《农业气象学》 教案 周次第2周第4次课，第3周5-6次课 备注 章节 名称 第二章辐射 理论课后 布置相应练习 授课 教学 题、思考题， 方式 理论课（√）：实践课()：实习() 时数 6 并安排一次实 了解不同物体的辐射特性：黑体与灰体的基本概念： 验实习。 掌握与辐射有关的几个基本概念和基本定律： 教学 实验一、 目的 掌握太阳辐射的光谱构成及其在大气中的衰减与不同下 辐射的观测： 及要 包括辐射 垫面对到达地面的太阳辐射的选择吸收和反射的差异： 仪器的构造原 求 掌握光合有效辐射概念及提高光合利用率的农技措施 理、辐射仪器 的安装、辐射 了解地球辐射和“地一气系统”中的辐射平衡。 数据的观测和 教学主要内容 时间 分 分配 配有实习 作业本。 辐射、辐射通量密度、黑体、灰体和光合有效辐射等 2学时 的基本概念和普朗克定律、斯第芬一波尔兹曼定律和维恩 实哈开放 位移定律等基本定律： 每个实验项目 太阳高度角和日照时数的时空差异，太阳辐射及其在 2学时 至少参加1次 大气中的衰减过程、到达地面的太阳辐射的时空分布规律： 最高次数不 太阳辐射及其与农业生产的关系： 2学时 限，以本人得 地球辐射特性和“地一气系统”中的辐射平衡！ 满意的结果 和成绩为止。 与辐射有关的基本概今和基本定律 教学 太阳和地球辐射的特性及“地 气系统”的辐射平衡： 备注 重 到达地面的太阳辐射的时空分布规律及提高大田作物生 产的光合利用率措施。 互动小组的 黑体的辐射分布定律：普朗克定律： 同学一起观看 教学 实照时数与可照时数： 并交流的课后 难点 大气成分对辐射的选择吸收和散射： VCD: 地球辐射及发射率。 6
6 《农业气象学》 教案 周 次 第 2 周 第 4 次课， 第 3 周 5-6 次课 备 注 章 节 名 称 第二章 辐射 理论课后 布置相应练习 题、思考题， 并安排一次实 验实习。 实验一、 辐射的观测： 包括辐射 仪器的构造原 理、辐射仪器 的安装、辐射 数据的观测和 分析。 配有实习 作业本。 实验开放， 每个实验项目 至少参加 1 次， 最高次数不 限，以本人得 到满意的结果 和成绩为止。 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ） 教 学 时 数 6 教学 目的 及要 求 了解不同物体的辐射特性；黑体与灰体的基本概念； 掌握与辐射有关的几个基本概念和基本定律； 掌握太阳辐射的光谱构成及其在大气中的衰减与不同下 垫面对到达地面的太阳辐射的选择吸收和反射的差异； 掌握光合有效辐射概念及提高光合利用率的农技措施。 了解地球辐射和“地－气系统”中的辐射平衡。 教 学 主 要 内 容 时 间 分 配 辐射、辐射通量密度、黑体、灰体和光合有效辐射等 的基本概念和普朗克定律、斯第芬—波尔兹曼定律和维恩 位移定律等基本定律； 太阳高度角和日照时数的时空差异，太阳辐射及其在 大气中的衰减过程、到达地面的太阳辐射的时空分布规律； 太阳辐射及其与农业生产的关系； 地球辐射特性和“地－气系统”中的辐射平衡。 2 学时 2 学时 2 学时 教学 重点 与辐射有关的基本概念和基本定律； 太阳和地球辐射的特性及“地－气系统”的辐射平衡； 到达地面的太阳辐射的时空分布规律及提高大田作物生 产的光合利用率措施。 备注 互动小组的 同学一起观看 并交流的课后 VCD： 教学 难点 黑体的辐射分布定律；普朗克定律； 实照时数与可照时数； 大气成分对辐射的选择吸收和散射； 地球辐射及发射率
教室里有辐射吗？哪些物体在发射辐射？辐射的波段和最大1日地关系 辐射能力对应的波长（波峰）在哪？是长波还是短波？ )太阳辐射 植物光合作用利用的辐射是什么辐射？波长范围？ 3海市蜃楼 有哪些提高光能利用率的办法？ 人体辐射的光谱范围及波峰？ 启发 天安门几点升降旗？你感觉白天变长了，北京天黑时给家人 提问 课后测验： 打个电话看看哪里白昼长，为什么？ 以兴趣小 举湖南杂交水稻品种引种安徽的失败案例，引出光周期对衣 组讨论协作完 业生产的影响，思考讨论南种北引和北种南引的注意事项？ 成并计入平时 “地一气”系统中辐射平衡吗？从辐射的角度分析，地面净 成绩。 得大气净失，为什么“地一气”系统的温度保持基本稳定？ 外语 Photosynthetically active radiation (PAR)Solar elevation angle,Solar 要求 constant Diffuse solar radiation Efficiency utilization of light Net 通过教务 radiation,Direct beam solar radiation Air-mass number 处的网络教学 教学 平台同答同学 手段 以多媒体Powerpoint为主，VCD为辅，结合课堂板书讲授 们提出的问题
7 启发 提问 教室里有辐射吗？哪些物体在发射辐射？辐射的波段和最大 辐射能力对应的波长(波峰)在哪？是长波还是短波？ 植物光合作用利用的辐射是什么辐射？波长范围？ 有哪些提高光能利用率的办法？ 人体辐射的光谱范围及波峰？ 天安门几点升降旗？你感觉白天变长了，北京天黑时给家人 打个电话看看哪里白昼长，为什么？ 举湖南杂交水稻品种引种安徽的失败案例，引出光周期对农 业生产的影响，思考讨论南种北引和北种南引的注意事项？ “地－气”系统中辐射平衡吗？从辐射的角度分析，地面净 得大气净失，为什么“地－气”系统的温度保持基本稳定？ 1.日地关系 2.太阳辐射 3.海市蜃楼 课后测验： 以兴趣小 组讨论协作完 成并计入平时 成绩。 通过教务 处的网络教学 平台回答同学 们提出的问题 外语 要求 Photosynthetically active radiation (PAR)、Solar elevation angle、Solar constant、Diffuse solar radiation、Efficiency utilization of light、Net radiation、Direct beam solar radiation、Air-mass number 教 学 手段 以多媒体 Powerpoint 为主，VCD 为辅，结合课堂板书讲授