2005年 语文听力测试(30分} 3分C 3分D 4分茂名市自然资源十分丰富(错漏一字扣1分,不倒扣。以下第4、5、7题参照此标准评分) 4、2分人民大会堂北大厅人民大会堂东大厅 分认同“九二共识”、反对“台独”、主张发展两岸关系 4分会见中国国民党大陆访问团,并发表了重要讲话。 7、3分(1)惩山北之塞,出入之迂也(2)天时不如地利,地利不如人和(3)采菊东篱下.悠然见南山(写 出其中一句即可得3分) 8、4分愚公应该移山(或移山)愚公应该搬家(或搬家) 9、4分欣赏那一方都可以,关键是从内容或形式两方面说出他的优点。答案示例:(1)男方更优秀他的理由更 充分,主张移山就是勇于克服困难.体现一种崇高精神。(2)女方更优秀她的理由充分,强调搬家是因为交通不便,主 张人与自然和谐相处,刨设美好的生活。(满分4分,第一问1分,第二问3分。第二问有以下答法的可酌情给1-3分 如男方理由:①使用例证法、引证法进行反驳,很有说服力:②以反问回击对方,语势更强,驳斥有力;③观点鲜明 逻辑性强。女方理由:①从逻辑人手,用类比推理,攻击对方:②使用引证、反问等方法,巧妙应对;③能归谬推理, 引申驳斥。) 、基础整合与综合运用(16分) 10 2分B 11、2分A 13、10分(1)化作春泥更护花,(2)会挽雕弓如满月(3)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。(4)山回路转不 见君,雪上空留马行处。(以上每小题2分,增、错、漏一字,扣1分,扣完为止)(5)D(这小题分) 三、文言文阅读(18分) 4分(1)感动(2)不久(3)规定(4)告知 15 2分C 6分(1)军营中只听从将军的命令,不听从天子的命令。(2)其(那些)将士必定会遭到袭击而被俘虏。错译 或漏译①句中的“军”、“闻”、“令”、“诏”,②句中的“将”、“固”、“袭”、“虏”中的一个扣1 分,扣完为止。 17 6分①忠于职守;②军纪严明(治军严整):③军专畅达(治军有方)④刚正不阿(不媚上)(第一问 满分3分.答对以上任何三点给满分) 示例:岳飞抗金的故事;郑成功收复台湾;戚继光抗击倭寇或解放战争中的十大元帅、十大将军和他们的故事等。(第 二问满分3分,写出将将句军给1分,事迹给2分) 四、现代文阅读(26分) (一)(10分) 3分(1)打比方(2)作比较(3)列数字 3分形体较小,浑身长刺:有锐利的爪子,善于掘土:以食蚁为主。(每一点为1分,意思对即可) 4分写出动物名称1分,分析理由3分。参考答案示例: (1)大熊猫。它是稀有动物,也是中国的国宝。它外形憨厚可爱,性情温顺善良,是和平的象征.选择它最能体现奥 运倡导和平的宗旨 (2)猴子。它的外形滑稽可爱,动作敏捷。在中国,美猴王是正义和智慧的化身,是勇敢机智、坚强不屈的象征,选择 它最能体现奥运倡导和平与更高更快更强的宗旨。以上只是两个例子,学生也可以用其他的动物形象,言之成理即可。 21、4分(②)绿叶成阴(3)梧桐落叶(每答出一点给2分) 2、4分对比(1分)。通过梧桐落叶与落花的对比,写出了梧桐落叶尤其令人悲哀(或渲染了梧桐落叶的悲哀)(3 分)。另外。只答出“为下文揭示中心作铺垫”只给1分。 23 3分A 4、5分因为拥有的东西未必能理解和欣赏,自然和艺术都是这样,或者:因为邻居家虽然种植了梧桐树,占有了 它们。但是,他们没能看见它们的容貌,没能体验梧桐的种种变化,没感受到梧桐生长的象征意义,因而没法“占有” 它们:自然和艺术都是这样。(第一问考生的答案与上面意思相近的。即可给满分3分) 启示:(1)对事物要有充分的理解和欣赏,才能为自己所拥有。(2)生活需要去感受(体验),用心去发现,你才可以说 是拥有生活。(3)形式上为你占有,而内窑上未必为你所占有,这样的情况在世上为数不少。(4)本文以这句话作为全 篇的结句,揭示了全文中心。(第二问是开放性问题,答对(1)、(2)、(3)其中一点,给满分2分;答出(4),给1分;考 生答案既要从本句话的意思出发,又要发散出去,言之有理即可给分。) 五、作文《60分)
