写作指导 1、凡标题中涉及到心理活动、动作或 表人称的词语,较适合写记叙文。人的一生 中会面临无数次的“选择”;但是,并非每 个关于选择的事件都可以成为我们的写作 素材。我们选择的素材,应该具有“感情触 发点”或能体现出较为深刻的意义。 2、本次习作训练的重心是“文体规 范”。应试作文的基本特点就是,在“规范” 的前提下,张扬个性特征。形象地说,我们 要学会“戴着镣铐跳舞
写作指导 1、凡标题中涉及到心理活动、动作或 表人称的词语，较适合写记叙文。人的一生 中会面临无数次的“选择”；但是，并非每 一个关于选择的事件都可以成为我们的写作 素材。我们选择的素材，应该具有“感情触 发点”或能体现出较为深刻的意义。 2、本次习作训练的重心是“文体规 范”。应试作文的基本特点就是，在“规范” 的前提下，张扬个性特征。形象地说，我们 要学会“戴着镣铐跳舞
请按照以下流程列出写作提纲 (1)关于“选择”的素材中,哪一个是 我熟悉的,“有话可说”的? (2)故事的大致情节是什么?活动在其 中的人物有着什么样的性格特征? (3)为了体现“选择”二字,表达出关 于“选择”的感受或认识,文章需要突出写 哪一(几)个细节? (4)反思:我所构思的文章合乎“记叙 文的文体规范”吗?
请按照以下流程列出写作提纲 （1）关于“选择”的素材中，哪一个是 我熟悉的，“有话可说”的？ （2）故事的大致情节是什么？活动在其 中的人物有着什么样的性格特征？ （3）为了体现“选择”二字，表达出关 于“选择”的感受或认识，文章需要突出写 哪一（几）个细节？ （4）反思：我所构思的文章合乎“记叙 文的文体规范”吗？
广东高考优秀作文1:我为自己的选择骄傲 公交车移动得非常的缓慢,星期一的 早晨总是如此。我安安稳稳地坐在靠后门 的位置上,实在不忍心看着这些人“沙丁 鱼”似的挤在一起,便看着窗外的景色 “司机开车怎么这么慢啊!我赶时 间!”坐在后面的人不时发出的抱怨让车 厢变得越来越烦躁。“嫌慢,干吗不搭计 程呢?”我心想,上班高峰期都是如此, 怪不得司机好不容易才挤上车,车上的人 狠看司机要靠站了,便又开始抱怨车上人 太多,希望司机不要再开车门了
广东高考优秀作文1：我为自己的选择骄傲 公交车移动得非常的缓慢，星期一的 早晨总是如此。我安安稳稳地坐在靠后门 的位置上，实在不忍心看着这些人“沙丁 鱼”似的挤在一起，便看着窗外的景色。 “司机开车怎么这么慢啊！我赶时 间！”坐在后面的人不时发出的抱怨让车 厢变得越来越烦躁。“嫌慢，干吗不搭计 程呢？”我心想，上班高峰期都是如此， 怪不得司机好不容易才挤上车，车上的人 眼看司机要靠站了，便又开始抱怨车上人 太多，希望司机不要再开车门了