森林培育学的概念 森林培有学是研究森林培育的 理论和实践的学科,是林学的主要 二级学科
®森林培育学的概念 森林培育学是研究森林培育的 理论和实践的学科，是林学的主要 二级学科
森林培育学原来称为造林学造 林学这个词是从百文借用过来的,而 日文的造林学又是从德文“ Waldbau' 直译过来的(德文Wald为森林,Ba为 建造的意思)
森林培育学原来称为造林学。造 林学这个词是从日文借用过来的，而 日文的造林学又是从德文“Waldbau” 直译过来的(德文Wald为森林，Bau为 建造的意思)
由于“造林学”一词不能准确地 反其学科内合也容易使人产生 歧义。近年来普遍用森林培育学 (简称育林学)去代造林学这个名称, 以便使名称更符合其内容,也便于 与英文“ silviculture”相对应
由于“造林学”一词不能准确地 反映其学科内含，也容易使人产生 歧义。近年来普遍用森林培育学 (简称育林学)去代造林学这个名称， 以便使名称更符合其内容，也便于 与英文“silviculture”相对应
森林培育学的范畴 森林育学的内谷包括2个店面: ①涉及培育全过程的理论间题,如森 林立地和树种选择、森林结构及其培育、 森林生长发育及其调控等基本理论问题;
® 森林培育学的范畴 森林培育学的内容包括2个方面： ①涉及培育全过程的理论问题，如森 林立地和树种选择、森林结构及其培育、 森林生长发育及其调控等基本理论问题；
全培育过程 的技术回题 如林料补子生经营木培育森 林营造、森林抚育及改造、森林主伐更 新等。由于不同林种的培育目标不同, 乙技术体系也应与培育目标相适应
②全培育过程各个工序的技术问题， 如林木种子生产和经营、苗木培育、森 林营造、森林抚育及改造、森林主伐更 新等。由于不同林种的培育目标不同， 技术体系也应与培育目标相适应