“无为”:不要。表达了作者旷达的胸襟及对友人的诚恳劝慰之情 10.“城阙辅三秦,风烟望五津”这两句在全诗中由什么作用 既点明了送别之地和友人的上仟之所,由奠定诗歌的感情基调:乐观的情绪和对朋友的依依不 六使至塞上 王维 单车欲问边,首联叙事,交代了出使路线 属国过居延 征蓬出汉塞 颔联实写塞上秋景,也写出了诗人身世浮沉漂泊的感受。 归雁入胡天 大漢孤烟直,千古名句,描绘了雄浑苍凉的塞外风光 长河落日圆 萧关逢候骑 都护在燕然 思想感情:本诗通过写诗人使至塞上的旅程及所见的塞外风光,表达了诗人由于受排挤的孤寂 心情以及在大漠雄浑的景色中产生的慷慨悲壮之情 写法:借景抒情 名句赏析:“大漠孤烟直,长河落日圆”通过“直”“圆”二字,以简洁的线条配合,极富画意 并用苍劲的笔力,描绘出了雄浑苍茫(悲凉苍茫)的塞外风光。被王国维赞为“千 古壮观”的名句。 练习 1、本诗从体裁看是五言律诗—;从内容上看,文学史上称之为边塞诗 诗中既言事又 写景,更在叙事写景中表明内心情感,此诗句征蓬出汉塞,归雁入 2、以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”的名句是:大漠孤烟直 长河落日圆 3、诗人要到边塞,山高路远,觉得自己好像是“征蓬”又似“_归雁”一般。在叙事写 景中传达出了幽微难言的愁苦之情。 4、这首诗通过描写出使塞上的所见所闻,勾勒出_边塞风光,表达了孤寂的 心情。 5、诗中五、六两句传颂千古,它好在哪里?请简要赏析。(从意境、色彩、用词三方面来写) 相关链接:《红楼梦》里香菱说:“这‘直’字似无道理,‘圆’字似太俗”。合上书一想,到 像是见了这景的 这两句诗意境雄浑,视野开阔,描写了奇特壮丽的塞外风光,体现了王维“诗中有画”的 特 6、结合诗句,谈一谈王维“诗中有画”在本诗中的体现。 (名句赏析) 7、从景物描写和表达的思想感情两个方面说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解
6 “无为”：不要。表达了作者旷达的胸襟及对友人的诚恳劝慰之情。 10.“城阙辅三秦，风烟望五津”这两句在全诗中由什么作用？ 既点明了送别之地和友人的上任之所，由奠定诗歌的感情基调：乐观的情绪和对朋友的依依不 舍。 六 使至塞上 王维 单车欲问边， 首联叙事，交代了出使路线 属国过居延。 征蓬出汉塞， 颔联实写塞上秋景，也写出了诗人身世浮沉漂泊的感受。 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 千古名句，描绘了雄浑苍凉的塞外风光。 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。 ·················································································· 思想感情：本诗通过写诗人使至塞上的旅程及所见的塞外风光，表达了诗人由于受排挤的孤寂 心情以及在大漠雄浑的景色中产生的慷慨悲壮之情。 写法：借景抒情 名句赏析：“大漠孤烟直，长河落日圆”通过“直”“圆”二字，以简洁的线条配合，极富画意。 并用苍劲的笔力，描绘出了雄浑苍茫（悲凉苍茫）的塞外风光。被王国维赞为“千 古壮观”的名句。 练习： 1、本诗从体裁看是 五言律诗 ；从内容上看，文学史上称之为 边塞诗 ；诗中既言事又 写景，更在叙事写景中表明内心情感，此诗句 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 2、以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是： 大漠孤烟直 长河落日圆 3、诗人要到边塞，山高路远，觉得自己好像是“ 征蓬 ”又似“ 归雁 ”一般。在叙事写 景中传达出了幽微难言的愁苦之情。 4、这首诗通过描写出使塞上的所见所闻，勾勒出 边塞 风光，表达了 孤寂 的 心情。 5、诗中五、六两句传颂千古，它好在哪里？请简要赏析。（从意境、色彩、用词三方面来写） 相关链接：《红楼梦》里香菱说：“这‘直’字似无道理，‘圆’字似太俗”。合上书一想，到 像是见了这景的。 这两句诗意境雄浑，视野开阔，描写了奇特壮丽的塞外风光，体现了王维“诗中有画”的 特点。 6、结合诗句，谈一谈王维“诗中有画”在本诗中的体现。 （名句赏析） 7、从景物描写和表达的思想感情两个方面说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解
