孝南区祝站二中九年级(下)语文导学案 课题:22邹忌讽齐王纳谏主备:罗有志审核:九年级备课组 姓名 班级: 学习目标 1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法 2、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义 、预习导学 【链接材料】1——解题: ①标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面:邹忌讽齐 王,齐王纳谏。 ②邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。齐威王他继 位之初,好为淫乐,不理政事,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三 年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则己, 一鸣惊人。”从此后,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治 【链接材料】2——《战国策》介绍 《战国策》由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动,所以传到西汉末时,由 刘向整理校正后定名为《战国策》。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和文学的 影响极为深远 1、读准字音。 昳()丽朝()服衣冠()窥()镜期()年朝()于齐间 ()进 2、理解词语在文中的意思 邹忌讽齐王纳谏(讽:用委婉的语言暗示、劝告或指责。谏:臣子向国君提出的意见。) 能谤讥于市朝(公开指出。谤,公开地指责,没有贬义;讥,微言讽刺。注意区别:诽,背地里 议论、嘀咕) 能面刺寡人之过者() 上书谏寡人者(信函,亦泛指文书、文件。这里指奏章) 期年之后(期,一周年叫期年;一整月叫期月) 3、词类活用: ①朝服衣冠(朝,名词作状语;服,名词作动词)②吾妻之美我者,私我也(美,形 容词意动用法) ③能面刺寡人之过者(面,名词作状语)④闻寡人之耳者(闻,动词使动用法) 4、一词多义 a.乃重修岳阳楼( b.外结好孙权,内修政理() C.雨村便急忙修书( d邹忌修八尺有余 ②、朝 a.相如每朝时常称病 b.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 C.于是入朝见威王 d朝服衣冠 a.我与城北徐公孰美 b.孰视之,自以为不如 a.臣诚知不如徐公美 b.帝感其诚 C.此诚危急存亡之秋也 d.今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州协规同力, 5、古今异义
孝南区祝站二中九年级（下）语文导学案 课题：22 邹忌讽齐王纳谏 主备：罗有志 审核：九年级备课组 姓名： 班级： 学习目标 1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 2、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 一、预习导学 【链接材料】1——解题： ①标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：邹忌讽齐 王，齐王纳谏。 ②邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。 齐威王他继 位之初，好为淫乐，不理政事，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三 年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已， 一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 【链接材料】2——《战国策》介绍： 《战国策》由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动，所以传到西汉末时，由 刘向整理校正后定名为《战国策》。是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的 影响极为深远。 1、读准字音。 昳( )丽 朝( )服衣冠( ) 窥( )镜 期( )年 朝( )于齐 间 ( )进 2、理解词语在文中的意思 邹忌讽齐王纳谏 （讽：用委婉的语言暗示、劝告或指责。 谏：臣子向国君提出的意见。） 能谤 讥于市朝 (公开指出。谤，公开地指责，没有贬义；讥，微言讽刺。注意区别：诽，背地里 议论、嘀咕) 能面刺寡人之过者（ ） 上书谏寡人者（信函，亦泛指文书、文件。这里指奏章） 期年之后（期，一周年叫期年；一整月叫期月） 3、词类活用： ①朝服衣冠 (朝，名词作状语；服，名词作动词) ②吾妻之美我者，私我也 (美，形 容词意动用法) ③能面刺寡人之过者 (面，名词作状语) ④闻寡人之耳者 (闻，动词使动用法) 4、一词多义 ①、修 a.乃重修岳阳楼（ ） b.外结好孙权，内修政理（ ） c.雨村便急忙修书（ ） d.邹忌修八尺有余（ ） ②、朝 a.相如每朝时常称病 b.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 c.于是入朝见威王 d.朝服衣冠 ③、孰 a.我与城北徐公孰美 b.孰视之，自以为不如 ④、诚 a.臣诚知不如徐公美 b.帝感其诚 c.此诚危急存亡之秋也 d.今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力， 5、古今异义
①今齐地方千里( ②宫妇左右莫不私王。( ③明日,徐公来。( 6、翻译下列句子。 ①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者 ②期年之后,虽欲言,无可进者 ③令初下,群臣进谏,门庭若市 ④群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏 二、探究展示 1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么? 2、由于感情的不同及身份地位的差异,其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同 请从原文中找出并说明其感情色彩 3、面对妻、妾、客的程度不同,或真或假的赞美,邹忌的态度如何? 4、邹忌是如何“讽”齐王的? 5、邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的? 6、齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里?为进谏者颁奖意味着什么? 7、文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数,这是为什么? 8、讽谏的结果如何? 文中邹忌、齐王分别是怎样的形象? 10、文中如何塑造邹忌这一形象的? ll、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎 样的品质? 12、揣摩“明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之”, 说说这段描写表现了人物怎样的活动,这些描写有什么作用 13、俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了 你怎样的思考? 14、对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。*只要表明自己的观点,并证明 自己观点的正确性即可
