窗(小说阅读) 泰格特 在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小 仅能容得下他们俩。病房设有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可能看到外 其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病 床靠近窗口。 而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。当然,两位病人都需要静养治疗。使他们 感到尤为痛苦的是,两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,既不能读书阅报 也不能听收音机、看电视….只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢,两人经常 谈天,一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭妻小,各自的工作,各自在战争中做 过些什么,曾在哪些地方度假,等等。每天上午和下午,时间一到,靠近窗户的病人 就被扶起身来,开始一小时的仰坐。每当这时,他就开始为同伴描述起他所见到的窗 的一切。渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活中全部内容了 很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群 野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽,有的在摆弄游艇模型。一对 对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有 五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角,有一块网球场。有时那 L进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但 是,有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头 在这些商店的后边,闹市区隐约可见 躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享 受。描述仍在继续 童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人。 接着,又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看到了窗外 所发生的一切。 天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人, 突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,有幸能观赏到窗外的一切? 为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么 想。可是,他愈加克制,这种想法却变得愈加强烈 几天以 个想法已经进 步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢? 他白昼无时不为这一想法所困扰,晚上,又彻夜难眠。结果,病情一天天加重了,医 生们对其病因不得而知。 一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板。这时他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽,呼 吸急促,时断时续,液体已经充塞了他的肺腔,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只 要电铃一响,值班的护士就会立即赶来 但是,另一位病人却纹丝不动地看着。心想,他凭什么要占据窗口那张床位呢?
窗(小说阅读) 泰格特 在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小, 仅能容得下他们俩。病房设有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可能看到外 界。 其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病 床靠近窗口。 而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。当然,两位病人都需要静养治疗。使他们 感到尤为痛苦的是,两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,既不能读书阅报, 也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢,两人经常 谈天,一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭妻小,各自的工作,各自在战争中做 过些什么,曾在哪些地方度假,等等。每天上午和下午,时间一到,靠近窗户的病人 就被扶起身来,开始一小时的仰坐。每当这时,他就开始为同伴描述起他所见到的窗 外的一切。渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活中全部内容了。 很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群 野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽,有的在摆弄游艇模型。一对 对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有 五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角,有一块网球场。有时那 儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但 是,有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。 在这些商店的后边,闹市区隐约可见。 躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享 受。描述仍在继续:一个孩童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人。 接着,又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看到了窗外 所发生的一切。 一天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人, 突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,有幸能观赏到窗外的一切? 为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么 想。可是,他愈加克制,这种想法却变得愈加强烈,直到几天以后,这个想法已经进 一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢? 他白昼无时不为这一想法所困扰,晚上,又彻夜难眠。结果,病情一天天加重了,医 生们对其病因不得而知。 一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板。这时他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽,呼 吸急促,时断时续,液体已经充塞了他的肺腔,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只 要电铃一响,值班的护士就会立即赶来。 但是,另一位病人却纹丝不动地看着。心想,他凭什么要占据窗口那张床位呢?
