教学目标 通过本课程的学习，掌握材料显微分析的 理论基础和方法应用技能，了解显微分析 在陶瓷、玻璃、耐火材料、水泥、冶金等 领域的应用特点，能够运用《材料显微结 构分析》学到的知识和方法，研究材料的 显微结构特点，探讨和解决材料制备工艺 过程中出现的生产技术现实问题，为材料 生产和新材料开发研制工作打下基础
教学目标 通过本课程的学习，掌握材料显微分析的 理论基础和方法应用技能，了解显微分析 在陶瓷、玻璃、耐火材料、水泥、冶金等 领域的应用特点，能够运用《材料显微结 构分析》学到的知识和方法，研究材料的 显微结构特点，探讨和解决材料制备工艺 过程中出现的生产技术现实问题，为材料 生产和新材料开发研制工作打下基础
课时安排 章节 讲课 习题 课 实验 其他 合计 第一章绪论 2 第二章偏光显微镜研究方 14 16 第三章反光显微镜研究方 第四章材料显微结构分析 与表征 第五章陶瓷材料显微结构 分析 第六章耐火材料显微结构 分析 第七章玻璃材料显微结构 分析 第八章水泥材料显微结构 分析 合计 24 24 48
课时安排 章节 讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 第一章 绪论 2 第二章 偏光显微镜研究方 法 14 16 第三章 反光显微镜研究方 法 2 2 第四章 材料显微结构分析 与表征 2 2 第五章 陶瓷材料显微结构 分析 1 1 第六章 耐火材料显微结构 分析 1 1 第七章 玻璃材料显微结构 分析 1 1 第八章 水泥材料显微结构 分析 1 1 合计 24 24 48
考核方式 O 课程的考核方式采用：平时考核+期末考 核+实验考核相结合的方法进行。总成绩 为：100分。 ⊙平时考核：主要考核学生对本课程课堂授 课知识和技能掌握、理解情况，成绩占课 程总成绩的10%；以参加课堂授课、课堂 回答问题情况、练习作业情况以及阶段性 掌握程度测试情况确定
考核方式 课程的考核方式采用：平时考核+期末考 核+实验考核相结合的方法进行。总成绩 为：100分。 平时考核：主要考核学生对本课程课堂授 课知识和技能掌握、理解情况，成绩占课 程总成绩的10%；以参加课堂授课、课堂 回答问题情况、练习作业情况以及阶段性 掌握程度测试情况确定
⊙期末考核：主要考核学生对本课程知识和技 能掌握情况的连续性和系统性，以及对基本 理论和基本知识的理解和掌握情况，以达到 学生科学素质的培养，成绩占课程总成绩的 40%。 ⊙ 实验考核：主要考核学生对本课程所涉及到 的实践性实验技术和方法的理解掌握情况， 以达到学生工程素质的培养。主要以参加实 验教学活动和实验报告质量为评价标准，成 绩占总成绩50%.注重于过程考核
期末考核：主要考核学生对本课程知识和技 能掌握情况的连续性和系统性，以及对基本 理论和基本知识的理解和掌握情况，以达到 学生科学素质的培养，成绩占课程总成绩的 40%。 实验考核：主要考核学生对本课程所涉及到 的实践性实验技术和方法的理解掌握情况， 以达到学生工程素质的培养。主要以参加实 验教学活动和实验报告质量为评价标准，成 绩占总成绩50%.注重于过程考核
第一章绪论 ⊙本课程讲什么？ 无机非金属材料（主要是矿物）的光学显微分 析方法。 重点是什么？ 矿物在偏光显微镜下的观察与分析。 ©难点在哪？ 光的偏振、光率体的概念、相干光合成后的现 象等。 ⊙为什么不讲电镜？ 《材料测试技术及方法》这个课讲；电镜只是 分辨率高，对晶体的光学性质无能为力
第一章 绪论 本课程讲什么？ 无机非金属材料（主要是矿物）的光学显微分 析方法。 重点是什么？ 矿物在偏光显微镜下的观察与分析。 难点在哪？ 光的偏振、光率体的概念、相干光合成后的现 象等。 为什么不讲电镜？ 《材料测试技术及方法》这个课讲；电镜只是 分辨率高，对晶体的光学性质无能为力