枸林之 都德(法国)
都德（法国）
走近作者 都德(1840-1897),法国小说家。1840年5月13日生于普罗 旺斯,1897年12月15日卒于巴黎。1857年到巴黎,在其兄历史 学家艾尔莱斯特都德的帮助下开始文学创作1860年进莫尔尼公 爵办公室工作,有机会回到南方及阿尔及利亚等地游历。短篇小 说颇有成就,最有名的是《最后一课》和《柏林之围》。写过12 部长篇小说,以《小东西》《达拉斯贡的达达兰》和《萨福》等 最为出色。都德是左拉自然主义的信徒,也写过《富豪》《努 马卢梅斯当》和《不朽者》等揭露第二帝国时期社会现实的小说, 不过他的作品以讽刺和怜悯的笔调为主,不像左拉的小说那样大 刀阔斧、气势磅礴。42岁起患神经官能症,在以后的15年中带 病坚持创作
➢都德(1840—1897)，法国小说家。1840年5月13日生于普罗 旺斯，1897年12月15日卒于巴黎。1857年到巴黎，在其兄历史 学家艾尔莱斯特·都德的帮助下开始文学创作1860年进莫尔尼公 爵办公室工作，有机会回到南方及阿尔及利亚等地游历。短篇小 说颇有成就，最有名的是《最后一课》和《柏林之围》。写过12 部长篇小说，以《小东西》《达拉斯贡的达达兰》和《萨福》等 最为出色。都德是左拉自然主义的信徒，也写过《富豪》《努 马·卢梅斯当》和《不朽者》等揭露第二帝国时期社会现实的小说， 不过他的作品以讽刺和怜悯的笔调为主，不像左拉的小说那样大 刀阔斧、气势磅礴。42岁起患神经官能症，在以后的15年中带 病坚持创作。 走近作者
自主学习 令初读课文,扫除文字障碍,积累词语。 令再读课文,梳理故事情节,尝试分角色复述 故事 令三读课文,感受人物形象 令四读课文,品读精彩段落
自主学习 ❖ 初读课文，扫除文字障碍，积累词语。 ❖ 再读课文，梳理故事情节，尝试分角色复述 故事。 ❖ 三读课文，感受人物形象。 ❖ 四读课文，品读精彩段落
课前预习 1.易读错写错的字 水榭(xie)幢( zhuang)地毯(tan) 揩(kai)缩小(suo)徽章(hui) 气氛(fen)轱辘(gu1u)享受( xiang) 麻痹(bi)踉跄( Ningqiang)
踉跄( ) 1．易读错写错的字 水榭( ) 幢( ) 地毯( ) 揩( ) 缩小( ) 徽章( ) 气氛( ) 轱辘( ) 享受( ) 麻痹( ) 课前预习 xiè zhuàng tǎn kāi suō huī fēn gūlu xiǎng bì liàngqiàng
课前预习 2.重要词语释义 舒展:不卷缩;不皱。 自告奋勇:主动地要求承担某项艰难的工作。 天翻地覆:④形容变化极大。②形容闹得很凶。 小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨 慎,丝亳不敢疏忽。 兵临城下:指大军压境,城被围困。形容形势危急。 本正经:形容很规矩,很庄重 心领神会:不用对方明说,心里领悟其中的意思。也指深刻 地领会 媾和:交战国缔结和约,结束战争状态
媾和： 2.重要词语释义 舒展： 不卷缩；不皱。 自告奋勇： 主动地要求承担某项艰难的工作。 天翻地覆： ①形容变化极大。②形容闹得很凶。 小心翼翼： 原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨 慎，丝毫不敢疏忽。 兵临城下： 指大军压境，城被围困。形容形势危急。 一本正经： 形容很规矩，很庄重。 心领神会： 不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻 地领会。 交战国缔结和约，结束战争状态。 课前预习