高中语文课程纲要 (高二下学期) 巩义市直高中 高二年级语文备课组 2013-01-18
高中语文课程纲要 （高二下学期） 巩义市直高中 高二年级语文备课组 2013-01-18
高中语文课程纲要 (高二下学期) ●设计者:高二语文备课组 ●课程名称:《中国文化经典研读》和《中国小说欣赏》 ●课程类型:选修课程 ●教学材料:《中国文化经典研读》和《中国小说欣赏》 ●授课时间:164课时 课文 72课时 阅读 15课时 背诵 30课时 综合性学习 30课时 习作 12课时 回顾拓展 8课时 机动时间 9课时 总计 164课时 ●授课教师: 胡潇涧、王骊斌、姚丽娟、张璇、甄子深 ●授课对象: 高二全体学生
1 高中语文课程纲要 （高二下学期） ●设计者： 高二语文备课组 ●课程名称：《中国文化经典研读》和《中国小说欣赏》 ●课程类型：选修课程 ●教学材料：《中国文化经典研读》和《中国小说欣赏》 ●授课时间：164 课时 课文 72 课时 阅读 15 课时 背诵 30 课时 综合性学习 30 课时 习作 12 课时 回顾拓展 8 课时 机动时间 9 课时 总计 164 课时 ●授课教师： 胡潇涧、王骊斌、姚丽娟、张璇、甄子深 ●授课对象： 高二全体学生
课程目标: (一)中国小说欣赏 1.培养阅读古今中外各类小说、戏剧作品的兴趣,形成良好的文化心 态,学会尊重、理解和容纳作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派 风格的多元文化,正确理解作品表现出来的价值判断和审美取向,分辨精 华和糟粕,作出恰当的评价。 2.从优秀的小说、戏剧作品中吸取思想、感情和艺术的营养,丰富、 深化对历史、社会和人生的认识,提高文学素养。 3.学习鉴赏小说、戏剧的有关知识和基本方法,初步把握中外小说、 戏剧的不同艺术特性。注意从不同的角度和层面解读小说、戏剧作品,提 高阅读能力和鉴赏水平。学写小说戏剧评论,力求表达出自己的独特感受 和新颖见解。 4.朗诵小说或表演剧本的精彩片段,深入领会作品的内涵,体验人物 的命运遭遇和内心世界,把握人物的性格特征,品味作品的语言魅力。 5.组织学生剧社、小说研究会等文学社团,对感兴趣的古今中外小说、 戏剧进行比较研究或专题研究。 6.留心观察社会生活,丰富人生体验,有意识地积累创作素材,尝试 写作小说、戏剧作品,进行交流,吸收他人的合理意见,对自己的作品进 行修改。 7.本系列可以开设若干选修课程,如:《中外小说选篇鉴赏》、《中 国现当代小说戏剧鉴赏》、《中外戏剧选篇鉴赏》、《中外小说戏剧名著 精读》(包括《红楼梦》、《牡丹亭》、《呐喊》等)
12 一、 课程目标： （一）中国小说欣赏 1．培养阅读古今中外各类小说、戏剧作品的兴趣，形成良好的文化心 态，学会尊重、理解和容纳作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派 风格的多元文化，正确理解作品表现出来的价值判断和审美取向，分辨精 华和糟粕，作出恰当的评价。 2．从优秀的小说、戏剧作品中吸取思想、感情和艺术的营养，丰富、 深化对历史、社会和人生的认识，提高文学素养。 3．学习鉴赏小说、戏剧的有关知识和基本方法，初步把握中外小说、 戏剧的不同艺术特性。注意从不同的角度和层面解读小说、戏剧作品，提 高阅读能力和鉴赏水平。学写小说戏剧评论，力求表达出自己的独特感受 和新颖见解。 4．朗诵小说或表演剧本的精彩片段，深入领会作品的内涵，体验人物 的命运遭遇和内心世界，把握人物的性格特征，品味作品的语言魅力。 5．组织学生剧社、小说研究会等文学社团，对感兴趣的古今中外小说、 戏剧进行比较研究或专题研究。 6．留心观察社会生活，丰富人生体验，有意识地积累创作素材，尝试 写作小说、戏剧作品，进行交流，吸收他人的合理意见，对自己的作品进 行修改。 7．本系列可以开设若干选修课程，如：《中外小说选篇鉴赏》、《中 国现当代小说戏剧鉴赏》、《中外戏剧选篇鉴赏》、《中外小说戏剧名著 精读》（包括《红楼梦》、《牡丹亭》、《呐喊》等）
