2010~2011学年度第二学期期中教学质量检测 七年级语文试题 命题安徽省界首市范寨学校王子良 卷首语:同学们,当你走进考场,你就是这里的的主人,只要你心境平静, 开动脑筋,你就会觉得试题并不难。请相信自己,成功将会属于你,请你注意保 持试卷的书面整洁!(满分150分卷面书写5分) 、积累运用(共35分) 1.阅读下面语段,把文中拼音表示的文字依次写在下面的方框内。(4分) 1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不 ku园,足不下楼,兀兀穷年,li尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总 是头发零乱,他是无xia及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少 为了研究,他惜寸阴、分阴。深xio灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。 臧克家《闻一多先生的说和做》 2.根据要求默写。(8分) (1) 云从窗里出。 (2)春潮带雨晚来急 ,凭君传语报平安 (4)东市买骏马,西市买鞍鞯 北市买长鞭 (5)《木兰诗》中描写边塞夜晚苦寒,烘托木兰勇敢顽强的句子是 (6)许多成语都源于古文,请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句 3.请写出两句与黄河有关的古诗句。(2分) 4.用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练,精美。如下面这条教 师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程,衷心祝福您,我永 远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。 母亲节快到了,请你仿用这条短信的修辞手法(比喻),给你的妈妈拟写一条母亲节短 信。(3分) 5.台球“神童”丁俊晖,现已成了世界级体育明星,关于他父亲让一个处在求学“黄金” 时期的少年弃“学”从“体”之举也随之成为颇有争议的热门话题。 假如让你当回小记者去采访丁俊晖的父亲,让他谈谈在孩子“求学”与“打球”取舍问题上 的看法,你会设计怎样的开场白?请写下来。(4分)
2 01 0~2011 学年度第二学期期中教学质量检测 七年级语文试题 (命题 安徽省界首市范寨学校 王子良) 卷首语:同学们,当你走进考场,你就是这里的的主人,只要你心境平静, 开动脑筋,你就会觉得试题并不难。请相信自己,成功将会属于你,请你注意保 持试卷的书面整洁!(满分 150 分 卷面书写 5 分) 一、积累运用(共 35 分) 1. 阅读下面语段,把文中拼音表示的文字依次写在下面的方框内。(4 分) 1930 年到 1932 年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不 kuī 园,足不下楼,兀兀穷年,lì 尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总 是头发零乱,他是无 xiá 及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少, 为了研究,他惜寸阴、分阴。深 xiāo 灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。 臧克家《 闻一多先生的说和做 》 2.根据要求默写。(8 分) (1) ,云从窗里出。 (2)春潮带雨晚来急, 。 (3) ,凭君传语报平安。 (4)东市买骏马,西市买鞍鞯, ,北市买长鞭。 (5)《木兰诗》中描写边塞夜晚苦寒,烘托木兰勇敢顽强的句子是:______________________, ______________________; ( 6 )许多成语都源于古文,请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句 ______________________, ______________________ 。 3.请写出两句与黄河有关的古诗句。(2 分) 4.用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练,精美。如下面这条教 师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程,衷心祝福您,我永 远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。 母亲节快到了,请你仿用这条短信的修辞手法(比喻),给你的妈妈拟写一条母亲节短 信。(3 分) 5.台球“神童”丁俊晖,现已成了世界级体育明星,关于他父亲让一个处在求学“黄金” 时期的少年弃“学”从“体” 之举也随之成为颇有争议的热门话题。 假如让你当回小记者去采访丁俊晖的父亲,让他谈谈在孩子“求学”与“打球”取舍问题上 的看法,你会设计怎样的开场白?请写下来。(4 分)
修改。(6分 (1)下面语段中有一个错别字且划线的两个句子有语病,请在原文上用规定的修改符号加 以修改。(3分) 换用号 增补号 删除号 调位号: 有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病 络成瘾症”。这种病的主要症状有:精神依赖,茶饭不思,记忆力减退和焦燥不安等。 些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此,专家 建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法 (2)下面是从课文中摘录的一个病句和狗年“春晚”字幕上出现的一个错别字,请就此对 教材和宣传媒体中文字错误问题谈谈你的看法 ①接受了香山饭店的设计工作后,他作风一贯认真、细致,不但多次到香山勘察地形, 攀登峰顶,俯览周围环境,而且……(“他作风一贯认真、细致”应放在句首。) ②“神州六号”两位英雄航天员费俊龙、聂海胜与电视观众见面。(“神州”应为“神 舟”。) 看法: (3分 、中新社西宁4月22日电(记者吕振亚符永康)来自青海省教育厅的消息称,遭受地震 影响的玉树州所有高中的高三年级将在23日全面复课,其他学校和年级也将在4月30日之 前全部实现复课 4月17日,地震发生后第4天,玉树州孤儿学校率先复课;18日,玉树县第一民族中 学也已复课。21日下午,玉树灾区高考帐篷学校正式开课,首批复课的高三学生有60名 中新社记者在复课现场看到,帐篷学校有16顶帐篷,12个教室,180张桌椅,80套被褥, 并配备了厨房、发电机、电视、黑板等教学和生活用具,还安排有医疗室、男生女生宿舍。 据悉,为支持玉树灾区学校复课,中国教育部已紧急筹集首批教学物资于4月22日移 交给青海省,并于当日发往灾区。该批物资包括100套教具、500个书包、20000册藏汉双 语心理辅导读本和4套教具箱。随后,教育部还将视玉树灾区需求,继续筹集相关物资,帮 助灾区学生尽快恢复上课。 ①、给上面这则新闻一则拟标题(2分) ②、玉树地震牵动亿万中华儿女的心,人们纷纷捐款捐物,还进行各种悼念活动。 请你编一则短信给玉树人,表达你的心意。(3分) 8、走近名著:根据下面歇后语,写出中国古典文学名著中的人物。(3分) 上梁山—一官逼民反
