研读课文 1、试着给课文划分层次 2、作者用什么来比喻人的一生?春水和小 树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命 状态?暗示了怎样的人生历程? 3、在这几种生命历程中,春水和小树表现 了怎样的心理品、情绪状态? 4、作者对生命的本质和规律的认识是什么? 最能表达主题的句子有哪几句?宣示怎样的 人生观?
研读课文 2、作者用什么来比喻人的一生？春水和小 树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命 状态?暗示了怎样的人生历程？ 4、作者对生命的本质和规律的认识是什么？ 最能表达主题的句子有哪几句？宣示怎样的 人生观？ 1、试着给课文划分层次 3、在这几种生命历程中，春水和小树表现 了怎样的心理品、情绪状态？
结构分析 1、(“我不敢说…像什么”)揭示话 题 (“生命像.…不敢信来生”)描写 江春水”的全部生命历程 3、(“生命又像…不敢信来生”)写 棵小树”的全部生命历程。 4、(“宇宙是…结尾”)总结全文,揭 示生命的本质
1、（“我不敢说……像什么”）揭示话 题。2、（“生命像……不敢信来生”）描写 “一江春水”的全部生命历程。 3、（“生命又像……不敢信来生”）写 “一棵小树”的全部生命历程。 4、（“宇宙是……结尾”）总结全文，揭 示 生命的本质
研读课文 1、试着给课文划分层次 2、作者用什么来比喻人的一生?春水和小 树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命 状态?暗示了怎样的人生历程? 3、在这几种生命历程中,春水和小树表现 了怎样的心理品、情绪状态? 4、作者对生命的本质和规律的认识是什么? 最能表达主题的句子有哪几句?宣示怎样的 人生观?
研读课文 2、作者用什么来比喻人的一生？春水和小 树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命 状态?暗示了怎样的人生历程？ 4、作者对生命的本质和规律的认识是什么？ 最能表达主题的句子有哪几句？宣示怎样的 人生观？ 1、试着给课文划分层次 3、在这几种生命历程中，春水和小树表现 了怎样的心理品、情绪状态？
课大分析 东流历程 以春水和小 江春水: 向前、曲折、 树为喻揭示 复杂、多变 了生命由生 长到壮大, 再到衰弱的 棵小树。春秋四季 过程和一般 发荣、滋长、规律。 繁盛、凋零
• 一江春水： • 一棵小树： 课文分析： 向前、曲折、 复杂、多变 发荣、滋长、 繁盛、凋零 东流历程—— 春秋四季—— 以春水和小 树为喻揭示 了生命由生 长到壮大， 再到衰弱的 过程和一般 规律
研读课文 1、试着给课文划分层次 2、作者用什么来比喻人的一生?春水和小 树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命 状态?暗示了怎样的人生历程? 3、在这几种生命历程中,春水和小树表现 了怎样的心理品、情绪状态? 4、作者对生命的本质和规律的认识是什么? 最能表达主题的句子有哪几句?宣示怎样的 人生观?
研读课文 2、作者用什么来比喻人的一生？春水和小 树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命 状态?暗示了怎样的人生历程？ 4、作者对生命的本质和规律的认识是什么？ 最能表达主题的句子有哪几句？宣示怎样的 人生观？ 1、试着给课文划分层次 3、在这几种生命历程中，春水和小树表现 了怎样的心理品、情绪状态？