁迅 周树人 希金斯 丰子恺 《山中避雨》 读书好,多读书,读好书。 马克吐温 福建长乐人 乐以教和 4、请选择四个不同身份的人说的话,并说明你这样选择的理由。(3分) 我认为,厨师的话是 裁缝是 车把式是_、船夫是 我的理由是: 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是屈师,一个是裁缝,一个是车把 式(赶车的),还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次,村里有 户哥俩分家,请这四人去“说和"。这四个人先在厨师家碰头。厨师说 裁缝说: ,赶车的接过话茬: ,船夫最后说:“ A、咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。 B、我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦分不清 C、咱们到那儿见风使舵,看情况办,实在不行,就来个顺水推舟
七年级语文（上）第一次月考试题 班级 姓名 学号 一、积累运用。（33 分） 1、下列注音、字形书写全对的一项是（ ）（2 分） Ａ、旋念（xuán ) 索然无味（suǒ) 精精有味（jīn） 消遗（qiǎn） Ｂ、戏谑（xuè ） 猝不及防（cù ）乳臭未干（xiù ）诽谤（bàng） Ｃ、寂寥（liáo） 趁之如归（qū ）怨天由人（yóu） 工尺（chǐ ） Ｄ、玲仃（líng） 苦心孤诣（yì ）不刊忍受（kān） 荡漾（yàng） 2、找出下面这段文字中的错别字并加以改正。（2 分） 于是二十年来豪不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一暮，忽地在眼前展 开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 错字 改正 3、连线题，给下面的文学常识连线。（2 分） 冰心 《汉尼巴尔周报》 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 鲁迅 周树人 希金斯 丰子恺 《山中避雨》 读书好，多读书，读好书。 马克吐温 福建长乐人 乐以教和 4、请选择四个不同身份的人说的话，并说明你这样选择的理由。（3 分） 我认为，厨师的话是__ _、裁缝是 、车把式是 、船夫是_ __ 我的理由是： 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把 式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有 一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_____”， 裁缝说：“_____”，赶车的接过话茬：“_____”，船夫最后说：“______”。 A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。 B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。 C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟
D、我们办事不能太偏了,要针过去,线也过得去才行。 5、选出下面强调时间的一句:()(2分) A.他叫你明天去。 B.他叫你明天去。 C.他叫你明天去 D.他叫你明天去 6、按要求完成句子练习。(4分) 改成“把”字句:小明整理干净了书包 ②改成“被”字句:大风吹得白云不知去向。 ③扩句(至少扩两处):爸爸拉我出去。 ④缩句:离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。 7、下列各组句子语序调整后,意思变化最大的一项是()(2分) 你仔细听—一你听仔细 B、有件事找你—找你有件事 C、你吃了饭再回来—你回来再吃饭 D、看完电视就睡觉——电视看完就睡觉 成语趣味填空题。(2分 根据例子仿写:(六)神无主+(四)平八稳=(十)全十美 9、根据下面的语言环境,回答后面的问题,说的话要符合人物身份。(2分 几个不同身份的人围绕世界上最宝贵的东西是什么这一话题进行探讨, 都从自己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说: “最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚丽丰富的色 彩。”对此,小孩和病人会怎么说? 小孩说: 病人说: 10、下面是张民同学在不同的场合中说的话,他在说话中都引用了古诗文,其 中有一句引用得并不得体。试将不得体的一句挑出来,并加以改正。(2分)
D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。 5、选出下面强调时间的一句：（ ）（2 分） Ａ.他．叫你明天去。 Ｂ.他叫你．明天去。 Ｃ.他叫你明天．．去 Ｄ.他叫你明天去．。 6、按要求完成句子练习。（4 分） ① 改成“把”字句：小明整理干净了书包。 ② 改成“被”字句：大风吹得白云不知去向。 ③扩句（至少扩两处）：爸爸拉我出去。 ④ 缩句：离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。 7、下列各组句子语序调整后，意思变化最大的一项是( )(2 分) A、你仔细听——你听仔细 B、有件事找你——找你有件事 C、你吃了饭再回来——你回来再吃饭 D、看完电视就睡觉——电视看完就睡觉 8. 成语趣味填空题。（2分） 根据例子仿写:(六)神无主 +(四)平八稳 =(十)全十美 9、根据下面的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。（2 分） 几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行探讨， 都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说： “最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色 彩。”对此，小孩和病人会怎么说？ 小孩说：“ ” 病人说：“ ” 10、下面是张民同学在不同的场合中说的话，他在说话中都引用了古诗文，其 中有一句引用得并不得体。试将不得体的一句挑出来，并加以改正。（2 分）
A.同学柳华要到外地读书,张民给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人。 你一个人远走他乡要多多珍重啊!” B.同学张海学习上得过且过,张民意味深长地对他说:““学而不思则罔,你 可不能总是浅尝辄止啊” 引用不得体的是项 改正: 11、古诗文运用:(5分) (1)学习与思考是紧密联系在一起的。对此,孔子是怎样进行论述的? 孔子的论述是: (2)现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处有老师”的观点时,常 引用孔子的话: (3)《木兰诗》中写木兰从军的原因是: (4)如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过: (5)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句 来表 达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情 12.诗歌鉴赏(5分) 《送社少府之任蜀州》王勃 《淮上与友人别》郑谷 城阙辅三秦,风烟望五津。 扬子江头杨柳春, 与君离别意,同是宦游人 杨花愁杀渡江人 海内存知己,天涯若比邻 数声风笛离亭晚, 无为在歧路,儿女共沾巾。 君向潇湘我向秦。 (1)这两首诗从内容上看都是 诗,从形式上看,《送杜少府之任蜀 州》属于 《淮上与友人别》属于 (2)你最欣赏两首诗中的那句,请结合诗的内容谈谈你的看法。(2分) 二、阅读理解。(37分) (一)课内阅读(10分) 但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶①他,因为我以为这是没
A． 同学柳华要到外地读书，张民给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’。 你一个人远走他乡要多多珍重啊！” B． 同学张海学习上得过且过，张民意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你 可不能总是浅尝辄止啊！” 引用不得体的是 项。 改正：__________________________________________ ________________ 11、古诗文运用：（5 分） （1）学习与思考是紧密联系在一起的。对此，孔子是怎样进行论述的？ 孔子的论述是： （2）现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处有老师”的观点时，常 引用孔子的话： （3）《木兰诗》中写木兰从军的原因是： （4）如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过： “ ， 。” (5) 人 们 常 用 唐 代 诗 人 王 勃 《 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 》 中 的 诗 句 “ ， ”来表 达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。 12.诗歌鉴赏（5 分） 《送杜少府之任蜀州》王勃 《淮上与友人别》郑谷 城阙辅三秦，风烟望五津。 扬子江头杨柳春， 与君离别意，同是宦游人。 杨花愁杀渡江人。 海内存知己，天涯若比邻。 数声风笛离亭晚， 无为在歧路，儿女共沾巾。 君向潇湘我向秦。 （1）这两首诗从内容上看都是 诗，从形式上看，《送杜少府之任蜀 州》属于 ，《淮上与友人别》属于 。 （2）你最欣赏两首诗中的那句，请结合诗的内容谈谈你的看法。（2 分） 二、阅读理解。（37 分） (一)课内阅读（10 分） 但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶①他，因为我以为这是没
