全国中学生语文竞赛试题(初一) ★理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没 有生活 (列夫托尔斯泰) ★每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的 方向。就在这个意义上,我从来不把安速和快乐看作生活目的本 身—这种伦理基础,我叫它猪栏的理想 (爱因斯坦) ★彩虹,经过与需电激战之后才出现 理想,经历与田难①(b5)+之后才诞生。(谚语) ★回首昨天,应该是问心无②(ku)的; 面对今天,应该是 的:(a.信心百倍L倍加珍惜) 展望明天,应该是 的。(a信心百倍b.倍加珍惜) (谚语) 读完上面的板报,请你回答下面的问题。(6分) (1粗心的懒羊羊同学在抄写的过程中,落下了两个字。现在给出了读音提示,聪明的你能 把这两个字分别写出来吗?(2分) ① ②ku (2)羊羊想考考其他同学,于是故意空出了A、B两处,并给出了备选答案。你能选出恰当 的词语填在A、B两处吗?(填序号即可)(1分) A处应填 B处应填 (3)“理想是指路明灯”一句运用了什么修辞手法呢?这个问题可难倒了喜羊羊、美羊羊他 们。正确的答案应该是()。(填序号,1分) A夸张 B比喻 C拟人 D.排比 (4羊羊认为彩虹,经过与雷电激战之后才出现“这句话写得非常好,所以他也想仿照 着写一句,可是却不知道该怎么写。请你帮他写出来吧。(2分) 仿句 11.下面每幅图片中都有一个错别字,请你把这些错别字找出来并加以改正。(4分) 总冠写 精品童妆屋 新率 改为 (2) 改为
全国中学生语文竞赛试题（初一）
中法合壁传奇之 (3) 改为 改为 12请你仿照示例,准确地填写俗语中的数字。(4分) 示例:表示差不多时,用俗语:八九不离十 (1)表示某人干事麻利时,用俗语: (2)表示某人打小算盘时,用俗语:小 (3)表示很不容易时,用俗语 虎之力 (4)表示信心十足时,用俗语: 13日常生活中,我们常用某种动物来形容某种类型的人。请你把下面四个词语填在相应的 括号里。(填序号即可)(4分) A.老狐狸 B白眼狼 C铁公鸡 D.替罪羊 (1)如果一个人代人受过,那他便成了()。 (2)如果一个人恩将仇报,那他就是()。 (3)如果一个人总是世故圆滑,那我们可以称他为()。 (4)如果一个人非常吝啬钱财那他就是一个一毛不拔的( 14仿照示例,从“夏”、“秋”、“冬”三个词语中任选一个进行扩写。扩写时不必拘泥于示例, 在词前词后扩充均可;扩写的语句,语言要优美,需有文采。(2分) 示例:春—春色—满园的春色一那满园的春色贮满了希望之情 15为“你想念我不想念”加上标点后,表意不明确的一项是()。(2分) A.你想念,我不想念 B.你想念我?不想念。 C你想念我不?想念。 D.你想念我,不想念 16.下面是我们熟知的几位古人,请你将他们与其“号”准确连起来。(2分) 李白 香山居士 苏轼 青莲居士 白居易 六一居士 欧阳修 易安居士 李清照 东坡居士 17读完名著《西游记》,同学们一致认为,要完成西天取经的任务,唐僧师徒四人缺了谁都 不成。请你仿照对唐僧和沙和尚的评价,将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。(2分) 唐僧,虽然软弱无能无缚鸡之力,但他品行端正有坚定的信念。新任事网
沙和尚,虽然没有什么大本事,但他任劳任怨甘心当好后勤。 孙悟空,虽然 但他 (1分) 猪八戒,虽然 但他 (1分) 18.下面是一幅题为“童年”的漫画,请你仔细观察这幅漫画,然后回答问题。(4分) (1)这幅没画的内容是: (2分) (2这幅漫画反映的社会问题是 2三、阅读·鉴赏(45分) )阅读下面的文段,完成后面的问题。(12分) 《论语》五则 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎? 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。“(《卫灵公》) 子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”(《学 而》 子曰:“君子喻于义,小人喻于利。“(《里仁》) 新东网
