3)理解知识、运用知识和运用经验分析问题 和解决问题的能力： 4)联想、推理、判断、决策的能力： 5)运用语言进行抽象、概括的能力； 6)发现、发明、创造、创新的能力： 7)实时地、迅速地、合理地应付复杂环境的能力： 8)预测、洞察事物发展变化的能力：等。 注：智能是相对的、发展的。离开特定时间说智 能是困难的、没有意义的。 西安电子科技大学电子工程学院 School of Electronle Engineering 111111
3）理解知识、运用知识和运用经验分析问题 和解决问题的能力； 4）联想、推理、判断、决策的能力； 5）运用语言进行抽象、概括的能力； 6）发现、发明、创造、创新的能力； 7）实时地、迅速地、合理地应付复杂环境的能力； 8）预测、洞察事物发展变化的能力；等。 注：智能是相对的、发展的。离开特定时间说智 能是困难的、没有意义的
人工智能 人工智能是相对人的自然智能而言，即用人工 的方法和技术，研制智能机器或智能系统来模仿 延伸和扩展人的智能，实现智能行为和“机器思维 解决需要人类专家才能处理的问题。 人工智能是人工制品(artifact)中所涉及的智能 行为。其中，智能行为包括：感知(perception)、推 理(Reasoning)、学习(learning)、通信(communicating) 和复杂环境下的动作行为(acting)。 西安电子科技大学电子工程学院 School of Electronle Engineering 1111
人工智能 人工智能是相对人的自然智能而言，即用人工 的方法和技术，研制智能机器或智能系统来模仿、 延伸和扩展人的智能，实现智能行为和“机器思维” 解决需要人类专家才能处理的问题。 人工智能是人工制品(artifact)中所涉及的智能 行为。其中，智能行为包括：感知(perception)、推 理(Reasoning)、学习(learning)、通信(communicating) 和复杂环境下的动作行为(acting)
人工智能目标 人工智能目标是实现智能行为和“机器思 维” 解决需要人类专家才能处理的问题。 1、研究像人一样工作的机器，甚至比人做得更好 2、能够理解机器、人或动物的智能行为 西安电子科技大学电子工程学院 School of Electronle Engineering 111111
人工智能目标 人工智能目标是实现智能行为和“机器思 维”， 解决需要人类专家才能处理的问题。 1、研究像人一样工作的机器，甚至比人做得更好 2、能够理解机器、人或动物的智能行为
智能革命 智能革命是指人的自然智能通过人工智能 的模仿和扩展，实现社会生产的自动化和智能 化，促进知识密集型经济的发展 P22 西安电子科技大学电子工程学院 School of Electronle Engineering 11111111
智能革命 智能革命是指人的自然智能通过人工智能 的模仿和扩展，实现社会生产的自动化和智能 化，促进知识密集型经济的发展
人工智能的发展概况 一、萌芽阶段 1、Aristotle(公元前384-322)在《工具论》中提出形 式逻辑（三殿论） 2、Bacon(1561-1626)在《新工具》中提出归纳法， 提出“知识就是力量” 3、Leibnitz(1646-1716)研制四则计算器，提出“通 用 符号”和“推理计算”概念，使形式逻辑符号 化， 从而能对人的思维进行运算和推理，奠定了数 西安电子科技大学电子工程学院 理逻辑的基础 School of Electronle Engineering 111111
人工智能的发展概况 一、萌芽阶段 1、Aristotle(公元前384-322)在《工具论》中提出形 式逻辑（三段论） 2、Bacon(1561-1626)在《新工具》中提出归纳法， 提出“知识就是力量” 3、Leibnitz(1646-1716)研制四则计算器，提出“通 用 符号”和“推理计算”概念，使形式逻辑符号 化， 从而能对人的思维进行运算和推理，奠定了数 理逻辑的基础