风而去的征蓬和进入胡天的“归雁”都是远赴边塞的诗人自己的写照,诗人以“蓬”“雁”自 比,说自己像随风归去的蓬草一样岀临汉塞,像振翅北飞的“归雁”一样 天,从中透露 出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感。 8、用自己的话描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的千古奇观 _边疆沙漠无边无际,草木不見,商旅断绝,极目远眺,一缕狐烟刚直有力的升腾在天的尽头, 而横贯浩瀚沙漠的黄河边挂着一轮圆圆的落日 七次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。写景:引发思乡之情。 湖平两岸阔,风正一帆悬。以“一帆悬”之小景传“两岸阔”之大景之神。 海日生残夜,江春入旧年。千古名句,含义深远 乡书何处达,归雁洛阳边。直抒思乡之情。 思想感情:这首诗由写长江的风景引出旅途的乡愁,抒发了诗人深切思乡之情。 艺术手法:借景抒情,对偶 名句赏析:“海日生残夜,江春入旧年” ①在描写景物,节令之中蕴含着一种时序交替的自然理趣 ②表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情。 ③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观积极向上的思想感 ④“生”“入”用了拟人手法,富有情趣。两句诗对偶工整,形象生动。 (可以答一条,也可以几条合在一起答。) 练习 “风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出了两岸阔之大景的神韵,为后人所称道 最后两句表现了诗人思念家乡的思想感情 3、“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析。(不少于 20字) ①在描写景物、节令之中蕴含着一种时序交替的自然理趣。②表现了时光匆匆,光阴荏苒, 身在他乡的游子顿生思乡之情。③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征表现了作者乐 观、积极、向上的思想感情。④“生”“入”用拟人手法,富有情趣 4、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情? 乡书何处达,归雁洛阳边 5、请描述“潮平两岸阔,风正一帆悬”在你脑海中出现的画面。(不少于40字) 潮水涨满,两岸之间水面空阔,顺风远航,一而自帆高高扬起 6、诗中青山 等景物表明江上的春天已经匆匆闯入旧年。 7、这首诗表达了作者的思乡 之情。从诗中看作者的故乡是洛阳 8、有评论者认为“大漠孤烟直,长河落日圆”一句富有“几何美”烟直(竖线)、长河(横线)
7 随风而去的征蓬和进入胡天的“归雁”都是远赴边塞的诗人自己的写照，诗人以“蓬”“雁”自 比，说自己像随风归去的蓬草一样出临汉塞，像振翅北飞的“归雁”一样进入胡天，从中透露 出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感。 8、用自己的话描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的千古奇观。 边疆沙漠无边无际，草木不见，商旅断绝，极目远眺，一缕孤烟刚直有力的升腾在天的尽头， 而横贯浩瀚沙漠的黄河边挂着一轮圆圆的落日。 七 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 写景：引发思乡之情。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 以“一帆悬”之小景传“两岸阔”之大景之神。 海日生残夜，江春入旧年。 千古名句，含义深远。 乡书何处达，归雁洛阳边。 直抒思乡之情。 ·················································································· 思想感情：这首诗由写长江的风景引出旅途的乡愁，抒发了诗人深切思乡之情。 艺术手法：借景抒情，对偶 名句赏析： “海日生残夜，江春入旧年” ①在描写景物，节令之中蕴含着一种时序交替的自然理趣。 ②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。 ③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观积极向上的思想感 情。 ④“生”“入”用了拟人手法，富有情趣。两句诗对偶工整，形象生动。 （可以答一条，也可以几条合在一起答。） 练习： 1、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了 两岸阔 之大景的神韵，为后人所称道。 