常见标点差错举隅
常见标点差错举隅
非舞间句用间号 1、我不知道这条路谁能走通?但我一定 要坚定不移地走下去。 :“这条路谁能走通”虽然有疑 问词,但它是“不知道”的宾语,整 个句子是一个动宾结构的陈述句,故 不能用问号
一、非疑问句用问号 ▪ 1、我不知道这条路谁能走通？但我一定 要坚定不移地走下去。 解题： “这条路谁能走通”虽然有疑 问词，但它是“不知道”的宾语，整 个句子是一个动宾结构的陈述句，故 不能用问号
倒装句中间号前 ■2、到底去还是不去?我的小姑奶奶。 题:这是一个倒装句,“我的小姑奶奶” 是全句的主语。凡是倒装问句,问号应置 于句末,才能准确表达疑问或反问的语气。 不能一看到发问就加问号
二、倒装句中问号前置 ▪ 2、到底去还是不去？我的小姑奶奶。 解题：这是一个倒装句，“我的小姑奶奶” 是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置 于句末，才能准确表达疑问或反问的语气。 不能一看到发问就加问号
分句之间用顿号 3、浦东展开了翅膀,它是那样欢快、昂 扬、奋发、正在向辉煌的明天走去。 :这里实际上有三个分句,在第二个分句 和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。 “欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合 词组,最后一个成分后面不能用顿号
三、分句之间用顿号 ▪ 3、浦东展开了翅膀，它是那样欢快、昂 扬、奋发、正在向辉煌的明天走去。 解题：这里实际上有三个分句，在第二个分句 和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号。 “欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合 词组，最后一个成分后面不能用顿号
四、联合词组不同层次的词语之 间用聊号 4、上海的越剧、泸剧、淮剧、安徽的黄 梅戏、河南的豫剧。在这次会演中,都带 来了新剧目。 :“上海的越剧、泸剧、淮剧”是一个层次 安徽的黄梅戏”和“河南的豫剧”又各是一个 层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清 “淮剧”“黄梅戏”后的顿号均应用逗号
四、联合词组不同层次的词语之 间用顿号 ▪ 4、上海的越剧、泸剧、淮剧、安徽的黄 梅戏、河南的豫剧。在这次会演中，都带 来了新剧目。 解题： “上海的越剧、泸剧、淮剧”是一个层次， “安徽的黄梅戏”和“河南的豫剧”又各是一个 层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。 “淮剧”“黄梅戏”后的顿号均应用逗号