1 2005年 一、语文听力测试(30分} 1、 3分 C 2、 3分 D 3、 4分 茂名市自然资源十分丰富(错漏一字扣1分，不倒扣。以下第4、5、7题参照此标准评分) 4、 2分 人民大会堂北大厅 人民大会堂东大厅 5、 3分 认同“九二共识”、反对“台独”、主张发展两岸关系 6、 4分 会见中国国民党大陆访问团，并发表了重要讲话。 7、 3分 (l）惩山北之塞，出入之迂也（2)天时不如地利，地利不如人和（3)采菊东篱下．悠然见南山 (写 出其中一句即可得3分） 8、 4分 愚公应该移山(或移山) 愚公应该搬家(或搬家) 9、 4分 欣赏那一方都可以，关键是从内容或形式两方面说出他的优点。答案示例：(1)男方更优秀他的理由更 充分，主张移山就是勇于克服困难．体现一种崇高精神。(2)女方更优秀她的理由充分，强调搬家是因为交通不便，主 张人与自然和谐相处，刨设美好的生活。(满分4分，第一问1分，第二问3分。第二问有以下答法的可酌情给l一3分。 如男方理由：①使用例证法、引证法进行反驳，很有说服力；②以反问回击对方，语势更强，驳斥有力；③观点鲜明， 逻辑性强。女方理由：①从逻辑人手，用类比推理，攻击对方；②使用引证、反问等方法，巧妙应对；③能归谬推理， 引申驳斥。) 二、基础整合与综合运用(16分) 10、 2分 B 11、 2分 A 12、 2分 D 13、 10分 (1)化作春泥更护花， (2)会挽雕弓如满月(3)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 (4)山回路转不 见君，雪上空留马行处。(以上每小题2分，增、错、漏一字，扣1分，扣完为止)(5)D (这小题分) 三、文言文阅读(18分) 14、 4分 (1)感动 (2)不久 (3)规定 (4)告知 15、 2分 C 16、 6分 (1)军营中只听从将军的命令，不听从天子的命令。(2)其(那些)将士必定会遭到袭击而被俘虏。错译 或漏译①句中的“军”、 “闻”、 “令”、 “诏”，②句中的 “将”、“固”、“袭”、“虏”中的一个扣1 分，扣完为止。 17、 6分 ①忠于职守；②军纪严明(治军严整)；③军专畅达(治军有方)④刚正不阿(不媚上) (第一问 满分3分．答对以上任何三点给满分) 示例：岳飞抗金的故事；郑成功收复台湾；戚继光抗击倭寇或解放战争中的十大元帅、十大将军和他们的故事等。 (第 二问满分3分，写出将将句军给1分，事迹给2分) 四、现代文阅读(26分) (一)(10分) 18、 3分 (1)打比方 (2)作比较 (3)列数字 19、 3分 形体较小，浑身长刺；有锐利的爪子，善于掘土；以食蚁为主。 (每一点为1分，意思对即可) 20、 4分 写出动物名称1分，分析理由3分。参考答案示例： (1)大熊猫。它是稀有动物，也是中国的国宝。它外形憨厚可爱，性情温顺善良，是和平的象征．选择它最能体现奥 运倡导和平的宗旨。 (2)猴子。它的外形滑稽可爱，动作敏捷。在中国，美猴王是正义和智慧的化身，是勇敢机智、坚强不屈的象征，选择 它最能体现奥运倡导和平与更高更快更强的宗旨。以上只是两个例子，学生也可以用其他的动物形象，言之成理即可。 21、 4分 (2)绿叶成阴 (3)梧桐落叶(每答出一点给2分) 22、 4分 对比(1分)。通过梧桐落叶与落花的对比，写出了梧桐落叶尤其令人悲哀(或渲染了梧桐落叶的悲哀)(3 分)。另外。只答出“为下文揭示中心作铺垫”只给1分。 23、 3分 A 24、5分 因为拥有的东西未必能理解和欣赏，自然和艺术都是这样，或者：因为邻居家虽然种植了梧桐树，占有了 它们。但是，他们没能看见它们的容貌，没能体验梧桐的种种变化，没感受到梧桐生长的象征意义，因而没法“占有” 它们；自然和艺术都是这样。 (第一问考生的答案与上面意思相近的。即可给满分3分) 启示：(1)对事物要有充分的理解和欣赏，才能为自己所拥有。(2)生活需要去感受(体验)，用心去发现，你才可以说 是拥有生活。(3)形式上为你占有，而内窑上未必为你所占有，这样的情况在世上为数不少。(4)本文以这句话作为全 篇的结句，揭示了全文中心。(第二问是开放性问题，答对(1)、(2)、(3)其中一点，给满分2分；答出(4)，给1分；考 生答案既要从本句话的意思出发，又要发散出去，言之有理即可给分。) 五、作文《60分) 25、 5分
