三要挖掘典型意义 ·记叙文,记人或叙事是基础,但所写的人 或事又必须具有一定的典型性,作者通过 文中的人或事传达某种情感或思考,这就 是人事的典型意义。很多记叙文,读后总 觉得缺少点什么,更难说打动人心,很大 程度上是没有挖掘出人与事中的典型意义
三要挖掘典型意义 • 记叙文，记人或叙事是基础，但所写的人 或事又必须具有一定的典型性，作者通过 文中的人或事传达某种情感或思考，这就 是人事的典型意义。很多记叙文，读后总 觉得缺少点什么，更难说打动人心，很大 程度上是没有挖掘出人与事中的典型意义
结 记叙文的写作必须围绕中心叙事,因 为中心思想是文章的灵魂,它贯穿全篇 的始终。动笔之前,要先确立中心思 想,然后围绕中心思想选择组织材料, 文章的每一段、每一节都应紧扣中心
小 结 • 记叙文的写作必须围绕中心叙事，因 为中心思想是文章的灵魂,它贯穿全篇 的始终。动笔之前，要先确立中心思 想，然后围绕中心思想选择组织材料， 文章的每一段、每一节都应紧扣中心
叙事常见的毛病有三种: 一是虽有中心,却缺乏具体材料,空 话连篇,不能使人感动; 二是虽有材料却没有明确的中心,从 头到尾一篇流水帐; 三是有材料,也确定了中心,却不能 很好地围绕中心组织材料,材料和中 心不相适应
叙事常见的毛病有三种： • 一是虽有中心，却缺乏具体材料，空 话连篇，不能使人感动； • 二是虽有材料却没有明确的中心，从 头到尾一篇流水帐； • 三是有材料，也确定了中心，却不能 很好地围绕中心组织材料，材料和中 心不相适应
冰糖葫芦法 小买卖人为了招徕顾客,以小棒穿插山楂 成串叫卖,既美观又方便。借用这个名称 用于作文的构思,意思是说,在作文的谋 篇布局阶段,如能找到一个贯穿全文的线 索(小竹棒),那么众多的材料(葫芦) 就能很快串连成章。这种方法之所以快速, 是因为构思时思维具有单一性的特点,只 要找到能贯穿全文的“小竹棒”,一切问 题就迎刃而解了,不需要多层次、多角度 思维,就能把全文的布局安排好
一、冰糖葫芦法 • 小买卖人为了招徕顾客，以小棒穿插山楂 成串叫卖，既美观又方便。借用这个名称 用于作文的构思，意思是说，在作文的谋 篇布局阶段，如能找到一个贯穿全文的线 索（小竹棒），那么众多的材料（葫芦） 就能很快串连成章。这种方法之所以快速， 是因为构思时思维具有单一性的特点，只 要找到能贯穿全文的“小竹棒”，一切问 题就迎刃而解了，不需要多层次、多角度 思维，就能把全文的布局安排好
线索有多种形式 是以时空为线索 就是按事件发生时间的先后和空间转 移次序,或以时间、空间交错转换作 为线索。 如孙犁的《荷花淀》就是按时间与空 间的先后顺序来安排线索的
线索有多种形式 • 一是以时空为线索。 • 就是按事件发生时间的先后和空间转 移次序，或以时间、空间交错转换作 为线索。 • 如孙犁的《荷花淀》就是按时间与空 间的先后顺序来安排线索的