授课题目：第九课“高薪养廉”与“缘木求鱼” 授课时数：十学时 授课教师： 一、教学对象：语言学院中级班 二、教学目的和要求： 通过对重点、难点、词语、句式例释、语法的讲练，让学生掌握该词语，同 时为学生理解课文扫除障碍，指导学生用所学词语和句式较为准确、自由地进行 成段表达和交际训练。进一步巩固和深化课文中出现的及在中学所学过的常用词 语及语法点。 1.能较流利地朗读课文（语音、语调基本正确），能复述课文大意。 2.熟练掌握重点词语，句式，能用重点词语造句、回答问题或就限定的话题进行 成段表达。 3.在半小时之内能用学过的词语、句式，按照限定的题目和要求写或说一段话。 三、教学原则和教学方法 2.串讲与重点讲解相结合，讲解与练习相结合，精讲多练。 3.采用启发式教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的表达能力。 四、教学重点 1.重点词语：不外乎、闸述、战战兢兢、下不为例、可想而知、 2.重点句式：从而、靠得住、尤其是、擅自、与（和、跟）.相比、按. 综上所述 五、教学安排： 根据教学计划，本课用十学时完成。（见“教学进度表”） 1-一4学时，导入新课：检查学生预习情况；词语、课文及重点句式讲练。 5-6学时，复述课文大意，检查学生对词语、课文及句式的掌握情况。 7-8学时，课后练习与本课测验。 9-10学时，学习阅读课文。 六、教学步骤
1 授课题目：第九课“高薪养廉”与“缘木求鱼” 授课时数：十学时 授课教师： 一 、教学对象：语言学院中级班 二、教学目的和要求： 通过对重点、难点、词语、句式例释、语法的讲练，让学生掌握该词语，同 时为学生理解课文扫除障碍，指导学生用所学词语和句式较为准确、自由地进行 成段表达和交际训练。进一步巩固和深化课文中出现的及在中学所学过的常用词 语及语法点。 1.能较流利地朗读课文（语音、语调基本正确），能复述课文大意 。 2.熟练掌握重点词语，句式，能用重点词语造句、回答问题或就限定的话题进行 成段表达。 3.在半小时之内能用学过的词语、句式，按照限定的题目和要求写或说一段话。 三、教学原则和教学方法 2.串讲与重点讲解相结合，讲解与练习相结合，精讲多练。 3.采用启发式教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的表达能力。 四、 教学重点 1.重点词语：不外乎、阐述、战战兢兢、下不为例、可想而知、 2.重点句式：从而、靠得住、尤其是、擅自、与（和、跟）.相比、按.、 综上所述 五、教学安排： 根据教学计划，本课用十学时完成。（见“教学进度表”） 1-4学时，导入新课；检查学生预习情况；词语、课文及重点句式讲练。 5-6 学时，复述课文大意，检查学生对词语、课文及句式的掌握情况。 7-8 学时，课后练习与本课测验。 9-10 学时，学习阅读课文。 六、教学步骤：
1、领读、朗读生词、抽读词语、纠正读音 检查词语预习情况。听写词语。（上黑板或者在听写本字） 2、词语解释：（以课文串讲词语） 1高薪养廉：用提供高薪的办法来培养廉洁精神。 ①有人建议中国实行一来避免贪污。 ②~能防止官员贪污受贿吗？ 2缘木求鱼：爬到树上去找鱼，比喻方法、方向完全不对。 ①学习语言不记单词就等于~。②不付出就想有收获就是一。 3掌管：掌握和管理。 ①各项事务都有专人一。②他手中~了很多权利 4廉洁：指官员清白，不利用权力贪图不属于自己的钱财。 ①他是一个~的官员。②作为国家人员应该奉公~。 5.不外乎：不超过某个范围。 ①他的亲人一有两个：妈妈和弟弟。②学汉语~听说读写。 6水准：水平，标准。 ①这是一个高~的学术会议。②对自己要高~严要求。 7衣食无忧：不用为生活问题担忧。①大家都过着一的生活。 8见钱眼开：看到钱就很高兴。形容人非常贪财。 ①他是一个一的人。②人应该讲信用，不能一。 9见利忘义：有了私利就忘记了道德和情谊。 ①做人不能一。②朋友之间不能够~。 10.自豪：为自己的以及与自己有关的人、事感到光荣。 ①我为伟大的祖国而感到~和光荣。②我为家乡的变化而~。 1阐述：论述，分析。 ①我已经把问题~得很清楚了。②先~个人观点，再讨论。 12腐败：原指食品、物体等变坏了，比喻人的道德品质变坏。 ①有些人做官以后就慢慢~了。②国家人员~现象很严重。 13人性：人的本性。 一善/恶 14欲望：想达到某种目的的强烈愿望。 ①~是痛苦的根源，没~就没痛苦。 15.实惠：实际的利益。 ①这家饭馆的饭菜经济又一。 2
2 1、领读、朗读生词、抽读词语、纠正读音 检查词语预习情况。听写词语。（上黑板或者在听写本字） 2、词语解释：(以课文串讲词语) ⒈高薪养廉：用提供高薪的办法来培养廉洁精神。 ① 有人建议中国实行～来避免贪污。 ② ～能防止官员贪污受贿吗？ ⒉缘木求鱼：爬到树上去找鱼，比喻方法、方向完全不对。 ① 学习语言不记单词就等于～。②不付出就想有收获就是～。 ⒊掌管：掌握和管理。 ① 各项事务都有专人～。②他手中～了很多权利。 ⒋廉洁：指官员清白，不利用权力贪图不属于自己的钱财。 ①他是一个～的官员。②作为国家人员应该奉公～。 ⒌不外乎：不超过某个范围。 ① 他的亲人～有两个：妈妈和弟弟。②学汉语～听说读写。 ⒍水准：水平，标准。 ① 这是一个高～的学术会议。②对自己要高～严要求。 ⒎衣食无忧：不用为生活问题担忧。 ①大家都过着～的生活。 ⒏见钱眼开：看到钱就很高兴。形容人非常贪财。 ①他是一个～的人。②人应该讲信用，不能～。 ⒐见利忘义：有了私利就忘记了道德和情谊。 ①做人不能～。②朋友之间不能够～。 ⒑自豪：为自己的以及与自己有关的人、事感到光荣。 ①我为伟大的祖国而感到～和光荣。②我为家乡的变化而～。 ⒒阐述：论述，分析。 ①我已经把问题～得很清楚了。②先～个人观点，再讨论。 ⒓腐败：原指食品、物体等变坏了，比喻人的道德品质变坏。 ① 有些人做官以后就慢慢～了。②国家人员～现象很严重。 ⒔人性：人的本性。 ～善/恶 ⒕欲望：想达到某种目的的强烈愿望。 ① ～是痛苦的根源，没～就没痛苦。 ⒖实惠：实际的利益。 ①这家饭馆的饭菜经济又～
16战战兢兢：非常小心害怕的样子。 ①他一地说出了这些话。②~地站在我的面前 17颤：发抖。 一抖/打 18下不为例：表示下次不能在这样办理。 ①这次就算了，一。②这次迟到了，一 19做手脚：指偷偷地做违反规定的事。 ①这次比赛有人~。②抽奖中有人做了手脚。 0擅自：对不在自己权利范围内的事自作主张。 ①没请假一回家，应该受批评。②没有请示领导不能一做主。 22.非法：不合法。 ①他经常从事~活动，所以才出了事。②他因为一经营公司而受到惩罚。 23.可想而知：可以想象到的，可以知道的。 ①他从来没买过一件好衣服，~他多么节俭！②考试才考5分，一他有多差！ 24.监督：从旁边观察、注意某活动、工作的进行。 ①有人~他学习才行。②官员需要社会的~。 25.补充：在已有的情况下增加。 ①我一说明一下。②夏天出汗多，要多一水。 26.额外：超过规定的数量或范围的。~收入/~报酬/~的话 27.不法：不合法，非法。一分子/~行为 28.完善：完备而良好：全面地准备好。 ①教材不断在一。②各项制度在慢慢一。 3、讲解课文： 第一段（第1自然段）：简单介绍张“高薪养廉”的理由。 词语：要害、不外乎、水准、衣食无忧、见利忘义等 语法： 1.“其”：教学普遍使用多媒体，其特点是非常形象直观。 2.“从而”：多次交谈，从而消除了误会。 问题： (1)有人认为高薪养廉有什么好处？ (2)最后一句话是什么意思？