示例 招聘启事 因工作需要,我们急需招聘业余编辑三名。条件是必须在我报发表过作品的本校学生,年龄性别不限。有意者请 与我报编辑部联系。截止日期为2005年7月5日。 南方中学《绿芽》编辑部 005年6月20日 评分意见 1、书写格式:(1)第一行正中书写“启事”或“招骋启事”:(2)第二行空两格写启事内容。内容可分段或分条写。 (3)右下方两行分别署名和写日期。 2、启事正文的要点:(1)招聘对象:(2)招聘条件(3)招聘办法(4)报名期限 3、启事的语言:简明,切忌哆嗦。(本题满分5分,每错答一个小点扣1分,不倒扣。) 26、作文(55分,其中卷面分5分) 2006年 、语文听力题(30分) 123 分C 分A 5分(1)答案示例:小华,小青昨天去了广州,他(她)托我把书还给你,还 要谢谢你呀。(3分) (2)《水浒》,鲁智深,/鲁提辖/花和尚(2分) 4、3分C 5、3分杨利伟青年林保护母亲河 5、3分全国各地团组织广泛开展“我与祖国共奋进’’主题实践活动 分加快发展茂名旅游业利大于弊还是弊大手利。或者加快发展茂名旅游业是否适宜。评分意见:只答“发 展旅游业”(只给1分) 8、 7分 (1)D(2分)(2)D(2分)(3)C(3分) 基础整台和语言运用(16分) 9、6分(1)造化钟神秀(2)千里共婵娟(3)百草丰茂(4)欲渡黄河冰塞 (5)足蒸暑士气,背灼炎天光(6)兴,百姓苦:亡,百姓苦 2分B 2分 12、2分答案示例:如果你是一棵小草,就增添一点绿意。或:如果你是一朵花,就装点一分春色。评 分意见:内容、句式、修辞恰当。 13、3分修改 (1)缺少标题。应加上标题“2006年光明中学学生社团才艺展示大会’征 文通知”。(或:“征文通知”、“通知”)。用增补号修改 (2)成分残缺,应改为“为促进我校各社团之间的交流”。用增补号修改 (3)删除《展示社员才艺》书名号或删除书名号后加双引号。用删除号修改 (4)前后矛盾。“稿件字数不超过100字左右”应删去“不超过”或“左右” 用删除号修改。 评分意见:修改符号及内容每处各占0.5分 文言文阅读(15分) 2分C 15、4分(1)顺着:顺:随(2)独一无二;独特(3)(马一般)飞奔:奔马:飞奔的马(4)通“返”;回来; 返回 16、6分(1)(高山)凭依(高峻的)形势,争着向上。或:山峦凭借(高峻的)地势,争着向上。(3分)(2)那些为 名利极力攀高的人,看到这些雄奇的山峰,就会不再想望功名利禄。或:极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰, 就会平息热衷于功名利禄的心。(3分) 17、3分听(听觉)(1分)奇山异水,天下独绝(2分) 四、现代文阅读(30分) (一)拯救华南虎(6分) 2分 第①段列数字说明野外华南虎数量之少 第②段着重说明华南虎在粤北山区活动频繁
2 示例： 招聘启事 因工作需要，我们急需招聘业余编辑三名。条件是必须在我报发表过作品的本校学生，年龄性别不限。有意者请 与我报编辑部联系。截止日期为2005年7月5日。 南方中学《绿芽》编辑部 2005年6月20日 评分意见： 1、书写格式：(1)第一行正中书写“启事”或“招骋启事”：(2 )第二行空两格写启事内容。内容可分段或分条写。 (3）右下方两行分别署名和写日期。 2、启事正文的要点：（1）招聘对象；（2）招聘条件（3）招聘办法 （4）报名期限 3、启事的语言：简明，切忌哆嗦。 (本题满分5分，每错答一个小点扣1分，不倒扣。) 26、 作文(55分，其中卷面分5分) 2006年 一、语文听力题(30分) 1、 3分 C 2、 3分 A 3、 5分 (1)答案示例：小华，小青昨天去了广州，他(她)托我把书还给你，还 要谢谢你呀。 (3分) (2)《水浒》，鲁智深，／鲁提辖／花和尚(2分) 4、 3分 C 5、 3分 杨利伟 青年林 保护母亲河 5、 3分 全国各地团组织广泛开展“我与祖国共奋进’’主题实践活动。 7、 3分 加快发展茂名旅游业利大于弊还是弊大手利。或者加快发展茂名旅游业是否适宜。评分意见：只答“发 展旅游业”(只给1分) 8、 7分 (1)D(2分) （2)D(2分) (3)C (3分) 二、基础整台和语言运用(16分) 9、 6分 (1)造化钟神秀(2)千里共婵娟(3)百草丰茂(4)欲渡黄河冰塞川 (5)足蒸暑士气，背灼炎天光 (6)兴，百姓苦；亡，百姓苦。 10、 2分 B 11、 2分 B ‘ 12、 2分 答案示例：如果你是一棵小草，就增添一点绿意。 或：如果你是一朵花，就装点一分春色。 评 分意见：内容、句式、修辞恰当。 