6.修改。(6 分) (1)下面语段中有一个错别字且划线的两个句子有语病,请在原文上用规定的修改符号加 以修改。(3 分) 换用号: 增补号: 删除号: 调位号: 有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病----“网 络成瘾症”。这种病的主要症状有:精神依赖,茶饭不思,记忆力减退和焦燥不安等。 一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此,专家 建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。 (2)下面是从课文中摘录的一个病句和狗年“春晚”字幕上出现的一个错别字,请就此对 教材和宣传媒体中文字错误问题谈谈你的看法。 ①接受了香山饭店的设计工作后,他作风一贯认真、细致,不但多次到香山勘察地形, 攀登峰顶,俯览周围环境,而且……(“他作风一贯认真、细致”应放在句首。) ②“神州六号”两位英雄航天员费俊龙、聂海胜与电视观众见面。(“神州”应为“神 舟”。) 看法: (3 分) 7、中新社西宁 4 月 22 日电 (记者 吕振亚 符永康)来自青海省教育厅的消息称,遭受地震 影响的玉树州所有高中的高三年级将在 23 日全面复课,其他学校和年级也将在 4 月 30 日之 前全部实现复课。 4 月 17 日,地震发生后第 4 天,玉树州孤儿学校率先复课;18 日,玉树县第一民族中 学也已复课。21 日下午,玉树灾区高考帐篷学校正式开课,首批复课的高三学生有 60 名。 中新社记者在复课现场看到,帐篷学校有 16 顶帐篷,12 个教室,180 张桌椅,80 套被褥, 并配备了厨房、发电机、电视、黑板等教学和生活用具,还安排有医疗室、男生女生宿舍。 据悉,为支持玉树灾区学校复课,中国教育部已紧急筹集首批教学物资于 4 月 22 日移 交给青海省,并于当日发往灾区。该批物资包括 100 套教具、500 个书包、20000 册藏汉双 语心理辅导读本和 4 套教具箱。随后,教育部还将视玉树灾区需求,继续筹集相关物资,帮 助灾区学生尽快恢复上课。 ①、给上面这则新闻一则拟标题(2 分) ②、玉树地震牵动亿万中华儿女的心,人们纷纷捐款捐物,还进行各种悼念活动。 请你编一则短信给玉树人,表达你的心意。(3 分) 8、走近名著:根据下面歇后语,写出中国古典文学名著中的人物。(3 分) ① 上梁山——官逼民反
②照镜子一一里外不是人 ③ 打黄盖 个愿打,一个愿挨 二、阅读理解(共55分) (一)最后一次讲演(节选)(18分) 反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西, 不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心是怎样长的!(捶击桌子)其实很 简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖 其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以 为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的 杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看 着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是 我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利 的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼, 不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们 的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。 我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌) 9、选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?(2分 10、文中“你们”“我们”各指的是谁?(2分) 你们: 我们: 11、试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。表达了作者 怎样的感情?(4分) 选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么?(4分)
② 照镜子——里外不是人 ③ 打黄盖———个愿打,一个愿挨 二、阅读理解(共 55 分) (一)最后一次讲演(节选)(18 分) 反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西, 不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心是怎样长的!(捶击桌子)其实很 简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖, 其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以 为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的, 杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看 着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是 我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利 的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼, 不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们 的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。 我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌) 9、选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?(2 分) 10、文中“你们”“我们”各指的是谁?(2 分) 你们: 。 我们: 。 11、试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。表达了作者 怎样的感情?(4 分) 12、这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么?(4 分)
