Aa.9师指点「明原理、巧探究、学以致用1 高中物理选修3-3课件
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热力学第二定律的微观意义的理解 1.有序、无序的含义 “无序”意味着各处一样、平均、没有差别, 而有序则正好相反 2.熵的含义 有序”和“无序”是相对而言的,是从有序 程度上讲的,熵是宏观态无序程度的量度,熵 越高,意味着宏观态所对应的微观态数目越多, 即越无序,熵越低即越有序 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 • 一、热力学第二定律的微观意义的理解 • 1．有序、无序的含义 • “无序”意味着各处一样、平均、没有差别， 而有序则正好相 反． • 2．熵的含义 • “有序”和“无序”是相对而言的，是从有序 程度上讲的，熵是宏观态无序程度的量度，熵 越高，意味着宏观态所对应的微观态数目越多， 即越无序，熵越低即越有序．
3.热力学第二定律的微观解释 高温物体和低温物体中的分子都在做无规则的 热运动,但是高温物体中分子热运动的平均速 率要大于低温物体.所以在高温物体分子与低 温物体分子的碰撞过程中,低温物体分子运动 的剧烈程度会逐渐加剧,即低温物体的温度升 高了.而高温物体分子运动的剧烈程度会减缓, 即高温物体的温度降低了.所以从宏观热现象 角度来看,热传递具有方向性,总是从高温物 体传给低温物体.换一种角度看,初始我们根 据温度的高低来区分两个物体,而终了状态两 个物体上的温度处处相同,无法区别,我们就 高中物起修3-3课
高中物理选修3-3课件 • 3．热力学第二定律的微观解释 • 高温物体和低温物体中的分子都在做无规则的 热运动，但是高温物体中分子热运动的平均速 率要大于低温物体．所以在高温物体分子与低 温物体分子的碰撞过程中，低温物体分子运动 的剧烈程度会逐渐加剧，即低温物体的温度升 高了．而高温物体分子运动的剧烈程度会减缓， 即高温物体的温度降低了．所以从宏观热现象 角度来看，热传递具有方向性，总是从高温物 体传给低温物体．换一种角度看，初始我们根 据温度的高低来区分两个物体，而终了状态两 个物体上的温度处处相同，无法区别，我们就 说系统的无序程度增加了．
同理可知,在通过做功使系统内能增加的 过程中,自然过程是大量分子从有序运动 状态向无序运动状态转化的过程 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 • 同理可知，在通过做功使系统内能增加的 过程中，自然过程是大量分子从有序运动 状态向无序运动状态转化的过程．
·4.热力学第二定律的微观意义 第二定律揭示了涉及热现象的一切宏观的自然 过程都只能在一个方向上发生,而不会可逆地 在相反的方向上出现,它指出在能量得以平衡 的众多过程中,哪些可能发生,哪些不可能发 生.自然界涉及热现象的一切宏观过程都是不 可逆的,宏观自发过程的这种方向性(熵增加 的方向),也就成为时间的方向性.所以, “熵”又常常被称为“时间箭头” 高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件 • 4．热力学第二定律的微观意义 • 第二定律揭示了涉及热现象的一切宏观的自然 过程都只能在一个方向上发生，而不会可逆地 在相反的方向上出现，它指出在能量得以平衡 的众多过程中，哪些可能发生，哪些不可能发 生．自然界涉及热现象的一切宏观过程都是不 可逆的，宏观自发过程的这种方向性(熵增加 的方向)，也就成为时间的方向性．所以， “熵”又常常被称为“时间箭头” ．