曰:吊十周不比,,小人比而不周。《叹》 子曰:“性相近也,习相远也。“(《阳货》) 【注释①事:指“工作”②正:此处为动词,当“匡正”或“端正”讲。③周: 是以当时所谓道义来团结人。④比:“比”读b,以暂时共同利害而互相勾结 19解释下列句中加点的词。(4分) (1)其恕乎 (2)所不欲,勿施于人( (3)子喻于义 (4)可谓好学也已() 性相近也,习框也(2分) 20.翻译下面的句子 21对第二则《论语》内容的理解,表述错误的一项是()。(2分) 4.此则《论语》讲到了一个人为学所应该持有的精神与态度 B此则《论语》谈到了“敏事”“慎言”“择师”“正己 C此则《论语)指出:做人要安于现状,对食、居无所求;要少说话,少做事 D此则《论语》谈到了“好学”的基本特征,对现代人的学习仍具有一定的指导作用 22作为一个中学生,你应该结交什么样的朋友?(请结合以上阅读材料回答)(4分) (二)阅读下面的文章,完成后面的问题。(10分) 中国儿童想象力“太差” 文赵水新王吴魁 人类的历史是创造的历史,是想象力发展的历史。然而,中国儿童的想象力状况却令科学 界陷入忧虑。 中国“想象力”得分最低 ①200年,中国青少年研究中心联合北京师范大学发展心理研究所做过一项名为“我国城 市儿童的想象力与妇想”的调查研究。课题组从小学三年级到初中二年级选取1370名学生进 行测验,测验包括四个维度:好奇心、想象力、挑战性和冒险性。课题组对四个维度的平均分进 行比较后发现:学生的好奇心得分数最高,其次是挑战性得分,而冒险性和想象力的得分最 ②教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查也显示,虽然中国孩子的计算能力世界 第一,但创造力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。 ③”想象力的缺乏已经严重制约了我国青少年的创造力。”中国青少年研究中心副主任 中国科普作家协会副理事长孙云晓举例说,在国际科学组织评选的“2001年全球 等回 100项”中,中国仅有3项上榜,其中有两项还是与是国科学家合作完成的;中国学于每年在
国拿到博士学位的约2000人,为非类裔学生之冠,但炎国专家评论说,虽然中国学子的成绩了 得,想象力、创造力却是大大缺乏 谁拧死了想象力的阀门 是什么导致了中国孩子的想象力低下? 在8月14日举行的中国科普作家协会成立30周年庆祝大会 上,多位专家指出,应试教育是罪魅祸首。循规蹈矩,唯“标准答案” 是从,极大影响了孩子探索未来的兴趣,使他们变成没有个性、缺乏 想象力和创造力的考试机器。而传统文化的负面影响也不容低估 鼓励顺从、听话,不鼓励独立见解;鼓励中庸、随大流,不鼓励竞争 冒尖;鼓励稳安、可靠,不鼓励并想天开……这些也都严重来婷了儿 童想象力的形成。 但另一个原因却是常常被忽略,那就是优秀科普作品的缺乏。 孙云晓认为,由于缺乏优秀的科普读物,在中小学教材中很难找到科普作品的影子:同时, 在孩子的课外阅读中,可以推荐给孩子的优秀科普作品少得可怜。“阅读科普书籍可以激发儿 童的想象力,拓宽思维的果道,提供想象的典范。” 自新中国成立至今,受孩子们欢迎的科普作品,除了《十万个为什么》和《小灵迺漫游未 来》等,很难拿出更好的东西。”中国科协科普研究所所长任稱君指出,当前我国科香创作能力 薄弱,科晉产品总体质量不高,科吾创作的发展后劲严重不足。 而国外的情况明显不同。从《海底两万里》到《企鸦的脚为什么不怕冻》,优秀的科普作品层 出不穷。当代最伟大的物理学家斯蒂芬·霍金,更是乐此不疲,写出了《时间简史》《乔治开启宇 宙的秘密钥匙》等不朽之作,受到儿重的普遍喜爱。 科普作家需要摆脱“青黄不接” 当前科普创作人才“青黄不接”。“现在的科普创作急需科学家的加盟。”孙云晓认为,老 辈科学家中热衷科普的不乏其人,但目前问津科创作的难见其人,“许多科学家仍把科普 写作视作小儿科”。 调查数据显示,60%以上的中小学生认为阅读科幻书籍对培养自己的想象力大有帮助,但 436的中小学生认为现在的科普书籍严重匮乏 一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望。然而,中国的全何时才能出现?这是 更值得反思的问题。 23本文12③自然段所列举的几个例子,是为了说明一个什么问题?(2分) 24本文认为,导致中国孩子想象力低下的原因有:(1) (1分 (1分)(3) (1分) 25本文认为,阅读科普书箍对儿童的好处有:(1) (1分) (1分)(3) (1分) 26文章最后一段画线句子的言外之意是什么?(2分) E风