1011视图设计器 视图设计器-视图1 Teacher 图设计器 教师代码 圆图回 姓名 生别 出生日期 婚否 宇段联接筛选排序依据分组依据更新条件杂项 可用字段B) 选定字段C 号的 添加(A) Teacher.教师代码 么, Teacher.姓名 全部添加①) Teacher.性别 eacher.出生日期 [YEAR⑩ ATEO)-YEAR (Teacher出生日期 移去R 函数和表达式QU 全部移去〔 属性
10.1.1 视图设计器
1011视图设计器 (2)设置筛选条件。使用“筛选”选项卡。可以设定视图从基表中检索记 录时的筛选条件,从而检索需要的记录集合,而不是全部记录 视图设计器-视图1 Teacher 视图设计器 教师代码 姓名 日期 宇段|联接筛选排序依据|分组依据|更新条件杂项 字段名 否条件 大小写逻辑 Teacher教师代码 EE Like 插入〔 移去〕 工siUL etween
10.1.1 视图设计器 ⑵设置筛选条件。使用“筛选”选项卡。可以设定视图从基表中检索记 录时的筛选条件，从而检索需要的记录集合，而不是全部记录
101.1视图设计器 (3)设置排序依据。经过以上两项设置,此视图能够从基表中检索出满足 条件的记录集合。对此结果中的记录,还可进一步进行排序和分组。 凹視图设计器-视图1 Teacher 视图设计器 教师代码 s回 姓名 出生日期 婚否 字段|联接|筛选排序依据|分组依据|更新条件|杂项 选定字段C 排序条件0) 个“宁 eacher教师代码 her.姓名 加)> Teacher.性别 YEAR① DATE C)- YEAR (Teacher.出生E 整去() 排序选项 升序 降序①
10.1.1 视图设计器 ⑶设置排序依据。经过以上两项设置，此视图能够从基表中检索出满足 条件的记录集合。对此结果中的记录，还可进一步进行排序和分组
101.1视图设计器 (4)设置分组依据 所谓分组就是将一组类似的记录压缩成一个结果记录,这样就可完成 基于一组记录的计算。 视图设计器 师代” 果程名称 总学时 字段」联接|筛选|排序依据分组依据|更新条件|杂项 可用字段0B) 分组字段G) k.课程名称 添加(A)> k.总学时 9 整去() 满足条件Q
10.1.1 视图设计器 ⑷设置分组依据。 所谓分组就是将一组类似的记录压缩成一个结果记录，这样就可完成 基于一组记录的计算
1011视图设计器 区满足条件 搜索满足下列条件的組 字段名 否 实例 大小写逻辑 W(sk总学时 100 确定 取消 插入 移去) 图10-8“满足条件”对话框
10.1.1 视图设计器 图10-8 “满足条件”对话框