2014年香坊区初中毕业学年调研测试(一) 语文试题 考生须知 1.本试卷满分为120分,考试时间为120分钟。 2.答题前,考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡 上填写清楚,将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。 3.考生作答时,请按题号顺序在答题卡各题目区域内作答,超出答题卡区域书 写的答案无效;在草稿纸上、试题纸上答题无效。 4.选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹 的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄脏、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。 、积累与运用(25分) 1.(3分)下列加点字注音完全正确的一项是() A.洗灌(zhu6) 玷污(dian) 恪尽职守(96) B.呵责(he) 讪笑(shan) 玲珑剔透(t) C.徜徉( chang)炽痛(chi) 浑身解数(j) D.亘古(heng)告罄(qing)一抔黄土(p6u) 2.(3分)下列词语书写完全正确的一项是() A.贪婪 受益匪浅 感同深受 B.撤销 险象迭生 嘎然而止 C.跳望 来势汹汹 聊以自慰 D.羸弱 忧心忡忡 郑重其事 3.(3分)下列关于名著的情节和人物搭配有误的一项是() A.罗切斯特火灾中致残(《简爱》) B.诸葛亮——挥泪斩马谡(《三国演义》) C.贾迎春——误嫁中山狼(《红楼梦》) D.鲁智深醉打将门神(《水浒传》) 4.(3分)下列句子中没有语病的一句是() A.长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。 B.欢乐的溪流唱着清脆的歌声,跳着优美的舞姿奔向远方。 C.营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息,已成为新时期精神文 明建设的迫切需要。 D.由于MH370班机的失踪,使机上239人的生命安危成了全世界的牵拄。 语文调研测试(一)第1页(共8页)
5.(3分)下面语段空白处依次填入一组语句,恰当的一项是( 不是所有的喝彩都表达赞颂, 不是所有的顺利都表达成 功 ;不是所有的笑容都表达喜悦, 不是所 有的顺从都表达虔敬, ①就像不是所有的眼泪都表达悲痛②就像不是所有的反对都表达憎恶 ③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸 A.④③②①B.③④①②C.②④③①D.③④②① 6.(3分)下面情境中,小林表达最得体的一项是() 【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动,放学后打电话告诉妈妈准 备晚饭。 A.你马上给我准备晚饭,我六点半要去参加少年宫的活动。 B.妈妈,你必须早一点准备晚饭,我六点半要去参加活动,别耽误我的事。 C.妈妈,你能早一点准备晚饭吗?我六点半要去参加少年宫的活动 D.快点给我做饭,我六点半要去参加少年宫的活动。 7.(7分)按课文原文填空。 (1)今夜偏知春气暖, 。(刘方平《月夜》) (2) ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (3)落红不是无情物, 。(龚自珍《已亥杂诗》) (4) 枳花照驿墙。(温庭筠《商山早行》) (5)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》) (6)《论语》中孔子认为当别人不了解甚至误解自己时,应采取的正确态度是 二、阅读(45分) (一)阅读《生于忧患,死于安乐》,回答810题。(9分) 生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士, 孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故夭将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身, 行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能 不恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家 拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。 8.(2分)解释文中加点的词语。 (1)拂 (2)恒过 9.(4分)将下列句子译成现代汉语。 (1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 (2)然后知生于忧患,而死于安乐也。 语文调研测试(一)第2页(共8页)