出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,②他那时大概十岁内外罢,多 病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴, 呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个 瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。 有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯 竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然 就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起 来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是 对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足 中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没岀息孩子的玩艺。 我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力 气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站 在小屋。后来他怎样,我不知道,也没有留心。 1.我不爱放风筝的原因是: 。(1分) 2.第一段两个“他”的含义是:(2分) ①指 ②指 3第二段说:“我恍然大悟似的”,在这里“我”悟出了什么?(2分) 谷 4.找出文中表现“小兄弟”的秘密被发现后惊恐不安的神情的语句。(1分) 5第二段中加点的“即刻”能否删去?为什么?(2分) 答 6.为什么“我不知道后来他怎样”?请发挥你的想像,把它补写一段话出来(不 少于50字)。(2分)
出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，②他那时大概十岁内外罢，多 病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴， 呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个 瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯 竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然 就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起 来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是 一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足 中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛， 这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。 我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力 气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站 在小屋。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 1.我不爱放风筝的原因是： 。(1分) 2.第一段两个“他”的含义是：（2分） ①指 ； ②指 。 3.第二段说：“我恍然大悟似的”，在这里“我”悟出了什么？（2 分） 答：______________________________________________________________。 4.找出文中表现“小兄弟”的秘密被发现后惊恐不安的神情的语句。(1 分) 答：_________________ ______________ ____________________________ 5.第二段中加点的“即刻”能否删去？为什么？(2 分) 答：_________ ______________________ ________________________ 6.为什么“我不知道后来他怎样”？请发挥你的想像，把它补写一段话出来(不 少于50字)。(2分)
(二)阅读《丑小鸭》选段,回答文后问题。(10分) 要是只讲他在这严冬所受到困苦和灾难,那么这个故事也就太悲惨了。当 太阳又开始温暖地照着的时候,他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵乌唱起歌来了 一这是一个美丽的春天 忽然间他举起翅膀:翅膀拍起来比以前有力得多,马上就把他托起来飞走 了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香在散发 着香气,它又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊,这儿美丽极了,充满了 春天的气息!三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在 水上,羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出这些美丽的动物,于是心里感到一种说不 出的难过。 我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是 这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!被他们杀死,要比被鸭子咬 被鸡群啄,被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多!于是他飞到水 里,向这些美丽的天鹅游去:这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请 你们弄死我吧『这只可怜的动物说。他把头低低地垂到水上,只等待着死。但 是他在这清澈的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨 的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而却是—只天鹅! 只要你曾经在一只天鹅蛋里待过,就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。 对于他过去所受的不幸和苦恼,他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到 幸福和美正在向他招手—许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩 子喊道:
（二）阅读《丑小鸭》选段，回答文后问题。（10 分） 要是只讲他在这严冬所受到困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当 太阳又开始温暖地照着的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了— —这是一个美丽的春天。 忽然间他举起翅膀：翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走 了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香在散发 着香气，它又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了 春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在 水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出这些美丽的动物，于是心里感到一种说不 出的难过。 “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是 这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！被他们杀死，要比被鸭子咬、 被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多！”于是他飞到水 里，向这些美丽的天鹅游去：这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请 你们弄死我吧！”这只可怜的动物说。他把头低低地垂到水上，只等待着死。但 是他在这清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨 的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而却是——一只天鹅！ 只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。 对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到 幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩 子喊道：