13、 3分 修改： （1）缺少标题。应加上标题“2006年光明中学学生社团才艺展示大会’征 文通知”。(或：“征文通知”、“通知”)。用增补号修改 （2）成分残缺，应改为“为促进我校各社团之间的交流”。用增补号修改。 （3）删除《展示社员才艺》书名号或删除书名号后加双引号。用删除号修改。 （4）前后矛盾。“稿件字数不超过1000字左右”应删去“不超过”或“左右”。 用删除号修改。 评分意见：修改符号及内容每处各占0．5分。 三、文言文阅读(15分) 14、 2分 C 15、 4分 (1)顺着；顺；随 (2)独一无二；独特(3)(马一般)飞奔；奔马：飞奔的马 (4)通“返”；回来； 返回 16、 6分 (1)(高山)凭依(高峻的)形势，争着向上。或：山峦凭借(高峻的)地势，争着向上。 (3分) (2)那些为 名利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会不再想望功名利禄。或：极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰， 就会平息热衷于功名利禄的心。 (3分) 17、 3分 听(听觉)(1分) 奇山异水，天下独绝(2分) 四、现代文阅读(30分) (一)拯救华南虎(6分) 18、 2分 第①段列数字说明野外华南虎数量之少； 第②段着重说明华南虎在粤北山区活动频繁
i9、2分 不能。“估计”是表示推测语气,因为无法准确知道该地区华南虎的数量。体现了说明文语言的 准确性 分 (1)国家林业局和世界自然基金会的联合调查队野外调查、分析、论证和 用科学方法计算等(2)地方部门设立自然保护区。 (二)说“问”(9分 21、2分问,很有好处,很有意义 2、5分引出要论述的问题,作为论据。(2分) 引用论证、举例论证、道理论证。(3分) 23、2分使课堂教学生动活泼,提高学生的学习能力。 (三)一朵栀子花(15分) 4、4分(1)强调这种变化是意料不到的,表现“我”的关爱对她产生的积极影响,促使她学习上发生了转变。 (2)是拟人化写法,突出了栀子花香的浓(强烈)(2分) 分(1)①赞同。是老师以貌取人,对“平常”的学生缺少“关注”。②不赞 同。此处描写是为了突出女孩子的“平常”(平凡),也写出了老师对她缺少“关注”和“留意”。 评分意见:本题有开放性,答出①或②均可。(2分) (2)不赞同。以玉兰花的多、大,反树出栀子花的芳香。(2分) 6、4分栀子花的特征:芳香、可爱、洁白。评分意见:答对两点基即可给2分 深层含义:栀子花包含着对人的一种关爱、尊重、鼓励(理解、肯定)。 也象征人的美好心灵。(2分) 3分C 2007年 、语文听力测试(20分) 3分 D (1)3分 科学改变世界杂交水稻之父国家最高科学技术奖(每空1分) (3)3 分分 4. (1)3分 张小龙不太注意公共场所的卫生(或:他卫生意识差。其他意思相符的也可)(2分) 掉(或:丢)(1分) (2)2分 对不起,我这就把它捡起来带走(或:把它拾起来扔进垃圾箱去) (其他意思相符的也可) 二、基础整合和语言运用13分) 4分 不设统一答案。上下句构成转折关系,并且与前文的太阳、星星照应。 答案示例:却只是一股涓涓的山泉(或:却只是一朵小小的浪花);也许你想成为大树。(4分 每句2分) 3分 (1)漫画反映某些人等待机遇的到来。(1分。意对即可) (2)机遇是为有准备的提供的,靠等待是永远等不到机遇的,只有努力才能把握住机遇。(2 分。意思相近即可) 4分 ①“尊敬的校长”应改为“学校教导处”:②在“我们情操的好举措”的前面加上“陶冶”或 “培养”:③“临模”改为“临摹”;④“希望领导批准”改为“请领导批准”;⑤“2007年3 月6日”与“申请人:八(3)班学生张淇”调换位置。其他改法,只要言之成理也可。 (共4分。每改对一处得1分) 2分 骆驼祥子老舍(舒庆春) 、文言文阅读(23分) (1)采菊东篱下 (2)风正一帆悬 (3)海内存知己,天涯若比邻 (4)必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。 (5)不以物喜,不以己悲 3分 (1)灌:注入:汇入 (2)面:面向;朝向;面朝 (3)旋:旋转;掉转;转过脸