①今齐地方千里 ( ) ②宫妇左右莫不私王。 ( ) ③明日，徐公来。（ ） 6、翻译下列句子。 ①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 ②期年之后，虽欲言，无可进者。 ③令初下，群臣进谏，门庭若市。 ④群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 二、探究展示： 1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？ 2、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？ 请从原文中找出并说明其感情色彩。 3、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？ 4、邹忌是如何“讽”齐王的？ 5、邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的？ 6、齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么？ 7、文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数，这是为什么？ 8、讽谏的结果如何？ 9、文中邹忌、齐王分别是怎样的形象？ 10、文中如何塑造邹忌这一形象的？ 11、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎 样的品质? 12、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”， 说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。 13、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了 你怎样的思考? 14、对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。*只要表明自己的观点，并证明 自己观点的正确性即可
15、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处,邹忌的建议是什么?请用《出 师表》中的四字词语来回答:邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示? 16、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么? 17、在生活中,你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确 对待这种赞美? 三、练习反馈: (一)、词语解释 ①邹忌讽齐王纳谏 ②邹忌修八尺有余。 ③朝服衣冠,窥镜。 忌不自信,而复问其妾 ⑤明日,徐公来,孰视之 ⑥吾妻之美我 者,私我也 ⑦由此观之,王之威甚矣 ⑧群臣吏民能面刺寡人过者 ⑨能谤讥于市朝。 ⑩数月之后,时时而间进。 D形莸昳丽暮寝而思之 03客之美我者 040朝年之后 5今齐地方千里 0臣减知不如徐公美 ①7闻寡人 之耳者 (二)、翻译下列句子。 ①我孰与城北徐公美? ②城北徐公,齐国之美丽者也 ③徐公何能及君也? ④明日,徐公来,孰视之,自以为不如 ⑤臣之美私臣,臣之妾畏臣,臣之客,欲有求于臣,皆以美于徐公。 ⑥群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏 ⑦能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏 ⑧令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 ⑨期年之后,虽欲言,无可进者。 ⑩四境之内莫不有求于王 0孰视之,自以为不如:窥镜而自视,又弗如远甚。 邹忌讽齐王纳谏 03弗如远甚 00时时而间进 s)由此观之,王之蔽甚矣 (三)、选择题 对下面语句中加点词语解释不正确的一项 是 ) A.朝服衣冠,窥镜(察看) B.吾妻之美我者, 私我也(偏爱) C.由此观之,王之蕨甚矣(弊端) D.数月之后,时时而间进(偶 尔) 2.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是 A.徐公来,孰视之 B.徐公不若君之 美也
15、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用《出 师表》中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？ 16、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？ 17、在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确 对待这种赞美？ 三、练习反馈： （一）、词语解释 ①邹忌讽齐王纳谏。 ②邹忌修八尺有余。 ③朝服衣冠，窥镜。 ④ 忌不自信，而复问其妾。 ⑤明日，徐公来，孰视之。 ⑥吾妻之美我 者，私我也。 ⑦由此观之，王之蔽甚矣。 ⑧群臣吏民能面刺寡人过者。 ⑨能谤讥于市朝。 ⑩数月之后，时时而间进。 ⑾形貌昳丽⑿暮寝而思之 ⒀客之美．我者 ⒁期年．．之后 ⒂今齐地方千里 ⒃臣诚．知不如徐公美 ⒄闻．寡人 之耳者 （二）、翻译下列句子。 ①我孰与城北徐公美? ②城北徐公，齐国之美丽者也。 ③徐公何能及君也? ④明日，徐公来，孰视之，自以为不如。 ⑤臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。 ⑥群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏; ⑦能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ⑧令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。 ⑨期年之后，虽欲言，无可进者。 ⑩四境之内莫不有求于王。 ⑾孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 ⑿邹忌讽齐王纳谏 ⒀弗如远甚 ⒁时时而间进 ⒂由此观之，王之蔽甚矣。 （三）、选择题 1．对下面语句中加点词语解释不正确的一项 是 （ ） A．朝服衣冠，窥镜(察看) B．吾妻之美我者， 私我也(偏爱) C．由此观之，王之蔽甚矣(弊端) D．数月之后，时时而间进(偶 尔) 2．下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是 （ ） A．徐公来，孰视之 B．徐公不若君之 美也
