让课文背诵 事半功倍 灌南县三口中学王岩
让课文背诵 ——事半功倍 灌南县三口中学 王岩
大脑记忆的特点 1、记忆的容量
一、大脑记忆的特点 ◼ 1、记忆的容量
2、记忆的过程 识记一一保持—一再认和回忆 复习 注意 输入的信息短时记忆∠==÷=长时记忆 遗忘
◼ 2、记忆的过程 ◼ 识记—— 保持——再认和回忆
、认识遗忘规律 1、艾宾浩斯的实验 时间间隔 记忆 刚刚记忆完毕 100% 20分钟之后 58.2% 1小时之后 44.2% 8-9个小时后 35.8% 1天后 33.7% 2天后 27.8% 6天后 25.4% 一个月后 21.1%
二、认识遗忘规律 ◼ 1、艾宾浩斯的实验
艾宾浩斯遗忘曲线 记忆的数量(白分数) 60 20 天数 ■它告诉我们什么?
艾宾浩斯遗忘曲线 ◼ 它告诉我们什么？