3 i9、 2分 不能。“估计”是表示推测语气，因为无法准确知道该地区华南虎的数量。 体现了说明文语言的 准确性。 20、 2分 (1)国家林业局和世界自然基金会的联合调查队野外调查、分析、论证和 用科学方法计算等 (2)地方部门设立自然保护区。 (二)说“问” (9分) 21、 2分 问，很有好处，很有意义。 22、 5分 引出要论述的问题，作为论据。 (2分) 引用论证、举例论证、道理论证。 (3分) 23、 2分 使课堂教学生动活泼，提高学生的学习能力。 (三)一朵栀子花(15分) 24、 4分 (1 )强调这种变化是意料不到的，表现“我”的关爱对她产生的积极影响，促使她学习上发生了转变。 (2分) (2)是拟人化写法，突出了栀子花香的浓(强烈) (2分) 25、 4分 (1)①赞同。是老师以貌取人，对“平常”的学生缺少“关注”。②不赞 同。此处描写是为了突出女孩子的“平常”(平凡)，也写出了老师对她缺少“关注”和“留意”。 评分意见：本题有开放性，答出①或②均可。 (2分) (2)不赞同。以玉兰花的多、大，反树出栀子花的芳香。 (2分) 26、 4分 栀子花的特征：芳香、可爱、洁白。评分意见：答对两点基即可给2分。 深层含义：栀子花包含着对人的一种关爱、尊重、鼓励(理解、肯定)。 也象征人的美好心灵。(2分) 27、 3分 C 2007年 一、语文听力测试 （20分） 1． 3分 D 2． 3分 C 3． （1） 3分 科学改变世界 杂交水稻之父 国家最高科学技术奖（每空1分） （2） 3分 Ｄ （3） 3分 Ｄ 4. （1） 3分 张小龙不太注意公共场所的卫生（或：他卫生意识差。其他意思相符的也可） （2分）； 掉（或：丢） （1分）； （2） 2分 对不起，我这就把它捡起来带走（或：把它拾起来扔进垃圾箱去）。 （其他意思相符的也可） 二、基础整合和语言运用 （13分） 5． 4分 不设统一答案。上下句构成转折关系，并且与前文的太阳、星星照应。 答案示例：却只是一股涓涓的山泉（或：却只是一朵小小的浪花）；也许你想成为大树。（4分。 每句2分） 6． 3分 （1）漫画反映某些人等待机遇的到来。（1分。意对即可） （2）机遇是为有准备的提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握住机遇。（2 分。意思相近即可） 7． 4分 ①“尊敬的校长”应改为“学校教导处”；②在“我们情操的好举措”的前面加上“陶冶”或 “培养”；③“临模”改为“临摹”；④“希望领导批准”改为“请领导批准”；⑤“2007年3 月6日”与“申请人：八（3）班学生 张淇”调换位置。其他改法，只要言之成理也可。 （共4分。每改对一处得1分） 8． 2分 骆驼祥子 老舍（舒庆春） 三、文言文阅读 （23分） 9． 8分 （1）采菊东篱下 （2）风正一帆悬 （3）海内存知己，天涯若比邻 （4）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。 （5）不以物喜，不以己悲 10． 3分 C 11． 4分 （1）灌：注入；汇入 （2）面：面向；朝向；面朝 （3）旋：旋转；掉转；转过脸
(4)轻:认为……轻:认为……不值得看重:轻视 6分 (1)(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。(或者:认为天下盛美的东西全部 都在自己身上;认为天下壮美的奇观完全在自己这里) (2)“知道很多,认为没有人能比得上自己”的,说的就是我啊。 (或:“听到一点点道理就觉得谁也不如自己”,说的就是我啊 “听到了上百条道理,便认为天下再没有谁比得上自己”的,说的就是我这样的人了) 2分说明个人的见识是有限的,经过比较,就会显示出自己的不足,如果 骄傲自满,就难免贻笑大方。(或者:一个人应该有自知之明,要知 道山外有山,天外有天,不能坐井观天。)(言之有理也可) 四、现代文阅读(34分) (一)茂名荔枝(7分) 3分 ①种植面积大,产量多:②荔枝果质优良:③早熟; ④优质荔枝品种多。(答对其中三点即可) 2分①说明茂名是我国荔枝原产地之一;②说明现在的茂名荔枝是野生荔 枝经过人工培植、去劣保优得来的:③突出了茂名种植荔枝的果质好。(答对两点即可) 2分①“之一”说明荔枝只是最具竞争力的水果当中的一种,除此之外 还有其他水果 ②“一般”是就通常情况来说的,表明还会有特别或例外的情况。 (选择一句进行分析即可,言之有理即可) (二)衡量幸福的新标准(9分 生活水平,或物质生活水平的提高与否;烦恼,或烦恼的多少。 (4分。答对一点得2分。) 3分外部来的烦恼,工作学习的压力:内部来的烦恼,个人欲望的增长。 举例(略) (3分。来源2分,举例1分。) 2分 要点提示:名利不一定能给人带来幸福,有时甚至会给人带来伤害 用心去享受自己的生活,积极面对困难,即使是残疾人也会感到幸福 (2分。观点占1分,表述顺畅得1分) 三)良心是肉做的(18分) 4分唐歪不愿发放(想独吞)民工工资。他设计让妻子伪装成孕妇,制造 自己携款离家出逃、房子被査封的假象欺騙民工,民工上门追讨工资 不得。民工资助了唐歪老婆。唐歪深感惭愧,拿钱发放工资。(起因、经过、结果各1分,语言 通顺1分) 3分 ①让老婆扮成孕妇;②让老婆对民工撒谎: ③把家中东西搬空,制造被有关部门查封的假象 ④唐歪躲藏起来。(答对其中三点即可) 3分 B 4分答案示例:我欺骗了这些民工,他们讨不到工钱还资助我,真是好人 啊。我们夫妻这样做太对不起他们了,也对不起天地良心啊。 (此时的人物心理应有感动、羞愧、歉意等。) 4分可从题目表达的含义来说,也可从题目的表达作用来说。结合其中 方面来谈即可 答案示例 ①小说题目通俗形象,亲切可感。“良心”是虚的,“肉”是实的:给无形的无法触摸的“良心” 赋予有血肉的形象,题目有一种温暖贴心的感觉。题目虚实结合,形象生动。 ②从小说内容看“良心是肉做的”,本文是一篇以“良心”为主题内 容的小说,民工有血有肉的善举唤醒了唐歪夫妇的良知,唐歪夫妇的丑恶行为经不住自己良心的 拷问。小说的情节内容震撼人心,人的“良 心”更加真实有形,达到了以情动人的效果 ③用它作题目,含蓄而又形象告诉人们:善待他人,具有很大的感召力 五、作文(60分) 2008年 听力测试(20分)
4 （4）轻：认为……轻；认为……不值得看重；轻视 12． 6分 （1）（河伯）认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。（或者：认为天下盛美的东西全部 都在自己身上；认为天下壮美的奇观完全在自己这里） （2）“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。 （或：“听到一点点道理就觉得谁也不如自己”，说的就是我啊。 “听到了上百条道理，便认为天下再没有谁比得上自己”的，说的就是我这样的人了） 13． 2分 说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果 骄傲自满，就难免贻笑大方。（或者：一个人应该有自知之明，要知 道山外有山，天外有天，不能坐井观天。）（言之有理也可） 四、 现代文阅读 （34分） （一）茂名荔枝 （7分） 14． 3分 ①种植面积大，产量多； ②荔枝果质优良； ③早熟； ④优质荔枝品种多。 （答对其中三点即可） 15． 2分 ①说明茂名是我国荔枝原产地之一；②说明现在的茂名荔枝是野生荔 枝经过人工培植、去劣保优得来的；③突出了茂名种植荔枝的果质好。（答对两点即可） 16． 2分 ①“之一”说明荔枝只是最具竞争力的水果当中的一种，除此之外， 还有其他水果。 ②“一般”是就通常情况来说的，表明还会有特别或例外的情况。 （选择一句进行分析即可，言之有理即可） （二）衡量幸福的新标准 （9分） 17． 4分 生活水平，或物质生活水平的提高与否；烦恼，或烦恼的多少。 （4分。答对一点得2分。） 18． 3分 外部来的烦恼，工作学习的压力；内部来的烦恼，个人欲望的增长。 举例（略）。 （3分。来源2分，举例1分。） 19． 2分 要点提示：名利不一定能给人带来幸福，有时甚至会给人带来伤害； 用心去享受自己的生活，积极面对困难，即使是残疾人也会感到幸福。 （2分。观点占1分，表述顺畅得1分） （三）良心是肉做的 （18分） 20． 4分 唐歪不愿发放（想独吞）民工工资。他设计让妻子伪装成孕妇，制造 自己携款离家出逃、房子被查封的假象欺骗民工，民工上门追讨工资 不得。民工资助了唐歪老婆。唐歪深感惭愧，拿钱发放工资。（起因、经过、结果各1分，语言 通顺1分） 21． 3分 ①让老婆扮成孕妇； ②让老婆对民工撒谎； ③把家中东西搬空，制造被有关部门查封的假象； ④唐歪躲藏起来。 （答对其中三点即可） 22． 3分 Ｂ 23． 4分 答案示例：我欺骗了这些民工，他们讨不到工钱还资助我，真是好人 啊。我们夫妻这样做太对不起他们了，也对不起天地良心啊。 （此时的人物心理应有感动、羞愧、歉意等。） 24． 4分 可从题目表达的含义来说，也可从题目的表达作用来说。结合其中一 方面来谈即可。 答案示例： ①小说题目通俗形象，亲切可感。“良心”是虚的，“肉”是实的；给无形的无法触摸的“良心” 赋予有血肉的形象，题目有一种温暖贴心的感觉。题目虚实结合，形象生动。 ②从小说内容看“良心是肉做的”，本文是一篇以“良心”为主题内 容的小说，民工有血有肉的善举唤醒了唐歪夫妇的良知，唐歪夫妇的丑恶行为经不住自己良心的 拷问。小说的情节内容震撼人心，人的“良 心”更加真实有形，达到了以情动人的效果。 ③用它作题目，含蓄而又形象告诉人们：善待他人，具有很大的感召力。 …… 五、作文 （60分） 2008年 一、听力测试 （20分）
3分C(C项“涸辙”错读为“涸撤”) 3分D(没有需要“电话访谈等形式跟学校说明缺席的原因”) (1)3分B(B项是颠倒了因果关系) (2)3分D(“国际上有关人员”没有客观公正地看待中国的人权状况,尊重事实,放弃偏见) (3)4分 我们不能接受这样的批评和指责(答出“不能接受这样的批评和指责”即可)。三个俗语是:睁眼 睛说瞎话,戴有色眼镜,鸡蛋里挑骨头 4. (1)2分 示例:我虽然没有从事过写作,但我能读出作品的味道(含义,或读懂作品)。或:了解事物, 不一定都要亲力而为的。 (2)2分示例:我这里有些闲钱,你先拿去用吧,学习要紧。 (评分要求:要说话得体,不伤害同学的自尊心。) 、基础整合和语言运用(13分) C(A“大惊失色”形容十分惊恐,连脸色都变了;B应该是“事与愿违”、“适得其反”;D“抑 扬顿挫”多指歌唱、朗读、说话时的高低起伏停顿转折,用在描写描写声音方面。) 3分 D(A成分残缺,句末应加上“而努力”:B“不仅铭记在作者的心里,也会给每个读者留下深刻 的印象”;C“为了防止大灾之后无大疫”有歧义) 5分 答案示例:(1)你,一个柔弱的女子,在关键时刻,抓住了使自己成为一名英雄的权利!愿你带 着微笑在天堂安息。(2)你张开双臂呵护的不只是学生,更是祖国的未来。你身体是那么柔弱 意志是那么坚强! 评分意见:视结合三个词语、感情真挚、表达通顺情况给分。 三国演义诸葛亮(孔明) 三、古诗文阅读(23分) (1)芳草萋萋鹦鹉洲(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 (3)柳暗花明又一村(4)莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 (5)学而不思则罔,思而不学则殆 (错、漏、多一个字,该横线不给分) 3分 D(D责任,担子;A假如/和;B恢复/再次,又:C精神/品德) (1)阳光明媚;(2)全部,完全(整个,都):(3)一起;(4)探求 (答对1个得1分) 6分 (1)浮动的光如跳跃的碎金,平静的月影像沉入水底的白璧 (或:湖面上金光闪烁,月影犹如一块玉璧,静静地沉浸在水底。或:浮动的月光闪着金色 静静的月影像沉下的玉璧) (2)这样,进朝做官也担忧,退处地方官也担忧。或:这样他们进入朝廷做官也忧虑,退处江 湖(不在朝廷做官)也忧虑。 (3)(如果)没有这种人,我追随投奔谁呢?(或:我与谁归附在一起呢?我将和谁一道呢?) (评分意见:6分,每句2分,意对即可。) ①忧国忧民、以天下为己任的政治抱负,积极向上、奋发有为的思想,吃苦在前,享乐在后的品 德。(上面三点答对一点即可得1分) ②略,言之成理即可。(1分) 四、现代文阅读(34分) (一)火星“黑洞”之谜(7分) 4分 (1)火星上的黑洞与暗物质的成因可能是完全不一样的。 (2)黑洞可能是一个圆形的湖。 (3)黑洞可能是火星表面的一个巨大洞穴 (4)黑洞可能是适合生命产生和进化的空间 15 3分 第2段:将火星黑洞与火星上的暗物质作比较;推测两者成因可能是完全不一样的 第3段:将黑洞与日本北海道俱多乐湖的卫星照片作比较:推测黑洞可能不是湖。 第4、5段:将黑洞与圭亚那高地的萨里萨里尼马山洞穴作比较:推测黑洞的形成原因。(或推 测黑洞是由于火星地表薄的地方发生陷落而形成的。) (评分意见:答对一处即可。概括占1分,表达作用占2分。) (二)适应(9分) 3分 适应是什么(适应的本质);为什么要学会适应(要学会适应的原 因):怎样去适应(学会适应的方法或途径) 17 2分 答案示例:电影演员李连杰为了进军好莱坞,面对片酬一次次压价