C.吾妻之美我者 D.暮寝而思之 3.下面对本文内容理解不正确的一项 是 A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑 B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。 C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才, D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真 相的道理。 4、下列句中加点词的意思相同的一项是() A.邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视下视其辙 C.王之酸甚矣重岩叠嶂,隐天巖日D.皆朝齐朝而往,暮而归 5.下面哪两组句子中加点的词的意义相同( A.由此观之,王之蔽甚矣予观夫巴陵胜状B.群臣吏民能面刺寡人之过者年且九十,面山 而居 C.能谤讥于市朝百里奚举于市 D.闻寡人之耳者隔篁竹,闻水声,如鸣佩环 E.数月之后,时时而间进广故数言欲亡 6.下面句中加点词的古今意义哪一项相同? A.今齐地方千里B.由是感激,遂许先帝以驱驰C.可以一战(《曹刿论战》)D.然后 知生于忧患,而死于安乐也 7.选出对加点词理解有误的一项 A.虽欲言,无可进者(虽:虽然) B.皆以美于徐公(于: C.四境之内,莫不有求于王。(之:的)D.乃下令。(乃:于是, 8.选出对加点词理解正确的一项( A.吾妻之美我者(美:美丽) B.时时而间进(间:偶然) C.能面刺寡人之过者(刺:讽刺)D.闻寡人之耳者(闻:听到) 9.请选出下列句中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法 相同的一项。() A.明日徐公来,孰视之B.朝廷之臣莫不畏王C.吾妻之美我者D.暮寝而思 之 10.下列对相关课文内容的分析,有误的一项是 A.邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道,对齐王纳谏,终使齐国大治 B.曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”,终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。 C.墨子巧言善辩,成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算 D.诸葛亮直言进谏,劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。 11.下列句子加点的词语意思相同的一项是 A.①孰视之,自以为不如②君言多务,孰若孤 B.①王曰:“善。”②京中有 善口技者 C.①吾妻之美我者,私我也②宫妇左右莫不私王D.①能谤讥于市朝②朝而往, 暮而归 12.朗读下列句子,停顿不正确的一项是 A.邹忌/修八尺/有余B.臣诚知/不如徐公美。C.王之蔽甚矣!D.此所谓/战胜于 朝廷 13.下列句中加点字的意思相同的一组是()(3分) A.宫妇左右莫不私王不宜偏私,使内外异法也 B.上书谏寡人者,受中赏扶苏以数谏故,上
C．吾妻之美我者 D．暮寝而思之 3．下面对本文内容理解不正确的一项 是 （ ） A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。 B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。 C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。 D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真 相的道理。 4、下列句中加点词的意思相同的一项是 ( ) A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下视其辙 C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日 D.皆朝于齐 朝而往，暮而归 5.下面哪两组句子中加点的词的意义相同 （ ） A.由此观之，王之蔽甚矣 予观夫巴陵胜状 B.群臣吏民能面刺寡人之过者 年且九十，面山 而居 C.能谤讥于市朝 百里奚举于市 D. 闻寡人之耳者 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环 E. 数月之后，时时而间进 广故数言欲亡 6.下面句中加点词的古今意义哪一项相同？ A.今齐地方千里 B.由是感激，遂许先帝以驱驰 C.可以一战（《曹刿论战》） D.然后 知生于忧患，而死于安乐也 7．选出对加点词理解有误的一项（ ） A．虽欲言，无可进者（虽：虽然） B．皆以美于徐公（于：比） C．四境之内，莫不有求于王。（之：的） D．乃下令。（乃：于是，就） 8．选出对加点词理解正确的一项（ ） A．吾妻之美我者（美：美丽） B．时时而间进（间：偶然） C．能面刺寡人之过者（刺：讽刺） D．闻寡人之耳者（闻：听到） 9．请选出下列句中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法 相同的一项。（ ） A．明日徐公来，孰视之 B．朝廷之臣莫不畏王 C．吾妻之美我者 D．暮寝而思 之 10．下列对相关课文内容的分析，有误的一项是 （ ） A．邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道，对齐王纳谏，终使齐国大治。 B．曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”，终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。 C．墨子巧言善辩，成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。 D．诸葛亮直言进谏，劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。 11．下列句子加点的词语意思相同的一项是 （ ） A．①孰视之，自以为不如 ②君言多务，孰若孤 B．①王曰：“善。” ②京中有 善口技者 C．①吾妻之美我者，私我也 ②宫妇左右莫不私王 D．①能谤讥于市朝 ②朝而往， 暮而归 12．朗读下列句子，停顿不正确的一项是 ( ) A．邹忌/修八尺/有余 B．臣/诚知/不如徐公美。 C．王之蔽/甚矣！ D．此所谓/战胜于 朝廷 13．下列句中加点字的意思相同的一组是（ ） （3 分） A．宫妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也 B．上书谏寡人者，受中赏 扶苏以数谏故，上
