文题展示 二、阅读下面的材料,将其扩写成一篇具体、生动 的文章,题目自拟。不少于600字。 春秋时期,晋公子重耳和他的随从在逃难 途中,经过卫国,卫文公没有以礼相待。他们 从五鹿经过,向乡下人讨饭吃,乡下人给他们 土块。重耳大怒,想要用鞭子打那个人。狐偃 劝他说:“这是上天赏赐的土地呀!”重耳于 是磕头致谢,收下土块,装在车上
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 文题展示 二、阅读下面的材料，将其扩写成一篇具体、生动 的文章，题目自拟。不少于600字。 春秋时期，晋公子重耳和他的随从在逃难 途中，经过卫国，卫文公没有以礼相待。他们 从五鹿经过，向乡下人讨饭吃，乡下人给他们 土块。重耳大怒，想要用鞭子打那个人。狐偃 劝他说：“这是上天赏赐的土地呀！”重耳于 是磕头致谢，收下土块，装在车上
写作要求 扩写故事时要先仔细体会,明确故事内涵, 确定中心思想。然后围绕中心找准扩写点,发挥 想象,增加必要的环境描写、场面描写、语言描 写、心理描写等,力求生动。写作时最好列一个 扩写提纲,根据提纲下笔
扩写故事时要先仔细体会，明确故事内涵， 确定中心思想。然后围绕中心找准扩写点，发挥 想象，增加必要的环境描写、场面描写、语言描 写、心理描写等，力求生动。写作时最好列一个 扩写提纲，根据提纲下笔。 写作要求
文题展示 、阅读下面的语段,深入思考,将其扩写成一篇议论 性文章,题目自拟。不少于600字。 “苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日 曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联,意在勉 励自己:做事情贵在持之以恒。持之以恒,就要注重平 日积累,而非临时抱佛脚。持之以恒,就要注意坚持不 懈,而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们,做 事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上,也 应持之以恒
文题展示 三、阅读下面的语段，深入思考，将其扩写成一篇议论 性文章，题目自拟。不少于600字。 “苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日 曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉 励自己：做事情贵在持之以恒。持之以恒，就要注重平 日积累，而非临时抱佛脚。持之以恒，就要注意坚持不 懈，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做 事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也 应持之以恒
写作要求 扩写议论性的文章时要先阅读给定的材料,明 确材料论述的观点是什么,然后补充相关的论据, 增加相关的事实或道理论据,证明观点。在方法上, 要选择恰当的论证方式;在结构上,也要灵活处理, 力求写得精彩
扩写议论性的文章时要先阅读给定的材料，明 确材料论述的观点是什么，然后补充相关的论据， 增加相关的事实或道理论据，证明观点。在方法上， 要选择恰当的论证方式；在结构上，也要灵活处理， 力求写得精彩。 写作要求