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声.卡住了…停止了…直到最后呼 吸声也停止了 另一位病人仍然继续盯着天花板。 第二天早晨,医护人员送来了漱洗水,发现那个病人早己咽气了,他们静悄悄地将尸 体抬了出去,丝毫没有大惊小怪 稍过了几天,似乎这时开口己经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪 到窗口的那张床上去,医护人员把他抬了过去,将他舒舒服服地安顿在那张病床上, 接着他们离开了房,剩下他一个静静地躺在那儿 生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一支胳膊肘支起了身子,口中气喘 吁吁他探头朝窗口望去。 他看到的只是光秃秃的一堵墙 1.为加点词注音。 俯瞰[u]()五彩u斑斓[]))斗u妍[)[u栩[栩如生() 2.为什么同是在一个位置,一位病人看到了丰富多彩的窗外世界,另一位病人看到 的只光秃秃的一堵墙? 3.看到窗外世界的病人,为什么要栩栩如生地向同室的病友描述所见?这位病人具有 什思想性格特点? 4.靠窗的病人死了,医护人员“静悄悄地将尸体抬了出去,丝毫没有大惊小怪”,课 文哪里点明了其死不属意外的原因?(摘出原文语句回答) 5.你认为只看到光秃秃的一堵墙的病人是一个怎样的人? 参考答案 1. kan banlan yan xu 2.窗外确实只有一堵墙, 另一位病人’’用眼去看,当然只看到墙。而靠窗的 病人是用心去“看”,是用·“心”,用感情来描述生活,所以他看到的是一幅色彩 斑斓的画卷。 3.一方面是借以表达自己对生活的情感,一方面是借以唤起病友对生活的热情,对 生命的意识,激励病友顽强地与疾病斗争,生存下去。他是一个热爱生活、关心别人 意志坚强的人。 4.开头点明了“他们的病情都很严重”。 5.是一个同样热爱生活然而自私的家伙
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直到最后呼 吸声也停止了。 另一位病人仍然继续盯着天花板。 第二天早晨,医护人员送来了漱洗水,发现那个病人早已咽气了,他们静悄悄地将尸 体抬了出去,丝毫没有大惊小怪。 稍过了几天,似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪 到窗口的那张床上去,医护人员把他抬了过去,将他舒舒服服地安顿在那张病床上,, 接着他们离开了房,剩下他一个静静地躺在那儿。 医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一支胳膊肘支起了身子,口中气喘 吁吁他探头朝窗口望去。 他看到的只是光秃秃的一堵墙。 1.为加点词注音。 俯[u]瞰[/u]( ) 五彩[u]斑斓[/u]( )( ) 斗[u]妍[/u]( ) [u]栩[/u]栩如生( ) 2.为什么同是在一个位置,一位病人看到了丰富多彩的窗外世界,另—位病人看到 的只光秃秃的一堵墙? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3.看到窗外世界的病人,为什么要栩栩如生地向同室的病友描述所见?这位病人具有 什思想性格特点? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4.靠窗的病人死了,医护人员“静悄悄地将尸体抬了出去,丝毫没有大惊小怪”,课 文哪里点明了其死不属意外的原因?(摘出原文语句回答) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5.你认为只看到光秃秃的一堵墙的病人是一个怎样的人? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 参考答案: 1.kàn bānlán yán xǔ 2.窗外确实只有一堵墙,那“另一位病人’’用眼去看,当然只看到墙。而靠窗的 病人是用心去“看”,是用•“心”,用感情来描述生活,所以他看到的是一幅色彩 斑斓的画卷。 3.一方面是借以表达自己对生活的情感,一方面是借以唤起病友对生活的热情,对 生命的意识,激励病友顽强地与疾病斗争,生存下去。他是一个热爱生活、关心别人、 意志坚强的人。 4.开头点明了“他们的 病情都很严重”。 5.是一个同样热爱生活然而自私的家伙
你必须有一样是出色的 很久以前,德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧 倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军 拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多是一些在 圈内很有名气的大家。所以这个10秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目 中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头,10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以 毫不夸张地说,德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟 镜头是这样的:在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔 时在轨铁的另一头,还有一列火车从相反的方向驶近小站。假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造 成不可估量的损失 这时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条 铁轨上 抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!” 同时,冲过去扳动了道岔 眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道 那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道,一个小 生命卧倒在铁轨边上一一火车轰鸣着驶过铁轨边上,丝毫无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入 镜头中。 人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的 人。许多记者在进一步的采访中了解到,他惟一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退、旷工或误工过 秒钟。 这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者,他曾 遍一遍地告诚儿子说:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话, 依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒”了一一这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并 做得最出色的动作。 1.在正面认识扳道工父子之前,“卧倒”镜头能以绝对优势夺得冠军,你认为“它具有哪些特色”? 2结合全文,为什么说“10秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那10秒钟后 足足肃静了10分钟”? 答 3.“卧倒”故事的情节可分为四部分,请概括写出