3 ⒗战战兢兢：非常小心害怕的样子。 ① 他～地说出了这些话。②～地站在我的面前。 ⒘颤： 发抖。 ～抖/打～ ⒙下不为例：表示下次不能在这样办理。 ①这次就算了，～。②这次迟到了，～。 ⒚做手脚：指偷偷地做违反规定的事。 ①这次比赛有人～。②抽奖中有人做了手脚。 ⒛擅自：对不在自己权利范围内的事自作主张。 ① 没请假～回家，应该受批评。②没有请示领导不能～做主。 22．非法 ：不合法。 ①他经常从事～活动，所以才出了事。②他因为～经营公司而受到惩罚。 23．可想而知：可以想象到的，可以知道的。 ① 他从来没买过一件好衣服，～他多么节俭！②考试才考 5 分，～他有多差！ 24．监督：从旁边观察、注意某活动、工作的进行。 ① 有人～他学习才行。②官员需要社会的～。 25．补充：在已有的情况下增加。 ① 我～说明一下。②夏天出汗多，要多～水。 26．额外：超过规定的数量或范围的。 ～收入/～报酬/～的话 27．不法： 不合法，非法。 ～分子/～行为 28．完善：完备而良好；全面地准备好。 ① 教材不断在～。②各项制度在慢慢～。 3、讲解课文： 第一段（第 1 自然段）：简单介绍张“高薪养廉”的理由。 词语：要害、不外乎、水准、衣食无忧、见利忘义等 语法： 1.“其”：教学普遍使用多媒体，其特点是非常形象直观。 2. “从而”：多次交谈，从而消除了误会。 问题： （1）有人认为高薪养廉有什么好处？ （2）最后一句话是什么意思？
第二段（第2一4自然段）：叙述高薪养廉靠不住的理由。 词语：靠不住、阐述、实惠、小心翼翼、战战兢兢、下不为例、做手脚、站住脚 擅自、可想而知、监督 语法： 1.“固然.但”：金钱固然重要，但也不能不择手段。 2.“否则”：除非他请我，否则我不会来的。 3.“靠/站得住”“靠/站不住”①表示能不能成立。 问题： (1)作者认为人性是怎样的？ (2)贪官衣食无忧后会满足吗？ (3)贪官最初贪污时会怎样？后来又会怎样 (4)贪官会真正担心失去自己的职务吗？ 第三段（第5自然段）：补充高薪养廉靠不住的理由。 词语：灰色（不光彩）：灰色收入 语法：“即使.也”：即使没有你，我也一样能办到。 问题： (1)薪水比得过灰色收入吗？ (2)高薪会带来什么问题？ 第三段（第6自然段）：总结说明高薪不能养廉。 词语：灰色（不光彩）：灰色收入 语法：“即使.也”：即使没有你，我也一样能办到 问题： (1)薪水比得过灰色收入吗？ (2)高薪会带来什么问题？ 七、课后练习及答案 一、熟读下面的词组，并选择合适的完成下面的句子里 有助于靠不住越练越好按劳取酬 擅自决定下不为例 相对于靠得住 越磨越厚按规定办事擅自处理综上所述 高于 记不住 越伸越长按要求去做 擅自离开可想而知 利于 记得住越长越高按质量定价擅自改变衣食无忧
4 第二段（第 2—4 自然段）：叙述高薪养廉靠不住的理由。 词语：靠不住、阐述、实惠、小心翼翼、战战兢兢、下不为例、做手脚、站住脚、 擅自、可想而知、监督 语法： 1. “固然.但”：金钱固然重要，但也不能不择手段。 2.“否则”：除非他请我，否则我不会来的。 3.“靠/站得住” “靠/站不住”①表示能不能成立。 问题： （1）作者认为人性是怎样的？ （2）贪官衣食无忧后会满足吗？ （3）贪官最初贪污时会怎样？后来又会怎样 （4）贪官会真正担心失去自己的职务吗？ 第三段（第 5 自然段）：补充高薪养廉靠不住的理由。 词语：灰色（不光彩）：灰色收入 语法：“即使.也”：即使没有你，我也一样能办到。 问题： （1）薪水比得过灰色收入吗？ （2）高薪会带来什么问题？ 第三段（第 6 自然段）：总结说明高薪不能养廉。 词语：灰色（不光彩）：灰色收入 语法：“即使.也”：即使没有你，我也一样能办到。 问题： （1）薪水比得过灰色收入吗？ （2）高薪会带来什么问题？ 七、课后练习及答案 一、熟读下面的词组，并选择合适的完成下面的句子里 有助于 靠不住 越练越好 按劳取酬 擅自决定 下不为例 相对于 靠得住 越磨越厚 按规定办事 擅自处理 综上所述 高于 记不住 越伸越长 按要求去做 擅自离开 可想而知 利于 记得住 越长越高 按质量定价 擅自改变 衣食无忧
