词语点 读读写写 高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟 奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄 礼貌拘東羞涩摔跤天涯清晰 插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入 热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞 浑黃一体 读读记记 古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟 匕首商贸芝麻妖娆机械开凿 巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率 贯通下马威精神饱满美轮美奂 银装素裏严阵以待始料不及杯水车薪 废寝忘食
口语交际·习作 在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。 大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划 次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下 可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?取得 联系后,可以开展哪些活动来増进彼此的了解,可以 为对方做些什么有益的事?然后以个人或小组的名 义,给远方的小学生写信。 在信里,可以先介绍自己的情况,再说说打算开 展“手拉手”活动的想法,并提岀可行的建议。信写 完后读一读,改一改,最好能把信寄出去 要注意信封的写法:信封的左上方写收信人所 在地的邮政编码,上方写收信人的地址,中间写收信 人的姓名,姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信 人的地址和寄信人所在地的邮政编码。 60000 四川省成都市 街号 王芳同学收 北京市街号 结100000 18
回顾·拓展 交流平台 ◇本组课文引领我们走进祖国的西部,让我们结 合课文内容和搜集到的资料,交流自已对西部的感 受 ◇《草原》一课,不仅为我们展现了一碧千里的草 原风光,而且让我们感受到蒙汉之间浓浓的民族情 《白杨》一课,使我们由戈壁白杨、两代人谈话,想 到了很多。这两篇课文在写法上很有特点,让我们交 流一下这方面的学习体会。 ◇学习中的其他收获,也可以和同学交流。 日积月累 浪淘沙 [唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去 同到牵牛织女家。 9
趣味语文 传说,清朝末年,慈禧太后请一位著名的书法 家为她的扇子题诗。那位书法家写的是唐朝王之涣 的诗《凉州词》: 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 由于疏忽,书法家忘写了“间”字。慈禧大怒, 要杀他。那位书法家急中生智,连忙解释道:“老 佛爷息怒,这是用王之涣的诗意填的一首词。”并 当场断句,读给慈禧听: 黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须 怨?杨柳春风,不度玉门关。” 慈禧听了,转怒为喜,连声称妙
第组 童年是纯真、难忘的岁月。身处童年,我 们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫 一个玩具,一次发现,一场争执……看起来 微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追 求。本组课文真实地再现了多彩的童年生 活,讲的是别人的故事,却又好像发生在我 们自己的身上。 阅读本组课文,感受童年生活的情趣, 体会词句表达的感情,并学习留心观察生 活,用心感受生活,真实地表达自己的感受。 图·张乐平 21