第十三课第二讲(11月6日，星期一，2节) 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求 言语训练， 1要求学生运用正确语音 语调背诵第十二课对话，默写对话： 2.要求学生转述第十二课对话内容： 教学过程与教学内容： IIpouecc n conepkaHne ooyueHn Ile.b MeTok BcTynHTenb- 1.Πo3 HODOBaTbCa co 1.TIDoBepka BKH 1.Panopr 5M. Hoe CnoBo CTYAeHTaMH CTYeHTOB Ha cTapocTbl 2.3anonHHTb 3HSTHS 2.Tpe6oBaHe cTyaeHToB c CTVneHTOB C conepkaHHeM ceroHaHHM conenxabuem ypoKoB 10-12 50M Bropoii aran O6yueHHe HOBOMy: OBnanenne 45M PaooTa Han HOBbIMH HOBBIMH CJOBaMH H 3BVKO3anHCH CJoBaMH H IHaoroM HanoroM 2.ΠpaBHTbHOe HaH3YCTb. IoMaLHHe 1.IIoBTopuTe npoiineHHoro,BbinonHnTe 3an.29,30,32,33,34 5 M. aHNa YCTHO: 4.IIpHroToBbre HoBoe:Tekcr ypoka 13
1 第十三课第二讲（11月6日，星期一，2节） 学生人数：27人 授课地点：9号楼303教室 授课时间：2学时 教学目的与要求： 言语训练： 1.要求学生运用正确语音、语调背诵第十二课对话，默写对话； 2.要求学生转述第十二课对话内容； 教学过程与教学内容： Процесс и содержание обучения Этапы Содержание Цель Методы обучения Время Вступитель- ное слово 1.Поздороваться со студентами 2.Заполнить групповой журнал 3.Познакомить студентов с сегодняшним содержанием 1.Проверка явки студентов на занятия 2.Знакомство студентов с содержанием 1.Рапорт старосты 2.Требоване преподавателя 5 м. Первый этап Контрольная работа уроков 10-12 50м. Второй этап Обучение новому: Работа над новыми словами и диалогом Овладение новыми словами и диалогом 1.Слушание звукозаписи ; 2.Правильное чтение; 3.Объяснение ; 4.Чтение наизусть; 45м. Домашние задания 1.Повторите пройденного, выполните зад. 29, 30, 32, 33, 34 устно; 2.Перепишите остальные новые слова; 3.Составьте свой диалог по образцу данного диалога в уч.; 4.Приготовьте новое: Текст урока 13. 5 м
讲义： 教学内容 复习：1.单元测试（第10-12课）： 新课：1.学习第十三课新单词： 2.学习第十三课对话： -BcTynnreJbHoe cJoBo: CeroHa cHatana y Hac 6yneT KOHTponbHas paooTa ypoKoB 10-12,3aTeM MbI GyneM yunTb HOBble cnoBa n anor ypoka 13. KoHTpoIbHas pa6ora ypoKoB 10-12: KoHTpoJIbHaa paoora no ekcnke ypoKoB 10-12(BocToKl) Tpynna ΦaMH,IHS H HMS I.IIpocnparaiire aHHbIe rarob.(2X10-206.) 1.nncarb 2.ner 3.nnrb 4.cbecTb 5.aT 6.cnAeTb 8.npurnacnTb 9.TaHueBaTb I.Oopazyire OT AaHHLIX raronoB opMb mpomemero BpeMeHn,HanHunTe Hx coBepmennLIn BHA.(2X10=200.)
