哪个少年不钟情
哪个少年不钟情， 哪个少女不怀春？ —— 歌德
数女儿的 k忒质姆斯基
苏霍姆林斯基
教学B 1.完写语、言警与和文学常的那累 2.了解亮膺的真,感受伟大膺的恙好 3.廖会用童话等形式愿想感膺的站
1．完成词语、名言警句和文学常识的积累； 2．了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好； 3．体会用童话等形式表达思想感情的方法
你预习了吗? 1、苏霍姆林斯基是 當黯)著名的教育理 论家和教育实践家,主 要有 经教师的一百条建议》 《把整个心灵献 等著作
1、苏霍姆林斯基是 （国籍）著名的教育理 论家和教育实践家，主 要有 ____________________ ____ 等著作。 苏联 《给教师的一百条建议》 《把整个心灵献给孩子》 你预习了吗？
2,注音: 繁衍(yn) 剂(c)那问 麦糖(s)志(划)忑(t) 杯p6u)黄士 伫(zhm)立 渗(Sh)透 荫(meng)发
2、注音： 繁衍( ) 刹( )那间 麦穗( ) 忐( )忑( ) 一抔( )黄土 伫( )立 渗( )透 萌( )发 tè yǎn chà suì tǎn póu zhù Shèn méng