第3课时圆柱表面积公式的运用 课时作业 一个没有盖的圆柱形铁罐,底面直径是8cm,高是6cm。做这个铁罐要用铁皮多少平 方厘米?(得数保留整数) 把一个底面积是15.7cm2的圆柱,切成两个同样大小的圆柱,表面积增加了多少平方 厘米? 三、有一个无盖的圆柱形铁皮水桶,它的高是3.14dm。若将它的侧面展开,正好是一个正 方形。做5个这样的水桶需要用铁皮多少平方分米?(得数保留整数) 第4课时圆柱的表面积(练习课) 课时作业 、计算下面圆柱的表面积。(单位:cm) 解决问题。 1.一种圆柱形的饮料盒,底面直径是5.6cm,高是13cm。要把它的侧面全部围上包 装纸,每张包装纸的面积至少是多少?(得数保留整数) 2.一个没有盖的圆柱形铁水桶,高是24cm,底面直径是20cm,做这个水桶要用铁皮多 少平方厘米? 第5课时圆柱的体积 课时作业 填空。 1.把圆柱的底面平均分成许多相等的扇形,然后按照等分线并沿着圆柱的高把圆柱切 开,可以拼出一个近似的(长方体)。它的底面积等于圆柱的(),它的高等于圆柱的 2.圆柱体积的计算公式是(),用字母表示是( 二、计算下面各圆柱的体积
6 第 3 课时 圆柱表面积公式的运用 课时作业 一、一个没有盖的圆柱形铁罐，底面直径是 8 cm，高是 6 cm。做这个铁罐要用铁皮多少平 方厘米?（得数保留整数） 二、把一个底面积是 15.7 cm2 的圆柱，切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了多少平方 厘米? 三、有一个无盖的圆柱形铁皮水桶，它的高是 3.14 dm。若将它的侧面展开，正好是一个正 方形。做 5 个这样的水桶需要用铁皮多少平方分米?（得数保留整数） 第 4 课时 圆柱的表面积（练习课） 课时作业 一、计算下面圆柱的表面积。（单位：cm） 二、解决问题。 1. 一种圆柱形的饮料盒，底面直径是 5.6 cm，高是 13 cm。要把它的侧面全部围上包 装纸，每张包装纸的面积至少是多少?（得数保留整数） 2. 一个没有盖的圆柱形铁水桶，高是 24 cm，底面直径是 20 cm，做这个水桶要用铁皮多 少平方厘米? 第 5 课时 圆柱的体积 课时作业 一、填空。 1. 把圆柱的底面平均分成许多相等的扇形，然后按照等分线并沿着圆柱的高把圆柱切 开，可以拼出一个近似的（长方体）。它的底面积等于圆柱的（ ），它的高等于圆柱的 （ ）。 2. 圆柱体积的计算公式是（ ），用字母表示是（ ）。 二、计算下面各圆柱的体积
1.底面半径为2cm,高为30cm。 底面直径为8dm,高为10dm 三、压路机前轮直径为1.8m,轮宽2m。一个前轮的体积是多少立方米? 第6课时圆柱体积公式的运用 课时作业 个木桶从里面量,底面半径是4dm,高是5dm。这个木桶可以装水多少立方分米? 二、一个圆柱形的粮仓,测得底面周长是,2.56m,高是1.5m。粮仓内盛满了小麦,这些 小麦的质量是多少千克?(每立方米小麦按800kg计算) 第7课时不规则圆柱物体的体积 课时作业 解决问题。 1.一个圆柱形玻璃杯的底面半径是10cm,里面装有水,水的高度是12cm,把一小块 铁块放进杯中,水面上升到17cm。这块铁块重多少克?(每立方厘米铁重7.8g) 2.把一个边长为6dm的正方体木块,加工成一个最大的圆柱,求削去的木块的体积。 第8课时圆柱的体积(练习课) 课时作业 解决问题。 1.一个圆柱形水桶,从里面量,底面直径是20cm,高是25cm。这个水桶的容积是多 少立方分米?(得数保留一位小数) 2.如图,横截面直径为2dm的一根圆木,截成两段后,两段的表面积之和为75.36 求原来那根圆木的体积。 3.一个容积为1.55L的空矿泉水瓶,往里面加了一些水之后,把瓶盖拧紧倒置放平, 无水部分高10cm,矿泉水瓶的内直径是6cm。加了多少水? 第9课时圆锥的认识 课时作业 拿出自已做的圆锥模型,说说圆锥各部分的名称,量出它的底面直径和高各是多少厘