13、这段文字验证了《闻一多的说和做》中 的方面。从中可以表现闻一 的 精神。(2分) 14、赏析下列语句(4分) 1)现在是黎明之前那个最黑暗的时候。(2分) 2)人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。(2分) 二、没有一种给予是理所当然的(22分) ①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造 福故里的念头。 ②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名 单,以便他从中确定人选,作为资助对象。 ③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必把程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如 通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好? ④老人摇摇头说:“我的血汙钱只飨那配得到定的乇。”哪些孩子才有资格得到资 助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。 ⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》 《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑:这样微 薄的礼物是不是太寒碜了?太家断底书中自有“金履”。可翻来覆去也没有找到夹在书中 的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生ⅹxx。落款是老 人的住址、姓名、电话和电子邮箱 ⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些书。 ⑦光阴荏苒,惹人常赏怼着曳适发呆,又莫其妙地唉恵叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞 谁也猜不透老人所为何事。 ⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄 来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没想到老人竞然兴奋的大呼小 叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老
13、这段文字验证了《闻一多的说和做》中 的方面。 从中可以表现闻一 的 精神。 (2 分) 14、赏析下列语句(4 分) 1)现在是黎明之前那个最黑暗的时候。(2 分) 2)人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。(2 分) 二、没有一种给予是理所当然的(22 分) ①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造 福故里的念头。 ②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名 单,以便他从中确定人选,作为资助对象。 ③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必把程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如 通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好? ④老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资 助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。 ⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》 《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑:这样微 薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中 的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生 x x x 。落款是老 人的住址、姓名、电话和电子邮箱。 ⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些书。 ⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞, 谁也猜不透老人所为何事。 ⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄 来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没想到老人竟然兴奋的大呼小 叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老
人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄助去的书原来是热“试金有”,只有心存感激的人才会有 资格得到他的资助 ⑨老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩 的人,注定是个冷漠自私的人:不知关爱别人,纵使给他阳光,思后也不会放射自身的湜 也不配得到别人的爱 ⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的:所以,没有一种 领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草 会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充 满感激之情 15.选文第④段中老人说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,哪些 孩子才配得到他的资助?(2分) 16.理解下面词语在语境中的含义。(4分) (1)大家断定书中自有“黄金屋”。 问:文中的“黄金屋”指的是什么? 2)寄出去的书原来是块“试金石” 问:文中的“试金石”有什么含义? 17.选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,请你用一小段话 来描绘老人此时的心理活动。(4分) 18.选文第⑤段中加横线的句子为后文哪个内容埋下了伏笔?(4分) 19.联系选文主旨,理解第⑨段中“纵使给了他阳光,日后也不会放射出自身的温暖”的含 义。(4分)
人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有 资格得到他的资助。 ⑨老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩 的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温 暖,也不配得到别人的爱。” ⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的;所以,没有一种 领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草 会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充 满感激之情。 15. 选文第④段中老人说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,哪些 孩子才配得到他的资助? (2 分) 16. 理解下面词语在语境中的含义。 (4 分) (1)大家断定书中自有“黄金屋 ...”。 问:文中的“黄金屋”指的是什么? (2)寄出去的书原来是块“试金石”…… 问:文中的“试金石”有什么含义? 17. 选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,请你用一小段话 来描绘老人此时的心理活动。(4 分) 。 18. 选文第⑤段中加横线的句子为后文哪个内容埋下了伏笔?(4 分) 。 19. 联系选文主旨,理解第⑨段中“纵使给了他阳光,日后也不会放射出自身的温暖”的含 义。(4 分)