你必须有一样是出色的 很久以前,德国一家电视台推出高薪征集“10 秒钟惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中,一个名叫“卧 倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。 拍摄这 10 秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人,而其他参赛选手多是一些在 圈内很有名气的大家。所以这个 10 秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后,获奖作品在电视的强档栏目 中播出。那天晚上,大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头,10 秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以 毫不夸张地说,德国在那 10 秒钟后足足肃静了 10 分钟。 镜头是这样的:在一个小火车站,一个扳道工正走向自己的岗位,去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这 时在轨铁的另一头,还有一列火车从相反的方向驶近小站。假如他不及时扳道岔,两列火车必定相撞,造 成不可估量的损失。 这时,他无意中回过头一看,发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍,而那列开始进站的火车就行驶在这条 铁轨上。 抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻,他威严地朝儿子喊了一声:“卧倒!” 同时,冲过去扳动了道岔。 一眨眼的工夫,这列火车进入了预定的轨道。 那一边,火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道,他们的生命曾经千钧一发,他们也丝毫不知道,一个小 生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过铁轨边上,丝毫无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入 镜头中。 人们猜测,那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来,人们才渐渐知道,那个扳道工是一个普普通通的 人。许多记者在进一步的采访中了解到,他惟一的优点就是忠于职守,从没迟到、早退、旷工或误工过一 秒钟。 这个消息几乎震住了每一个人,而更让人意想不到的是,他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者,他曾一 遍一遍地告诫儿子说:“你长大后能干的工作太少了,你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话, 依然傻乎乎的,但在生命攸关的那一秒钟,他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并 做得最出色的动作。 ⒈在正面认识扳道工父子之前,“卧倒”镜头能以绝对优势夺得冠军,你认为“它具有哪些特色”? 答: ⒉结合全文,为什么说“10 秒钟后,每一双眼睛里都是泪水,可以毫不夸张地说,德国在那 10 秒钟后 足足肃静了 10 分钟”? 答: ⒊“卧倒”故事的情节可分为四部分,请概括写出
开 发 高潮 结 4第(8)段说“那个扳道工是一个普普通通的人”,你认为如何? 答: 5请就文中父亲教育儿子的观点和方法谈谈你的看法 笨男孩与纽扣 他是个笨男孩。对1/2与1/3谁大谁小的问题,一见就发晕。上了中学,老师曾多次给他父母暗示,读 书不会在他身上发生奇迹。高考那年,全班落榜3人,其中就有他 父母决定让他跟一个师傅学裁剪,他学得很认真。师傅说,他将来会成为一个好裁缝,因为10个学员 中,他钉的纽扣最结实
开 端: 发 展: 高 潮: 结 局: ⒋第⑻段说“那个扳道工是一个普普通通的人”,你认为如何? 答: ⒌请就文中父亲教育儿子的观点和方法谈谈你的看法。 答: 笨男孩与纽扣 他是个笨男孩。对 1/2 与 1/3 谁大谁小的问题,一见就发晕。上了中学,老师曾多次给他父母暗示,读 书不会在他身上发生奇迹。高考那年,全班落榜 3 人,其中就有他。 父母决定让他跟一个师傅学裁剪,他学得很认真。师傅说,他将来会成为一个好裁缝,因为 10 个学员 中,他钉的纽扣最结实
他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉得牢靠,而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内侧 加小口袋,让穿裙子的人有地方放BP机和零钱。他把T恤衫的领子去掉,他把童装的口袋移到胸前。 总之,学徒期间,他把老板滞销服装给改造卖光了。师傅说他是天才。 两年后,真有一个“天才服装店”诞生了,它在广场的一角。那个笨男孩跟师傅一样,既剪又卖。顾客 起初是亲戚和邻居,由于他的纽扣钉得总是很结实,后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚 一天,几个退休老人在广场上扭秧歌,扣子掉了,笨男孩自告奋勇,义务服务。后来老人的队伍扩大, 发展成秧歌队,他成了秧歌队的义务工—一免费钉纽扣,免费做秧歌服。老人为了感谢他,每次晨练 都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子 老人秧歌队成为广场上的一道风景,先是被围观,后是被电视台采访,再后来是作为市里的形象使者到 省里到首都参加文化节。随着秧歌队的扬名,天才服装也声名远播。笨男孩开始雇人,开始成立公司 现在天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业,它的商标是一枚纽扣。 1.文章的主人公是一个怎样的人?请简要概括 2本文写了“笨男孩”成长路上的几件事? 答: 3从表达方式的角度看,本文主要采用了 4本文语言的主要特点是什么?恰当的一项是:( 平实 B.生动 C.简洁 D.幽默 5.“笨男孩”人生的转折点是什么? 答:
他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉得牢靠,而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内侧 加小口袋,让穿裙子的人有地方放 BP 机和零钱。他把 T 恤衫的领子去掉,他把童装的口袋移到胸前。 总之,学徒期间,他把老板滞销服装给改造卖光了。师傅说他是天才。 两年后,真有一个“天才服装店”诞生了,它在广场的一角。那个笨男孩跟师傅一样,既剪又卖。顾客 起初是亲戚和邻居,由于他的纽扣钉得总是很结实,后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。 一天,几个退休老人在广场上扭秧歌,扣子掉了,笨男孩自告奋勇,义务服务。后来老人的队伍扩大, 发展成秧歌队,他成了秧歌队的义务工——免费钉纽扣,免费做秧歌服。老人为了感谢他,每次晨练, 都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。 老人秧歌队成为广场上的一道风景,先是被围观,后是被电视台采访,再后来是作为市里的形象使者到 省里到首都参加文化节。随着秧歌队的扬名,天才服装也声名远播。笨男孩开始雇人,开始成立公司。 现在天才服装公司已是一个资产超过 3000 万元的私营企业,它的商标是一枚纽扣。 ⒈文章的主人公是一个怎样的人?请简要概括。 答: ⒉本文写了“笨男孩”成长路上的几件事? 答: ⒊从表达方式的角度看,本文主要采用了: ⒋本文语言的主要特点是什么?恰当的一项是:( ) A. 平实 B. 生动 C. 简洁 D. 幽默 ⒌“笨男孩”人生的转折点是什么? 答: