水样的采集及悬浮物测定实验性质：综合实验类别：本科基础实验学时：4实验教师：温晓玫
水样的采集及悬浮物测定 实验性质：综合 实验类别：本科基础 实验学时：4 实验教师：温晓玫
一、实验目的熟悉水样的采集方法1了解单个分析项目在水质监测中的作用2.能综合评定水质状况掌握过滤技术，明确恒重概念。3
一、实验目的 1. 熟悉水样的采集方法。 2. 了解单个分析项目在水质监测中的作用， 能综合评定水质状况。 3. 掌握过滤技术，明确恒重概念
二、实验原理■不同的水域，不同的监测目标需使用不同的水样采集方法。水样的采集是分析水质首要且重要的环节。水样采集要选择适宜的采样方法，采样布点，采样容器，使其具有代表性、准确性悬浮物是指不能通过滤料并于103℃～105℃C烘干至恒重的固体物。悬浮物能使水体浑浊，影响水生生物的呼吸与代谢，造成水质恶化，污染环境
二、实验原理 ◼ 不同的水域，不同的监测目标需使用不 同的水样采集方法。水样的采集是分析 水质首要且重要的环节。水样采集要选 择适宜的采样方法，采样布点，采样容 器，使其具有代表性、准确性。 ◼ 悬浮物是指不能通过滤料并于103℃～ 105℃烘干至恒重的固体物。悬浮物能使 水体浑浊，影响水生生物的呼吸与代谢， 造成水质恶化，污染环境
三、实验仪器■采样桶空气压力盒分析天平玻璃干燥器称量瓶烘箱
三、实验仪器 ◼ 采样桶 空气压力盒 分析天平 玻璃干燥器 称量瓶 烘箱
四、实验内容与步骤1．水样的采集校内人工湖湖水（综合水样）：沿人工湖周边向湖中抛桶取水约1L，每隔约20m一次，共取水10次。将水混匀，待分析。校园生活污水总排口（混合水样）：在北院西墙附近打开污水井盖，下桶取水约1L每隔5min取样一次，共取5次，将水混匀，待分析
四、实验内容与步骤 1. 水样的采集 • 校内人工湖湖水（综合水样）：沿人工湖 周边向湖中抛桶取水约1L，每隔约20m一 次，共取水10次。将水混匀，待分析。 • 校园生活污水总排口（混合水样）：在北 院西墙附近打开污水井盖，下桶取水约1L， 每隔5min取样一次，共取5次，将水混匀， 待分析