2、最后两句表现了诗人 思念家乡 的思想感情。 3、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（不少于 20 字） ①在描写景物、节令之中蕴含着一种时序交替的自然理趣。②表现了时光匆匆，光阴荏苒， 身在他乡的游子顿生思乡之情。③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征表现了作者乐 观、积极、向上的思想感情。④ “生”“入”用拟人手法，富有情趣。 4、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？ 思念家乡 乡书何处达，归雁洛阳边。 5、请描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”在你脑海中出现的画面。（不少于 40 字） 潮水涨满 ，两岸之间水面空阔，顺风远航，一面白帆高高扬起。 6、诗中 青山 、 绿水 等景物表明江上的春天已经匆匆闯入旧年。 7、这首诗表达了作者的 思乡 之情。从诗中看作者的故乡是 洛阳 。 8、有评论者认为“大漠孤烟直，长河落日圆”一句富有“几何美”烟直（竖线）、长河（横线）
日(圆),本诗中与此有同工之妙的句子是:_潮平两岸阔,风正一帆悬 9、有人将“海日生残夜”中的“生”误写为“升”请你为他解释一下用“生”的妙处。 “生”字运用拟人手法,写出了太阳从大海上孕育而出的情状,生动形象富有情趣ε 10、诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育旧事物解体之时的哲理,这句诗是海日生残夜,江 春入旧年_。表达诗人思乡之情的诗句是_乡书何处达 八闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼 写景:春末夏初之景,渲染离恨伤感气氛 闻道龙标过五溪 叙事中蕴含对友人去荒凉之地的挂念。 我寄愁心与明月 抒情:抒发了对友人绵绵不尽之深情。 随风直到夜郎西。手法:想象,拟人手法托月寄情。(借景抒情) 思想感情:表达了对朋友的关怀之情。 名句赏析:“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 这两句运用奇特的想象,用拟人手法,把明月当作使者,穿越时空追随友人,表达 了对友人的无限同情和关切。 练习: 1、题目中“闻”的意思是听到,“左迁”的意思_贬官 2、“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”及点明了写此诗的时令是_春末夏初_,又渲染了 离恨伤感的气氛。 3、本诗中因构思奇特,感情深沉而流传千古的句子是 _我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 4、此诗首句写景,其作用是什么? 诗人选取飘落的杨花和啼叫的子规两种景物加以描写,含有飘零之感,离别之恨,情在景中, 情景交融。 5、试分析“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”一句诗的艺术特色。 」。诗人通过丰富而奇特的艺术想象,将月亮人格化,最终真切地表达了李白对友人诚挚的情谊。 6、你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远? “闻道龙标过五溪”“随风直到夜郎西” 7、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个方面作简要赏析。 拟人,抒发了作者对友人被贬远行的忧虑、关心之情。 8、古人论诗有云“一切景语皆情语”,意即描写景物也是为了抒情。本诗中可为例的一句是:杨 花落尽子规啼 表达了作者悲苦哀愁 的心情 9、下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是(B\e A、诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。 B、首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。 C、“过五溪”说明是旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D、诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的关怀和同情。 E、诗歌想象奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格 10、诗人为什么偏要寄愁心与明月?
8 日（圆），本诗中与此有同工之妙的句子是： 潮平两岸阔，风正一帆悬 9、有人将“海日生残夜”中的“生”误写为“升”请你为他解释一下用“生”的妙处。 “生”字运用拟人手法，写出了太阳从大海上孕育而出的情状，生动形象富有情趣。 10、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育旧事物解体之时的哲理，这句诗是 海日生残夜，江 春入旧年 。表达诗人思乡之情的诗句是 乡书何处达，归雁洛阳边。 八 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 写景：春末夏初之景，渲染离恨伤感气氛。 闻道龙标过五溪。 叙事中蕴含对友人去荒凉之地的挂念。 我寄愁心与明月， 抒情:抒发了对友人绵绵不尽之深情。 随风直到夜郎西。 手法：想象，拟人手法 托月寄情。（借景抒情） ················································································· 思想感情：表达了对朋友的关怀之情。 名句赏析：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西” 这两句运用奇特的想象，用拟人手法，把明月当作使者，穿越时空追随友人，表达 了对友人的无限同情和关切。 练习： 1、题目中“闻”的意思是 听到 ， “左迁”的意思 贬官 。 2、“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”及点明了写此诗的时令是 春末夏初 ，又渲染了 离恨伤感的气氛。 3、本诗中因构思奇特，感情深沉而流传千古的句子是： 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 4、此诗首句写景，其作用是什么？ 诗人选取飘落的杨花和啼叫的子规两种景物加以描写，含有飘零之感，离别之恨，情在景中， 情景交融。 5、试分析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句诗的艺术特色。 诗人通过丰富而奇特的艺术想象，将月亮人格化，最终真切地表达了李白对友人诚挚的情谊。 6、你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远？ “ 闻道龙标过五溪”“随风直到夜郎西” 7、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个方面作简要赏析。 拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑、关心之情。 8、古人论诗有云“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。本诗中可为例的一句是： 杨 花落尽子规啼 ，表达了作者 悲苦哀愁 的心情。 9、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ B\c ） A、诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B、首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C、“过五溪”说明是旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D、诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的关怀和同情。 E、诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 10、诗人为什么偏要寄愁心与明月？
因思念之情往往是夜间最浓郁,由月的阴睛圆缺最易想到人的悲欢离合。 11、“我寄愁心与明月”李白因何而愁?有愁不向如人当面说,却要“与明月”,又是为什么? _因朋友王昌龄贬官而愁。作者并不在朋友身边“闻”“遥”可证 12、古诗词中,写“月”的诗句很多,请你写出几句含“月”字的诗句 ①②③ 出自《 出自《 。出自《 九行路难 李白 金樽清酒斗十千, 面对美酒珍馐,“停”“投”“拔”“顾”四个连续动作,形象地显示了 玉盘珍羞直万钱。 诗人内心的苦闷,彷徨,该请激荡。 停杯投箸不能食,写实:被贬后的抑郁 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川 比喻。形象地解说了作者“行路之难”。 将登太行雪满山 虚写:想象自己行路艰难。 闲来垂钓碧溪上, 引用伊尹,吕尚的典故,表达自己对重新得到重用的渴望。 忽复乘舟梦日边 行路难,行路难 用短句形式,运用反复的修辞,尾句用疑问,写出了诗人的遭遇坎坷 多歧路,今安在? 困难。体现了诗人苦闷,彷徨,茫然的心理。 长风破浪会有时, 运用南朝宗悫的典故。表达了诗人倔强、自信、执着地追求理想。并 直挂云帆济沧海 坚信到达理想的彼岸。充满了浪漫与乐观。 思想内容:诗人以“行路难”比喻世道险恶,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生的抑 制的激愤之情;但他并未因此而放弃自己的政治理想,仍盼望着有一天会施展自己 的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调 三个典故:①姜太公垂钓②伊尹梦日③宗悫“长风破浪” (垂钓碧溪) (乘舟梦日) (长风破浪) 练习:1、诗中采用“垂钓碧溪 舟梦 ”(限四 个字)两个典故,表达了自己有为于当世的理想 2、诗中名句“_长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”表现了诗人倔强自信、豁达乐观 的性格 3、这首诗感情激荡,一波三折,试简要分析诗人感情变化的线索。 用盛宴来表现自己的苦闷心情,接着用比喻具体写行路难,接下来想到两个给自己希望,增