10.(3分)孟子认为担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难,即思想上要 身体上要 行为上要 请用原文回答 (二)阅读《春雨话情愁》,回答11—14题。(12分) 春雨话情愁 (1)“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”在窗外嘀嗒作响之时,人们似乎 特别容易因琐事而感伤。每当天气降温、雨水落下,我们的情绪便和这天一样, 阴沉起来。 (2)天气和心情糟糕看似没关系,其实不然。下雨往往会阴天,此时位于人们 头顶正中央下方,一个叫松果体的小腺体便活跃起来。它是一个长约5-8m,宽 约3-5mm的灰红色椭圆形的豆状小体。虽然藏在大脑深处,但它对于光线的感知 极其敏锐。当接受持续光照时,它就会变小,缃胞活动也随之降低。一旦外界环 境变暗,或者不接受阳光照射的时候,它便开始撒欢,分泌大量的松果激素,使 得人体内的其他激素水平都相应降低。这些激素里,恰恰有让人情绪振奋的甲状 腺素和肾上腺素。这样一来,人们就会情绪欠佳,甚至萎靡不振。如果恰逢长期 的阴雨季节,情绪的低沉便会更加明显 (3)除了阳光问题,低温低压是造成我们情绪受伤的另一个原因。下雨时水蒸 汽大量聚集,气压便会降低,此时,人们会需要比平时更多的氧气,有些人甚至 会感到轻微的憋气。虽然这一切都在不知不觉中发生,但是身体的不适,必然会 带来心理上的不舒服。同时,下雨时空气流动加强,温度降低,人不愿意活动。 这是由于人体的自身防御机制被启动了,低温条件下许多器官都会受损,所以大 脑在处理低温信号时,就会告诉一些运动神经别太活跃了。神经对于各种信号的 处理迟缓了,心情就会受到影响 (4)除了生理不适造成的情绪低落,下雨导致的心理因素也是极多的。当下快 节奏生活使得各种“简式思想”在人们头脑中普遍存在。大家都想尽可能简化- 切繁杂冗佘,但是一下雨就会造成各种不便:准备雨具、道路湿滑、无法参加户 外活动、一些计划不能实施等等。产生不便的同时,我们心理自我防御机制中“压 抑机制”便会响应。我们会强迫自己去淒受这些不便,强烈的压抑心理自然会催 生许多负面情绪,必然会不高兴。 (5)这些是造成心情不好的心理和生理上的一些原因,但是,在临床心理学中 这一类影响都是在可接受范围内的,因为这些情愁只是我们情绪上的不适,并没 有影响到我们正常的社会功能、生活功能。很多时候,随着雨过天晴就会一挥而 散。但是,这样的负面情绪如果长期黑积,不及时疏导,便会引发诸如“季节性 抑郁症”、“恶劣天气恐怖症”等心理疾病,这些都是由于阴雨天气而引发的“气 象病” (6)了解雨天为什么会影响我们的情绪之后,在较长的阴雨天里,大家就应该 有意识地调节自己的情绪,因为无论天气怎样,真正影响我们的其实是我们自己 如果我们时刻都能拥有一份好心情,就再也不怕这雨这风。相反,当春雨骤降的 语文调研测试(一)第3页(共8页)
时候,可以坐下来,趁机歇歇脚,妤好地去品品这“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒 杨柳风”的好日子 11.(2分)本文从 (1) 和 (2) 两方面阐释了阴雨的天 气与糟糕的心情之间的内在联系。 12.(2分)第(4段中“简式思想”的含义是什么? 13.(4分)文章开头和结尾均引用了诗句,请你说明两处诗句不能调换的理由。 14.(4分)阅读下面材料,借助文中相关知识及地理知识,简要分析居住在北 极圈以内和南极圈以内的人特别容易受到“SAD”影响的原因。 【链接材料】 “SAD”也叫冬季抑郁症,是情绪失调的一种。简单来说,患者在春天、夏 天、秋天都很正常,但是在冬天就会表现出抑郁的症状,会非常“SAD”。“SAD 与阳光有很大的联系。赤道附近鲜有“SAD”发病记录,而居住在北极圈以内和 南极圈的人们,由于极夜的存在,特别容易受“SAD”的影响 (三)阅读《白发》,回答1519题。(13分) 白发 (1)人生入秋,便开始被友人指着脑袋说:“呀,你怎么也有白发了?” (2)习惯于听罢笑而不答,偶尔笑答一句:“因为头发里的色素都跑到稿纸上 去了。” (3)就这样,嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊,开始渐渐下坡来。