然监需 小的书橱一
漫游结识遨游关心 沐浴 挖掘宝藏命运 朋友 历史阳光长河
漫游 结识 遨游 关心 沐浴 挖掘 宝藏 命运 朋友 历史 阳光 长河
教学目标: 1、理解“浩瀚、漫游、结识、沐浴”等词语 在文中的意思,积累词语。 2、学习诗歌,懂得小书橱中蕴含的知识,能 使人眼界开阔,生活充实,体会作者对小书橱的 喜爱之情。背诵课文
教学目标： 1、理解“浩瀚、漫游、结识 、沐浴”等词语 在文中的意思，积累词语。 2、学习诗歌，懂得小书橱中蕴含的知识，能 使人眼界开阔，生活充实，体会作者对小书橱的 喜爱之情。背诵课文
自主学习: 1、默读诗歌什么地方感触最深,划下来多读几 遍,把你的体会写在旁边。 2、一天天长大,“我”的小书橱有什么变化 我”又是怎么做的?
自主学习： 1、默读诗歌什么地方感触最深，划下来多读几 遍，把你的体会写在旁边。 2 、一天天长大，“我”的小书橱有什么变化？ “我”又是怎么做的？
合作探究: 1、交流你所画出的感受最深的语句,说说你的体 会 2、一天天长大,“我”的小书橱有什么变化 我”又是怎么做的? :每组4号先发言,意见相同的其他人不再重复,有不 同看法相互补充。2号做好全班交流的准备
合作探究： 1、交流你所画出的感受最深的语句，说说你的体 会。 2 、一天天长大，“我”的小书橱有什么变化？ “我”又是怎么做的？ 提示：每组4号先发言，意见相同的其他人不再重复，有不 同看法的相互补充。2号做好全班交流的准备