2 讲义： 教学内容： 复习：1.单元测试（第10-12课）； 新课：1.学习第十三课新单词； 2.学习第十三课对话； 一. Вступительное слово： Сегодня сначала у нас будет контрольная работа уроков 10-12, затем мы будем учить новые слова и диалог урока 13. 二. Контрольная работа уроков 10-12： Контрольная работа по лексике уроков 10-12(Восток1) Группа Фамилия и имя Ⅰ. Проспрягайте данные глаголы. (2Х10=20б.) 1.писать 2.петь 3.пить 4.съесть 5.ждать 6.сидеть 7.смотреть 8.пригласить 9.танцевать 10.принести Ⅱ.Образуйте от данных глаголов формы прошедшего времени, напишите их совершенный вид. (2Х10=20б.) 1.говорить
4.npHenkath 6.ona3/tbiBarb 7.BcraBarb 8.4MTarb 9.nOHHMaTE 10.n3yuaTb 1.可能 2.在《首都》杂志社工作 3.有趣的小说 4.姐姐的生日 5.解题 6英语说得好 7.做家庭作业 8.红场 9.弹吉他 10.长城 11.师范学院 12.从加拿大来
3 2.покупать 3.отдыхать 4.приезжать 5.учить 6.опаздывать 7.вставать 8.читать 9.понимать 10.изучать Ⅲ.Переведите следующие словосочетания на русский язык. (1Х20=20б.) 1.可能 2.在《首都》杂志社工作 3.有趣的小说 4.姐姐的生日 5.解题 6.英语说得好 7.做家庭作业 8.红场 9.弹吉他 10.长城 11.师范学院 12.从加拿大来
13.讲课 14打兵乓球 15.去参观 16.吃新鲜蛋糕 17.宫廷广场 18.看照片 19.住在北方 20.北京大学 IV.COCTaBbTe npeLIOKCHH MHKPOIHAIOTH C AAHHLIMH CIOBAMH H.IH BbIpa*cHHMH.(4X5-206.) 1.pa3roBapHBarb 2.noToMy TO 3.y koro(6bITb) 4.Kak TBOH ena? V.IepeBennre cexyroune npemoxeHna Ha pyccknii K.(4X5=206.) 1.明天我们要在玛莎家聚会。 2我父亲是记者。他见闻很多。 3.尼娜，给我用一会儿你的教科书。 4.今天在会上老师给我们讲述了这件事。 5昨晚朋友们一起听音乐，看电视，下象棋，还照了像。很有意思
4 13.讲课 14.打兵乓球 15.去参观 16.吃新鲜蛋糕 17.宫廷广场 18.看照片 19.住在北方 20.北京大学 Ⅳ.Составьте предложения или микродиалоги с данными словами или выражениями. (4Х5=20б.) 1.разговаривать 2.потому что 3.у кого (быть) 4.Как твои дела? 5.сначала ., потом . Ⅴ.Переведите следующие предложения на русский язык. (4Х5=20б.) 1.明天我们要在玛莎家聚会。 2.我父亲是记者。他见闻很多。 3.尼娜，给我用一会儿你的教科书。 4.今天在会上老师给我们讲述了这件事。 5.昨晚朋友们一起听音乐，看电视，下象棋，还照了像。很有意思
三.OOy4 eHHe HOBOMy 1.Pa6ora maa Anaorom ypoka 13: 1)Cyaire3Byo3 AHa.Iora 2)IIpaBnIbno raiire Amanor; 3)O6bacHeHne AHaora: A.Bonpocbt o6mero xapakrepa k: (1)KTo c KeMTyT pasroBapnBaer? (2)O M OHM pa3roBapHBaloT? B.C.IOBa,BbIpaeHHS H KOHCTPYKIHH I aKTHBH3ALHH: (I)enaTb oMauHoo pa6oTy干家务活； (2)MbITb-BbIMbITb nocyly,OKHa; (3)y6upar-y6parb KBapTupy,KoMHary: (4)HCTHTB-BbI4HCTHTb non,Ba'6poii() -MecTH'(Mery',Mereub:Men,Mena'noMera'Th//noIMecTH'non Be'HHKOM (MeTJO'm)用笤帚扫地 -6epe3 OBL BeHHK(蒸浴用的桦条帚) (5)BbITHpaTb-BbITepeTb Me6e.1b. (⑥)T0一指示代词中性可用作名词，不变格，作主语。 ()r-语气词，（指出眼前、近处的事物） 这（就是）：那（就是）：在（这里）：在（那里）：你看，雕 (8)oka-1语气词，（口，俗）再见，再会，回头见 2.(副)暂时，暂且：眼下，至今，现在。 4)OTBeTbTe Ha KoHKpeTHbIe BonpocbI K: (1)KTo nokasbIBaeT 3He cBoo KBapTupy? (2)KTo nenaeT oMaLHoto pacory y TOBapuua 3HHbI oMa? (3)KTo y6upaeT KBapTupy? (5)KTo noMoraeT MaMe 3HHb?
5 三.Обучение новому： 1.Работа над диалогом урока 13: 1)Слушайте звукозапись диалога; 2)Правильно читайте диалог; 3)Объяснение диалога: А. Вопросы общего характера к диалогу: (1)Кто с кем тут разговаривает? (2)О чём они разговаривают? Б.Слова, выражения и конструкции для активизации: (1) делать домашнюю работу 干家务活; （делать домашнее задание, делать уроки） (2) мыть – вымыть посуду, окна; (3) убирать – убрать квартиру, комнату; (4) чистить – вычистить пол пылесосом, шва'брой(拖把); -мести'(мету', метёшь; мёл, мела' 或подмета'ть//подмести' пол ве'ником (метло'й) 用笤帚扫地 - берёзовый веник （蒸浴用的桦条帚） (5) вытирать – вытереть мебель. (6) это—指示代词中性可用作名词，不变格，作主语。 (7) вот – 语气词，（指出眼前、近处的事物） 这（就是）；那（就是）；在（这里）；在（那里）；你看，瞧 (8) пока – 1.语气词，（口，俗）再见，再会，回头见 2.（副）暂时，暂且；眼下，至今，现在。 4) Ответьте на конкретные вопросы к диалогу: (1)Кто показывает Зине свою квартиру? (2)Кто делает домашнюю работу у товарища Зины дома? (3)Кто убирает квартиру? (4)А кто делает домашнюю работу у Зины дома? (5)Кто помогает маме Зины?