1.一些官员的工资已经很高了，可是他们并不满足，他们的手越伸越长。 2.看中央台的新闻联播有助王提高我的汉语听力。 3.相对王暑假，寒假的时间短多了。 4为了使工作顺利完成，不发生任何事故，希望大家一定按要求去做。 5.这个人不太老实，他说的话靠不住。 6.由于你有特殊情况，这一次我原谅你，可是下不为例 7你必须留在这里，没有上级的批准，你不能擅自决定。 二、画线连成最合适的词组： 动宾词组 掌管权力防止腐败贿赂官员采取手段达到目的 主谓词组 自豪感很强衣食无忧生活水准很高顾及很多贫富差距很大 三、用指定词语完成句子： 1,这些孩子从小到大过着衣食无忧的生活，丛未体验过生活的艰主。（体验） 2.警察要罚他的款，是因为红灯亮了他还过马路，违反了交通规则。（违反） 3.他说的这些理由我都同意，另外，我想补充一下。（补充） 4.我很喜欢南方的城市，尤其是海南。（尤其是） 5.这个月我很忙，除了完成自己的工作之外，还有额外的事要做。（额外） 6.关于产品质量问题，我提了三点意见，综上所述我们要提高产品的质量。（综 上所述) 7,这个结论是经过认真地调查、仔细地分析才作出来的，我认为这个结论是靠得 住的。（靠得住） 8.在找男朋友的问题上，经济条件和个人品质都需要考虑，我觉得，经济条件与 个人品质相比，更重要的是个人品质。（与.相比） 9.我们要趁来西安学习的机会，多参观一些名胜古迹，丛而了解我国古代历史。 (从而) 10.政府应该更多地宣传保护环境的重大意义，丛而达到保护环境的且的.（从而） 四、解释下列词语的、俗语的含义： 1高薪养廉：用提供高薪的办法来培养廉洁精神。 2见钱眼开：看到钱就很高兴。形容人非常贪财
5 1.一些官员的工资已经很高了，可是他们并不满足，他们的手越伸越长。 2.看中央台的新闻联播有助于提高我的汉语听力。 3.相对于暑假，寒假的时间短多了。 4.为了使工作顺利完成，不发生任何事故，希望大家一定按要求去做。 5.这个人不太老实，他说的话 靠不住。 6.由于你有特殊情况，这一次我原谅你，可是 下不为例。 ⒎你必须留在这里，没有上级的批准，你不能擅自决定。 二、画线连成最合适的词组 ： 动宾词组 掌管权力 防止腐败 贿赂官员 采取手段 达到目的 主谓词组 自豪感很强 衣食无忧 生活水准很高 顾及很多 贫富差距很大 三、用指定词语完成句子: 1.这些孩子从小到大过着衣食无忧的生活，从未体验过生活的艰辛。（体验） 2.警察要罚他的款，是因为红灯亮了他还过马路，违反了交通规则。（违反） 3.他说的这些理由我都同意，另外，我想补充一下。（补充） 4.我很喜欢南方的城市，尤其是海南。（尤其是） 5.这个月我很忙，除了完成自己的工作之外，还有额外的事要做。（额外） 6.关于产品质量问题，我提了三点意见，综上所述我们要提高产品的质量。（综 上所述） 7.这个结论是经过认真地调查、仔细地分析才作出来的，我认为这个结论是靠得 住的。（靠得住） 8.在找男朋友的问题上，经济条件和个人品质都需要考虑，我觉得，经济条件与 个人品质相比，更重要的是个人品质。（与.相比） 9.我们要趁来西安学习的机会，多参观一些名胜古迹，从而了解我国古代历史。 （从而） 10.政府应该更多地宣传保护环境的重大意义，从而达到保护环境的目的。（从而） 四、解释下列词语的、俗语的含义 ： ⒈高薪养廉：用提供高薪的办法来培养廉洁精神。 ⒉见钱眼开：看到钱就很高兴。形容人非常贪财