5 1． 3分 C （C项“涸辙”错读为“涸撤”） 2． 3分 D （没有需要“电话访谈等形式跟学校说明缺席的原因”） 3． （1） 3分 B （B项是颠倒了因果关系） （2） 3分 D （“国际上有关人员”没有客观公正地看待中国的人权状况，尊重事实，放弃偏见） （3） 4分 我们不能接受这样的批评和指责（答出“不能接受这样的批评和指责”即可）。三个俗语是：睁眼 睛说瞎话，戴有色眼镜，鸡蛋里挑骨头 4. （1） 2分 示例：我虽然没有从事过写作,但我能读出作品的味道（含义，或读懂作品）。 或：了解事物， 不一定都要亲力而为的。 （2） 2分 示例：我这里有些闲钱，你先拿去用吧，学习要紧。 （评分要求：要说话得体，不伤害同学的自尊心。） 二、基础整合和语言运用 （13分） 5． 3分 C （A“大惊失色”形容十分惊恐，连脸色都变了；B应该是“事与愿违”、“适得其反”；D“抑 扬顿挫”多指歌唱、朗读、说话时的高低起伏停顿转折，用在描写描写声音方面。） 6． 3分 D （A成分残缺，句末应加上“而努力”；B“不仅铭记在作者的心里，也会给每个读者留下深刻 的印象”；C“为了防止大灾之后无大疫”有歧义） 7． 5分 答案示例：（1）你，一个柔弱的女子，在关键时刻，抓住了使自己成为一名英雄的权利！愿你带 着微笑在天堂安息。（2）你张开双臂呵护的不只是学生，更是祖国的未来。你身体是那么柔弱， 意志是那么坚强！ 评分意见：视结合三个词语、感情真挚、表达通顺情况给分。 8． 2分 三国演义 诸葛亮（孔明） 三、古诗文阅读 （23分） 9． 8分 （1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 （3）柳暗花明又一村 （4）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （5）学而不思则罔，思而不学则殆 （错、漏、多一个字，该横线不给分） 10． 3分 D （D责任，担子；A假如∕和；B恢复∕再次，又；C精神∕品德） 11． 4分 (1)阳光明媚；(2) 全部，完全（整个，都）；(3)一起；(4)探求。 （答对1个得1分） 12． 6分 （1）浮动的光如跳跃的碎金，平静的月影像沉入水底的白璧。 （或：湖面上金光闪烁，月影犹如一块玉璧，静静地沉浸在水底。或：浮动的月光闪着金色， 静静的月影像沉下的玉璧） （2）这样，进朝做官也担忧，退处地方官也担忧。或：这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江 湖（不在朝廷做官）也忧虑。 （3）（如果）没有这种人，我追随投奔谁呢？（或：我与谁归附在一起呢？我将和谁一道呢？） （评分意见：6分，每句2分，意对即可。） 13． 2分 ①忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前，享乐在后的品 德。（上面三点答对一点即可得1分） ②略，言之成理即可。（1分） 四、 现代文阅读 （34分） （一）火星“黑洞”之谜（7分） 14． 4分 （1）火星上的黑洞与暗物质的成因可能是完全不一样的。 （2）黑洞可能是一个圆形的湖。 （3）黑洞可能是火星表面的一个巨大洞穴。 （4）黑洞可能是适合生命产生和进化的空间。 15． 3分 第2段：将火星黑洞与火星上的暗物质作比较；推测两者成因可能是完全不一样的。 第3段：将黑洞与日本北海道俱多乐湖的卫星照片作比较；推测黑洞可能不是湖。 第4、5段：将黑洞与圭亚那高地的萨里萨里尼马山洞穴作比较；推测黑洞的形成原因。（或推 测黑洞是由于火星地表薄的地方发生陷落而形成的。） （评分意见：答对一处即可。概括占1分，表达作用占2分。） （二）适 应 （9分） 16． 3分 适应是什么（适应的本质）； 为什么要学会适应（要学会适应的原 因）； 怎样去适应（学会适应的方法或途径）。 17． 2分 答案示例：电影演员李连杰为了进军好莱坞，面对片酬一次次压价