为我唱首歌吧 作者:<英国>艾德里安 知焕课文。体感知 崇明县合兴中学语文1组
为我唱首歌吧 作者：<英国>艾德里安 ◼ 初读课文，整体感知 崇明县合兴中学语文1组
思考:课文讲述了一个什么故事? 明确,文章讲迷了一群白血病 濒临死亡的孩子,在很短的时里 为一个即将失去听力的孩子。组成 合唱队,举办音乐会的故事
思考:课文讲述了一个什么故事？ 明确：文章讲述了一群患白血病、 濒临死亡的孩子，在很短的时间里 为一个即将失去听力的孩子，组成 合唱队，举办音乐会的故事
这音乐会是旅常婧的,到 是哪些方面特殊呢? ①.仅三周时间,玛丽修女和柯尔比护士 就把六个快要死去的孩子组成了一支优秀的合 唱队。尽管他们中没有一个具有出色的音乐才 能。就连那个既不能唱歌也不能说话的小男 孩 群根本没有音乐知识的孩子组成一个 合唱队 ③.丽莎白的耳朵后面做了一次复杂的手 术,再过大约一个月,听力就完全消失,再也 听不见什么声音
这场音乐会是非常特殊的，到底 是哪些方面特殊呢？ ◼ ①……仅仅三周时间，玛丽修女和柯尔比护士 就把六个快要死去的孩子组成了一支优秀的合 唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐才 能，就连那个既不能唱歌也不能说话的小男 孩…… ◼ ②……一群根本没有音乐知识的孩子组成一个 合唱队…… ◼ ③……伊丽莎白的耳朵后面做了一次复杂的手 术，再过大约一个月，听力就完全消失，再也 听不见什么声音
特殊 ●合唱队员:快要死去没有音乐知识 听众(伊莎白):听力即将丧失 争时间短
特殊 合唱队员：快要死去 没有音乐知识 听众（伊丽莎白）：听力即将丧失 时间短
真读解文,深入感悟 这场特殊的音乐会演出的效果如何?你 从哪里可以感受得到呢? ■小结:从约瑟夫和伊丽莎白的神态描写 中,。我们可以看出这次音乐会取得了圆 满的成功,无论是合唱队员还是听众都 在这场音乐会中获得了莫大的快乐。 约瑟夫:眉飞色舞、喜悦异常 ■伊丽莎白:欣喜若狂、快乐
再读课文，深入感悟 这场特殊的音乐会演出的效果如何？你 从哪里可以感受得到呢？ ◼ 小结：从约瑟夫和伊丽莎白的神态描写 中，我们可以看出这次音乐会取得了圆 满的成功，无论是合唱队员还是听众都 在这场音乐会中获得了莫大的快乐。 ◼ 约瑟夫：眉飞色舞、喜悦异常 ◼ 伊丽莎白：欣喜若狂、快乐