但他的思想被认为不合时宜 虽受人尊敬,但不受重用。晚年应 鲁人之召而归鲁,鲁国以国老待孔 子,虽遇事多有征询,又不听用其 孔子也不求仕,专心于古代文 馱的整理工作 20212/12
2021/2/12 11 但他的思想被认为不合时宜， 虽受人尊敬，但不受重用。晚年应 鲁人之召而归鲁，鲁国以国老待孔 子，虽遇事多有征询，又不听用其 言。孔子也不求仕，专心于古代文 献的整理工作
”是孔子的思想体系的核心 孔子思想的诸多方面多与“仁”有 关。仁的基本含义是仁爱。仁是 种普遍的爱,但并不是一视同仁的 爱,而是有亲疏远近之别的有差等 的爱。孔子的仁爱思想,既以宗法 等级的人际关系为基本内容,又包 含了原始人道主义的成分,这两方 面的内容不是简单地拼凑在一起的, f有着现实基础。 12
2021/2/12 12 “仁”是孔子的思想体系的核心， 孔子思想的诸多方面多与“仁”有 关。仁的基本含义是仁爱。仁是一 种普遍的爱，但并不是一视同仁的 爱，而是有亲疏远近之别的有差等 的爱。孔子的仁爱思想，既以宗法 等级的人际关系为基本内容，又包 含了原始人道主义的成分，这两方 面的内容不是简单地拼凑在一起的， 而是有着现实基础
在政治方面,孔子以恢复“礼 乐征伐自天子出”的西周盛世为追 求目标,他怀念周公,欲从周礼, 幻想“齐一变,至于鲁;鲁一变, 至于道”。在教育方面,孔子有 丰富的实践经验和完整的思想理论。 他主张以德育为先,全面发展。主 张“有教无类”,并亲自实行。在 哲学方面,他提倡中庸之道,认为 过犹不及。 13
2021/2/12 13 在政治方面，孔子以恢复“礼 乐征伐自天子出”的西周盛世为追 求目标，他怀念周公，欲从周礼， 幻想“齐一变，至于鲁；鲁一变， 至于道”。 在教育方面，孔子有 丰富的实践经验和完整的思想理论。 他主张以德育为先，全面发展。主 张“有教无类”，并亲自实行。在 哲学方面，他提倡中庸之道，认为 过犹不及
他的思想博夭精深,来源复 杂,有积极的成果,也有消极的 东西。在当世他不愧为伟大的思 想家和教育家,对后世也产生了 巨大的影响。 20212/12
2021/2/12 14 他的思想博大精深，来源复 杂，有积极的成果，也有消极的 东西。在当世他不愧为伟大的思 想家和教育家，对后世也产生了 巨大的影响
《论语》以记言为主,故称语 论是论纂的意思。《论语》成于众手 记述者有孔子的弟子,有孔子的再传 弟子,也有孔门以外的人,但以孔 弟子为主。《论语》的内容被分散地 条一条记述下来,集腋成裘,经过 了一个不断编集的过程。《论语》没 有严格的编纂体例,每一条就是 集章为篇,章与章之间、篇与篇之间 并无严密联系,只是大致以类相从, 并宜有重复的章节出现 20212/12 15
2021/2/12 15 ▪ 《论语》以记言为主，故称语。 论是论纂的意思。《论语》成于众手， 记述者有孔子的弟子，有孔子的再传 弟子，也有孔门以外的人，但以孔门 弟子为主。《论语》的内容被分散地 一条一条记述下来，集腋成裘，经过 了一个不断编集的过程。《论语》没 有严格的编纂体例，每一条就是一章， 集章为篇，章与章之间、篇与篇之间 并无严密联系，只是大致以类相从， 并且有重复的章节出现