第六章环境污染生物监测第一节水环境污染生物监测第二节空气污染生物监测第三节土壤污染生物监测第四节生生物污染监测第五节生态监测
第六章 环境污染生物监测 第一节 水环境污染生物监测 第二节 空气污染生物监测 第三节 土壤污染生物监测 第四节 生物污染监测 第五节 生态监测
本章教学目的、要求：1.掌握污染物在生物体内的分布特点：2.了解生物样品的采集和制备；3.熟悉生物样品的预处理方法；4.掌握生物污染监测方法。本章重点：生物污染及途径、污染物在生物体内的分布规律、生物污染监测方法。本章难点：生物样品的采集制备和预处理、生物污染监测方法
本章教学目的、要求： 1. 掌握污染物在生物体内的分布特点； 2. 了解生物样品的采集和制备； 3. 熟悉生物样品的预处理方法； 4. 掌握生物污染监测方法。 本章重点 ： 生物污染及途径、污染物在生物体内的分布规律、生物 污染监测方法。 本章难点： 生物样品的采集制备和预处理、生物污染监测方法
生物监测的定义和方法生物监测方洁：利用生物的组分、个体、种群或群落1.生（群落生态和个体生态）监测对环境污染或环境变化所产生的发应，众2.生物测试(毒性测定、致突变测定)生物学的痛度，为环境质量的蓝测和评价3.生物的生理、生化指棕测定提供依据，称为生物蓝测4.生物体内污染物残留量测定
利用生物的组分、个体、种群或群落 对环境污染或环境变化所产生的反应，从 生物学的角度，为环境质量的监测和评价 提供依据，称为生物监测。 生物监测方法： 1. 生态（群落生态和个体生态 ）监测 2. 生物测试(毒性测定、致突变测定) 3. 生物的生理、生化指标测定 4. 生物体内污染物残留量测定 生物监测的定义和方法
优点：（与物理、化学监测方法相比）1、更能确切反映污染因子对人和生物危害及环境污染综合影响2、环境污染物比较低的情况下，可以利用有些生物对特定污染物很敏感，危害人体之前进行“早期诊断”。局限性：不能像理化监测那样获得准确数据。对污染因子的敏感性随生活在污染环境中时间增长而降低，专一性差。要全面、准确地评价环境质量，必须使理化监测和生物监测结合起来，生物监测作为理化监测补充，用理化监测数据说明生物反应现象
优点：（与物理、化学监测方法相比） 1、更能确切反映污染因子对人和生物危害及环境污染综合影响。 2、环境污染物比较低的情况下，可以利用有些生物对特定污染 物很敏感，危害人体之前进行“早期诊断” 。 局限性：不能像理化监测那样获得准确数据。 对污染因子的敏感性随生活在污染环境中时间增长而降低，专 一性差。 要全面、准确地评价环境质量，必须使理化监测和生物监测 结合起来，生物监测作为理化监测补充，用理化监测数据说明生 物反应现象
指示生物含义：能够对环境中污染物作出定性、定量反应的生物。1、敏感生物：环境中污染物浓度含量很低时（甚至低至化学方法测不出来），指示生物就表现出某些灵敏的反应。根据症状及反应程度进行定性、定量分析。如：牵牛花对光化学烟雾很敏感。2、耐性（抗性）生物：这类生物在不良的环境中却表现出良好的生长势。也就是说污染了的环境反而促进了这类生物的生长。如：水体富营养化，蓝藻大量出现
指示生物 含义：能够对环境中污染物作出定性、定量反应的生物。 1、敏感生物：环境中污染物浓度含量很低时（甚至低至化学 方法测不出来），指示生物就表现出某些灵敏的反应。 根据症状及反应程度进行定性、定量分析。如：牵牛花对光化 学烟雾很敏感。 2、耐性（抗性）生物：这类生物在不良的环境中却表现出良 好的生长势。也就是说污染了的环境反而促进了这类生物的生长。 如：水体富营养化，蓝藻大量出现