(二)中国文化经典研读 借助工具书、图书馆和互联网査找有关资料,了解论著作者情况、 相关背景和论著中涉及的主要问题,排除阅读中遇到的障碍。在整体了解 论著内容的基础上,细读教材提供的章节,有侧重地进行探究学习,把握 论著的主要观点和基本倾向,了解用以支撑观点的关键材料。 2.通过阅读中国古代文化经典,了解中国文化的发展与演进,体会其 中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。 3.学习从历史发展的角度理解古代文化经典,理解古人的现实处境, 从中汲取人生智慧;学会以现代观念审视古代文化作品,评价其积极意义 与历史局限,从中寻找现代社会可资借鉴的思想资源 4.学习古代文化作品,积累常用的文言实词、虚词及句式,培养阅读 浅易文言文的能力
13 （二）中国文化经典研读 1．借助工具书、图书馆和互联网查找有关资料，了解论著作者情况、 相关背景和论著中涉及的主要问题，排除阅读中遇到的障碍。在整体了解 论著内容的基础上，细读教材提供的章节，有侧重地进行探究学习，把握 论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。 2．通过阅读中国古代文化经典，了解中国文化的发展与演进，体会其 中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。 3．学习从历史发展的角度理解古代文化经典，理解古人的现实处境， 从中汲取人生智慧；学会以现代观念审视古代文化作品，评价其积极意义 与历史局限，从中寻找现代社会可资借鉴的思想资源。 4．学习古代文化作品，积累常用的文言实词、虚词及句式，培养阅读 浅易文言文的能力
二、内容安排: (一)中国小说欣赏 单元单元专题 序号 读写训练重点 教学内容课时安排 历史与英雄 了解 1.三国演义 2.水浒传 2|谈神说鬼寄幽怀|领略不同的文体风|3.西游记 格和语言韵味4.聊斋志异 4 把握文章的基本观 人情与世态点,谈谈自己的阅 5.三言 读体验 6.红楼梦 4从士林到官场关注和热爱科学知.儒林外史 8.官场现形记 5 家族的记忆学习写得深刻,充9.家 实,有文采,新颖|10.白鹿原 女性的知音 文言常识、词语、1呼平￥河传 句式及翻译 12.长恨歌 13.小二黑结婚 情系乡土研读中外名著 14.平凡的世界 人在都市 诵读 15.子夜 16.骆驼祥子 4 17.红旗谱 9 烽火岁月 诵读 18.红高粱 4
14 二、内容安排： （一）中国小说欣赏 单元 序号 单元专题 读写训练重点 教学内容 课时安排 1 历史与英雄 了解 1.三国演义 2.水浒传 4 2 谈神说鬼寄幽怀 领略不同的文体风 格和语言韵味 3.西游记 4.聊斋志异 4 3 人情与世态 把握文章的基本观 点，谈谈自己的阅 读体验 5.三言 6.红楼梦 4 4 从士林到官场 关注和热爱科学知 识 7.儒林外史 8.官场现形记 4 5 家族的记忆 学习写得深刻，充 实，有文采，新颖 9. 家 10.白鹿原 4 6 女性的知音 文言常识、词语、 句式及翻译 11.呼兰河传 12.长恨歌 4 7 情系乡土 研读中外名著 13.小二黑结婚 14.平凡的世界 4 8 人在都市 诵读 15.子夜 16.骆驼祥子 4 9 烽火岁月 诵读 17. 红旗谱 18. 红高粱 4