7 1. 底面半径为 2 cm，高为 30 cm。 2. 底面直径为 8 dm，高为 10 dm。 三、压路机前轮直径为 1.8 m，轮宽 2m。一个前轮的体积是多少立方米? 第 6 课时 圆柱体积公式的运用 课时作业 一、一个木桶从里面量，底面半径是 4 dm，高是 5 dm。这个木桶可以装水多少立方分米? 二、一个圆柱形的粮仓，测得底面周长是，2.56 m，高是 1.5 m。粮仓内盛满了小麦，这些 小麦的质量是多少千克?（每立方米小麦按 800 kg 计算） 第 7 课时 不规则圆柱物体的体积 课时作业 解决问题。 1. 一个圆柱形玻璃杯的底面半径是 10 cm，里面装有水，水的高度是 12 cm，把一小块 铁块放进杯中，水面上升到 17 cm。这块铁块重多少克?（每立方厘米铁重 7.8 g） 2. 把一个边长为 6 dm 的正方体木块，加工成一个最大的圆柱，求削去的木块的体积。 第 8 课时 圆柱的体积（练习课） 课时作业 解决问题。 1. 一个圆柱形水桶，从里面量，底面直径是 20 cm，高是 25 cm。这个水桶的容积是多 少立方分米?（得数保留一位小数） 2. 如图，横截面直径为 2 dm 的一根圆木，截成两段后，两段的表面积之和为 75.36 dm2。 求原来那根圆木的体积。 3. 一个容积为 1.55 L 的空矿泉水瓶，往里面加了一些水之后，把瓶盖拧紧倒置放平， 无水部分高 10 cm，矿泉水瓶的内直径是 6 cm。加了多少水? 第 9 课时 圆锥的认识 课时作业 一、拿出自己做的圆锥模型，说说圆锥各部分的名称，量出它的底面直径和高各是多少厘
米 二、圆锥的底面是一个(),它的侧面是一个()面。 三、图①是一枚跳棋的棋子。从哪个角度观察这枚棋子,可以得到下面的图②、图⑧和图 ④? 图② 图③ 图④ 第10课时圆锥的体积 课时作业 计算圆锥的体积。(单位: g ci 一个圆锥形沙堆。占地面积是30m2,高27m每立方米沙重1.7t如果用一辆教 质量为8的汽车把这些沙子运走,至少需要运多少次? 三、一段圆柱形钢材,底面直径是10cm,高是15cm,把它加工成一个圆锥形零件。 ?根据以上条件,你能提出什么问题并解答? 第11课时圆锥(练习课) 课时作业 填空。 1.一个圆柱和一个圆锥等底等高。已知圆柱的体积是9m,圆锥的体积是()m3。 2.一个圆锥的体积是1.2dm3,和它底面直径相等,高也相等的圆柱的体积是() 二、解决问题。 1.一个圆锥形麦堆,底面周长是25.12m,高3m。把这些小麦装人一个底面直径是4m 的圆柱形粮囤内,正好装满。这个粮囤的高是多少米 2.如图所示,一个底面半径为20cm的圆柱形玻璃杯里装有一些水,水中放着一个底 面直径为6cm、高20cm的圆锥形铅锤。当取出铅锤后,杯里的水下降几厘米
8 米。 二、圆锥的底面是一个（ ），它的侧面是一个（ ）面。 三、图①是一枚跳棋的棋子。从哪个角度观察这枚棋子，可以得到下面的图②、图③和图 ④? （ ） （ ） （ ） 第 10 课时 圆锥的体积 课时作业 一、计算圆锥的体积。（单位：cm） 二、一个圆锥形沙堆。占地面积是 30 m2，高 2.7 m。每立方米沙重 1.7 t。如果用一辆载 质量为 8t 的汽车把这些沙子运走，至少需要运多少次? 三、一段圆柱形钢材，底面直径是 10 cm，高是 15 cm，把它加工成一个圆锥形零件。 ？根据以上条件，你能提出什么问题并解答? 第 11 课时 圆锥（练习课） 课时作业 一、填空。 1. 一个圆柱和一个圆锥等底等高。已知圆柱的体积是 9 m3，圆锥的体积是（ ）m 3。 2. 一个圆锥的体积是 1.2 dm3，和它底面直径相等，高也相等的圆柱的体积是（ ） dm3。 二、解决问题。 1. 一个圆锥形麦堆，底面周长是 25.12 m，高 3m。把这些小麦装人一个底面直径是 4m 的圆柱形粮囤内，正好装满。这个粮囤的高是多少米? 2. 如图所示，一个底面半径为 20 cm 的圆柱形玻璃杯里装有一些水，水中放着一个底 面直径为 6 cm、高 20 cm 的圆锥形铅锤。当取出铅锤后，杯里的水下降几厘米?