使外将兵 C.数月之后,时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中D.闯寡人之耳者阡陌交通,鸡犬相闻 14、下列各组词语意见相近的一项是() 孰吾与徐公孰美孰视之 B、朝朝服衣冠皆朝于齐 市门庭若市能谤讥于市朝D、间肉食者谋之,又何间焉时时而间进 15、下列句子中加点词语古今意思相同的一项是() A、今齐地方千里B、先帝不以臣卑鄙 C、刻唐贤今人诗赋于其上D、天将降大任于是人也 16.下列各组加点词中,意义相同的一组是( A、徐公何能及君也及郡下,诣太守 B、臣之客欲有求于臣两股战战,几欲先走 C、徐公不若君之美更若役,复若赋D、能谤讥于市朝生于忧患,死于安乐 17.下列对相关课文内容的分析,有误的一项是() A.邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道,对齐王纳谏,终使齐国大治 B.曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”,终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。 C.墨子巧言善辩,成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。 D.诸葛亮直言进谏,劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞 18、下列句中加点词的意思相同的一项是(2分) A.邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼B.窥镜而自视下视其辙 C.王之蔽甚矣重岩叠嶂,隐天蔽日D.皆朝于齐朝而往,暮而归 19.下列加点词的意思相同的一项是() A.①邹忌修八尺有余 ②乃重修岳阳楼 B.①时时而间进 ②肉食者谋之,又何间焉 C.①臣诚知不如徐公美②此诚危急存亡之秋也 D.①王之蔽甚矣②重岩叠嶂,隐天蔽日 20.下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是( A.期年(满一年)之后 B.闻(使……听到)寡人之耳者 C.宫妇左右莫不私(偏爱)王D.吾妻之美(漂亮)我者,私我也 21.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是( A.吾孰与徐公美 孰视之,自以为不如 B.乃下令 问今是何世,乃不知有汉 C.暮寝而思之 子子孙孙无穷匮也,而山不加增 D.客之美我者,欲有求于我也 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也 22.下列有关对文意的分析,不恰当的一项是( A.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断,冷静 思考,从中悟出道理。 B.齐威王胸怀宽广,能虚心纳谏,身体力行,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝 见 C.邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人,从而达到广开言路,民 富国强的目的 D.邹忌讽齐王纳谏的故事,启示我们说话要达到最佳效果,就要注意对象,尊重对方,用 语委婉,还要用对方可接受的方式 23.下面对本文内容理解不正确的一项是() A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑
使外将兵 C．数月之后，时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中 D．闻寡人之耳者 阡陌交通，鸡犬相闻 14、下列各组词语意见相近的一项是 （ ） A、孰 吾与徐公孰美 孰视之 B、朝 朝服衣冠 皆朝于齐 C、市 门庭若市 能谤讥于市朝 D、间 肉食者谋之，又何间焉 时时而间进 15、下列句子中加点词语古今意思相同的一项是 （ ） A、今齐地方千里 B、先帝不以臣卑鄙 C、刻唐贤今人诗赋于其上 D、天将降大任于是人也 16．下列各组加点词中，意义相同的一组是（ ） A、徐公何能及．君也 及．郡下，诣太守 B、臣之客欲．有求于臣 两股战战，几欲．先走 C、徐公不若．君之美 更若．役，复若赋 D、能谤讥于．市朝 生于忧患，死于．安乐 17．下列对相关课文内容的分析，有误的一项是 （ ） A．邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道，对齐王纳谏，终使齐国大治。 B．曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”，终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。 C．墨子巧言善辩，成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。 D．诸葛亮直言进谏，劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。 18、下列句中加点词的意思相同的一项是(2 分) A.邹忌修．八尺有余 乃重修．岳阳楼 B.窥镜而自视． 下视．其辙 C.王之蔽．甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽．日 D.皆朝．于齐 朝．而往，暮而归 19.下列加点词的意思相同的一项是（ ） A.①邹忌修．八尺有余 ②乃重修．岳阳楼 B.①时时而间．进 ②肉食者谋之，又何间．焉 C.①臣诚．知不如徐公美 ②此诚．危急存亡之秋也 D.①王之蔽．甚矣 ②重岩叠嶂，隐天蔽．日 20．下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是 （ ） A．期年(满一年)之后 B．闻（使……听到）寡人之耳者 C．宫妇左右莫不私（偏爱）王 D．吾妻之美（漂亮）我者，私我也 21．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（ ） A．吾孰与徐公美 孰视之，自以为不如 B．乃下令 问今是何世，乃不知有汉 C．暮寝而思之 子子孙孙无穷匮也，而山不加增 D．客之美我者，欲有求于我也 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也 22．下列有关对文意的分析，不恰当的一项是（ ） A．面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静 思考，从中悟出道理。 B．齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝 见。 C．邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路，民 富国强的目的。 D．邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，尊重对方，用 语委婉，还要用对方可接受的方式。 23．下面对本文内容理解不正确的一项是（ ） A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