“我也追‘星’”作文指导
“我也追‘星’”作文指导
学习目标: ·能够选择典型事例表现人物形象,做到取 舍有度。 掌握写人方法,能写出人物特色 学会开头结尾扣题的写作技巧。 树立高尚情趣,树立健康的追星观
学习目标： • 能够选择典型事例表现人物形象，做到取 舍有度。 • 掌握写人方法，能写出人物特色。 • 学会开头结尾扣题的写作技巧。 • 树立高尚情趣，树立健康的追星观
请以“我也追‘星’”为话题,写 篇作文。题目自拟,文体、字数不限。 参考题目:“心中最亮的那颗 星”“我心中的明星
• 请以“我也追‘星’”为话题，写一 篇作文。题目自拟，文体、字数不限。 • 参考题目：“心中最亮的那颗 星”“我心中的明星” 。 --- --- --- -----
名人笔下的名人: 杨振宁—《邓稼先》 臧克家—《闻一多先生的说和做》 毛泽东—《纪念白求恩》 何为—《音乐巨人贝多芬》 莫泊桑——《福楼拜家的星期天》 “最熟悉的、最值得钦佩的”(最熟 悉的,才会有选材的余地;最值得钦佩的 才会有打动自己及读者的魅力。)
名人笔下的名人： • 杨振宁——《邓稼先》 • 臧克家——《闻一多先生的说和做》 • 毛泽东——《纪念白求恩》 • 何为——《音乐 巨人贝多芬》 • 莫泊桑——《福楼拜家的星期天》 “最熟悉的、最值得钦佩的”（最熟 悉的，才会有选材的余地；最值得钦佩的 才会有打动自己及读者的魅力。）
如果你是读者,下面有几个选择,你认为哪一些 更好呢? A、我心中的星是毛泽东,他用小米加步枪,赶走了侵略者,解放 中国。 金中的是扬,她长得太漂完了,她责的部电视剧我 C、我心中的星是俊秀,他是我心中的白马王子。不支持 D、我心中的星是范冰冰,她太有明星的范了。不支持 E、我心中的星是我的妈妈,她朴实善良,孝敬老人,扛起家中的 半边天。 F、我心中的星是我们班的郑路,她学习认真、文体活动积极、乐 G、我心中的星是贝多芬,他不向命运低头,逆境中依然奋进。 积极的、健康的、向上的
如果你是读者，下面有几个选择，你认为哪一些 更好呢？ A、我心中的星是毛泽东，他用小米加步枪，赶走了侵略者，解放 了全中国。 B、我心中的星是杨幂，她长得太漂亮了，她演的每一部电视剧我 都爱看。 C、我心中的星是俊秀，他是我心中的白马王子。 D、我心中的星是范冰冰，她太有明星的范了。 E、我心中的星是我的妈妈，她朴实善良，孝敬老人，扛起家中的 半边天。 F、我心中的星是我们班的郑路，她学习认真、文体活动积极、乐 于助人。 G、我心中的星是贝多芬，他不向命运低头，逆境中依然奋进。 不支持 不支持 不支持 积极的、健康的、向上的