第12课时整理和复习 课时作业 选择 1.把一个圆柱形木块切削成一个和它等底等高的圆锥形木块,削掉的部分是这个圆柱 体积的()。 B 倍 2.一个圆柱和一个圆锥体积相等,底面积也相等如果圆柱的高是2.4cm,那么圆锥的 高是()。 A.7.2 B.2.4 0.8 3.把一个棱长为4cm的正方体铸件切削成尽可能大的圆柱形状的机器零件,这个零件 的体积是()cm3。 A.5.024 200.96 、解决问题 1.把50个底面直径都是30cm、高是20cm的圆锥形钢坯,熔铸成一根底面直径是60 cm的圆柱形钢材。钢材长多少厘米?(得数保留一位小数) 2.等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积相差18cm。它们的体积各是多少? 第4单元比例 第1课时比例的意义 课时作业 下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。 9:3和6:2 4:24和60:360 、用3,4,0.51和0.68可以组成多少个比例?请一一写出来
9 第 12 课时 整理和复习 课时作业 一、选择。 1. 把一个圆柱形木块切削成一个和它等底等高的圆锥形木块，削掉的部分是这个圆柱 体积的（ ）。 A. 3 1 B. 3 2 C. 3 倍 2. 一个圆柱和一个圆锥体积相等，底面积也相等如果圆柱的高是 2.4 cm，那么圆锥的 高是（ ）。 A. 7.2 B. 2.4 C. 0.8 3. 把一个棱长为 4 cm 的正方体铸件切削成尽可能大的圆柱形状的机器零件，这个零件 的体积是（ ）cm 3。 A. 5.024 B. 50.24 C. 200.96 二、解决问题。 1. 把 50 个底面直径都是 30 cm、高是 20 cm 的圆锥形钢坯，熔铸成一根底面直径是 60 cm 的圆柱形钢材。钢材长多少厘米?（得数保留一位小数） 2. 等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积相差 18 cm3。它们的体积各是多少? 第 4 单元 比 例 第 1 课时 比例的意义 课时作业 一、下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。 9∶3 和 6∶2 4∶24 和 60∶360 二、用 3 ， 4 ， 0.51 和 0.68 可以组成多少个比例?请一一写出来
第2课时比例的基本性质 课时作业 判断 1.在比例345 中,4和60是外项 2.如果a×8=b×5(a,b都不为0),那么a:b=5:8。 b(a,b都不为0),则a>b 二、把能组成比例的两个比连起来。 2.5:1 4.5:2.5 4.5:2 9:4 第3课时解比例 课时作业 将8,0.2,0.6再配上一个数,组成比例。 、等号左边的比是,等号右边的比是x。列出比例并解比例。 2 已知4x,3)都不等于0,且4x=5y.那么rr( 第4课时练习课 课时作业 解比例 14x 5 1439 84.2 按下列条件列出比例,并解比例。 1.一和x的比等于一和5的比。 2.1.2和9.6的比等于x和6的比 、有一杯糖水,糖与水的比是1:20。糖水重42g。糖水中水的质量是多少克?
10 第 2 课时 比例的基本性质 课时作业 一、判断。 1. 在比例 4 3 ＝ 60 45 中，4 和 60 是外项。 （ ） 2. 如果 a×8＝b×5（a，b 都不为 0），那么 a∶b＝5∶8。 （ ） 3. 若 4 1 a＝ 5 1 b（a，b 都不为 0），则 a＞b。 （ ） 二、把能组成比例的两个比连起来。 2.5∶1 9∶5 4.5∶2.5 4.5∶2 6 1 ∶ 7 2 15∶6 9∶4 7∶12 第 3 课时 解比例 课时作业 一、将 8 ， 0.2 ， 0.6 再配上一个数，组成比例。 二、等号左边的比是 5 8 ，等号右边的比是 15 x 。列出比例并解比例。 三、已知 x 4 1 ， y 5 2 都不等于 0，且 x 4 1 ＝ y 5 2 。那么 y∶x＝（ ）∶（ ） 第 4 课时 练习课 课时作业 一、解比例。 二、按下列条件列出比例，并解比例。 1. 4 3 和 x 的比等于 8 3 和 5 的比。 2. 1.2 和 9.6 的比等于 x 和 6 的比。 三、有一杯糖水，糖与水的比是 1∶20。糖水重 42 g。糖水中水的质量是多少克?