2‖说学情 学生已经学习过北方地区,南方地区的前三节,对于区域地理的 学习尤其是中国区域地理的学习已经具有了一定的基本的学习方 法。 学生经验 分析 本节知识 预估问题 分析 教学 分析 本节对台湾省的学习,既是对香港澳门学本节课的重点是台湾地区的自然特点,通 习的延伸,又是对认识省级区域方法、剧过读图让学生们自己归纳地形、气候、河 路的深化,同时还可以作为爱国主义教育流的分布特点以及三者之间的关系 的典范,对台湾省的学习,在本章甚至 本书中都有非常重要的地位,要引领学 学好本节内容
2 说学情 教 学 对 象 分 析 本节知识 分析 学生经验 分析 预估问题 分析 本节对台湾省的学习，既是对香港澳门学 习的延伸，又是对认识省级区域方法、思 路的深化，同时还可以作为爱国主义教育 的典范，对台湾省的学习，在本章甚至整 本书中都有非常重要的地位，要引领学生 学好本节内容。 学生已经学习过北方地区，南方地区的前三节，对于区域地理的 学习尤其是中国区域地理的学习已经具有了一定的基本的学习方 法。 本节课的重点是台湾地区的自然特点，通 过读图让学生们自己归纳地形、气候、河 流的分布特点以及三者之间的关系
1、知识与技能:在台湾省政区图上,指出台湾省的地理位置和范围。 2、过程与方法:培养学生从地图上获取简单区域知识的能力;从地图和资料中 提取、加工信息和分析问题的能力;学生初步学会分析区域特征的方法。 3、情感态度价值观:通过史实明确台湾省是中国不可分割的神圣领土,对学生 进行爱国主义教育,培养学生的爱国情感。 学目标 教学重点 教学难点 标 教学重点:分析和掌握台湾的教学难点:台湾岛的地形特征 自然地理环境和经济发展特色。 和气候特征
3 说目标 目 标 分 析 教学重点 教学目标 教学难点 1、知识与技能：在台湾省政区图上，指出台湾省的地理位置和范围。 2、过程与方法：培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；从地图和资料中 提取、加工信息和分析问题的能力； 学生初步学会分析区域特征的方法。 3、情感态度价值观：通过史实明确台湾省是中国不可分割的神圣领土，对学生 进行爱国主义教育，培养学生的爱国情感。 教学重点：分析和掌握台湾的 自然地理环境和经济发展特色。 教学难点：台湾岛的地形特征 和气候特征