或 者再努力,往上登一登。 (4)对镜看白发,有时也会认真起来:这白发中的第一根是何时出现的?为了 什么?思绪往往会超越时空,一下子回到了少年时一一那次同母亲聊天,母亲背 窗而坐,窗子敞着,微风无声地轻轻掀动母亲的头发,忽见母亲的一根头发被吹 立起来,在夕照里竟然银亮银亮,是一根白发!这根细细的白发在风里柔弱摇曳, 却不肯倒下,妤似对我召唤。我笫一次看见母亲的白发,第一次强烈地感受到母 亲也会老,这是多可怕的事啊!我禁不住过去扑在母亲怀里。母亲不知出了什么 事,问我,用力想托我起来,我却紧紧抱住母亲,好似生怕她离去……事后,我 直没有告诉母亲这究竟为了什么。最浓烈的感情难以表达出来,最脆弱的感情 只能埋藏在自己心里。如今,母亲已是满头白发,但初见她白发的感受却深刻难 忘。那种人生感,那种凄然,那种无可奈何,正像我们无法把地上的落叶抛回树 枚上去 语文调研测试(一)第4页(共8页)
(5)当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前,叫我帮她染发, 我心里一动,怎么,我们这一代生命的森林也开始落叶了?我瞥一眼她的头发, 笑道:“不过两三根白头发,也要这样小题大做?”可是待我用手指撩开她的头 发,我惊讶了,在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发!我竟如此粗心大意, 至今才发现才看到。也正是由于这样多的白发,才迫使她动用这遮掩青春衰退的 颜色。可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀,究竟怎样一根根悄悄变白的?是在 我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而谈中,还是在不舍昼夜的埋头写作中?是那些年 在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致?是为了我那次重病内心焦虑而催白 的?还是那件事……几乎伤透了她的心,一夜间骤然生出这么多白发? (6)黑发如同绿草,白发犹如枯草;黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息 白发却像祜草那样晃动着刺目的、凄凉的、枯竭的颜色。我怎样做才能还给她 如当年那一头美丽的黑发?我急于把她所有变白的头发染黑。她却说:“你是不是 把染发剂滴在我头顶上了?” (7)我一怔。赶忙用眼皮噙住泪水,不叫它再滴落下来 (8)一次,我把剩下的染发剂交给她,请她也给我的头发染一染。这一染,居 然年轻许多!谁说时光难返,谁说青春难再,就这样我也加入了用染发剂追回岁 月的行列。谁知染发是件愈来愈艰难的事情。不仅日日增多的白发需要加工,而 且这时才知道,白发并不是由黑发变的,它们是从走向衰老的生命深处滋生出来 的。当染过的头发看上去一片乌黑青黛,它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。任 你怎样去染,去遮盖,它还是茬茬涌现。人生的秋天和大自然的春天一样顽强 挡不住的白发啊!开始时精心细染,不肯漏掉一根。但事情忙起来,没有闲暇染 发,只妤任由它花白。染又麻烦,不染难看,渐而成了负担 (9)这日,邻家一位老者来访。这老者阅历深,博学,又健朗,鹤发童颜,很 有神采。他进屋,正坐在阳光里。一个画面令我震惊一一他不单头发通白,连胡 须眉毛也一概全白;在强光的照耀下,蓬松柔和,光明透澈,亮如银丝,竟没有 一根灰黑色,真是美极了!我禁不住说,将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白 发就好了,现在的我,染和不染,成了两难。老者听了,朗声大笑,然后对我说: “小老弟,你挺明白的人,怎么在白发面前糊涂了?孩童有稚嫩的美,青年有健 旺的美,你有中年成熟的美,我有老来冲淡自如的美。这就像大自然的四季 春天葱茏,夏天繁盛,秋天斑斓,冬天纯净。各有各的美感,各有各的优势,谁 也不必羡慕谁,更不能模仿谁,模仿必累,勉强更累。人的事,生而尽其动,死 而尽其静。听其自然,对!所谓听其自然,就是到什么季节享受什么季节。哎, 我这话不知对你有没有用,小老弟?” 00我听罢,顿觉地阔天宽,心情快活。摆一摆脑袋,头上花发来回一晃,宛 如摇动一片秋光中的芦花 (选自《河北日报》作者冯骥才有改动) 语文调研测试(-)第5页(共8页)