9 因思念之情往往是夜间最浓郁，由月的阴晴圆缺最易想到人的悲欢离合。 11、“我寄愁心与明月”李白因何而愁？有愁不向如人当面说，却要“与明月”，又是为什么？ 因朋友王昌龄贬官而愁。作者并不在朋友身边“闻”“遥”可证。 12、古诗词中，写“月”的诗句很多，请你写出几句含“月”字的诗句。 ① ， 。出自《 》 ② ， 。出自《 》 ③ ， 。出自《 》 九 行路难 李白 金樽清酒斗十千， 面对美酒珍馐，“停”“投”“拔”“顾”四个连续动作，形象地显示了 玉盘珍羞直万钱。 诗人内心的苦闷，彷徨，该请激荡。 停杯投箸不能食， 写实：被贬后的抑郁 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 比喻。形象地解说了作者“行路之难”。 将登太行雪满山。 虚写：想象自己行路艰难。 闲来垂钓碧溪上， 引用伊尹，吕尚的典故，表达自己对重新得到重用的渴望。 忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难。 用短句形式，运用反复的修辞，尾句用疑问，写出了诗人的遭遇坎坷 多歧路，今安在？ 困难。体现了诗人苦闷，彷徨，茫然的心理。 长风破浪会有时， 运用南朝宗悫的典故。表达了诗人倔强、自信、执着地追求理想。并 直挂云帆济沧海。 坚信到达理想的彼岸。充满了浪漫与乐观。 ·················································································· 思想内容：诗人以“行路难”比喻世道险恶，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的抑 制的激愤之情；但他并未因此而放弃自己的政治理想，仍盼望着有一天会施展自己 的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。 三个典故：①姜太公垂钓 ②伊尹梦日 ③宗悫“长风破浪” （垂钓碧溪） （乘舟梦日） （长风破浪） 练习：1、诗中采用“ 垂钓碧溪 ”“ 乘舟梦日 ”（限四 个字）两个典故，表达了 自己有为于当世的理想。 2、诗中名句“ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表现了诗人倔强自信、豁达乐观 的性格。 3、这首诗感情激荡，一波三折，试简要分析诗人感情变化的线索。 用盛宴来表现自己的苦闷心情，接着用比喻具体写行路难，接下来想到两个给自己希望，增
加信心的人,当他思路回到现实中时,内心又一次彷徨苦闷,最后诗人经过内心的冲突,又获 4、怎样理解“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句诗的意思? 引用吕尚垂钓、伊尹梦日的典故表达自己对重新得到重用的渴望 5、诗歌题目《行路难》的含义是:①生活之路难以行走②人生的理想,人生的抱负难以实现。 6、前四句描绘了酒3 时的场景。 7、形象表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个连续动词时:_“停”“投”“拔”“顾” 8、“_欲渡黄河冰塞,将登太行雪满山。”象征人生道路的艰难 9、抒发诗人豁达乐观情调的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 十望岳 杜甫 岱宗夫如何, 远望,从“色”写连绵之磅礴气势。 齐鲁青未了。 造化钟神秀, 近望,“钟”聚集,写出了泰山的神奇秀丽。 阴阳割昏晓 “割”写出了泰山的巍峨高大。 荡胸生曾云 细望,以景衬情,热爱之情可见。 决眦入归鸟 会当凌绝顶, 极望,抒发志向。(想象 一览众山小。 思想感情:诗人以饱满的热情为我们勾勒了一幅雄奇壮丽的泰山风光图,字里行间洋溢着青年 杜甫那种蓬勃的朝气和志向 后两句赏析:①写法:对比,将群山和泰山对比,突出泰山的高大雄伟。 ②内容:抒发了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概。表现出高 瞻远瞩的雄伟气魄 ③哲理:站得高,看得远。 练习: 1.首联用疑问语气,勾勒出怎样的图景? 勾勒出一幅雄奇壮丽的泰山风光图 2.从“会当凌绝顶,一览众山小”可以看出诗人怎样的感情? 3.“阴阳割昏晓”一句,突出了泰山怎样的特点? 雄伟高
10 加信心的人，当他思路回到现实中时，内心又一次彷徨苦闷，最后诗人经过内心的冲突，又获 得了自信。 4、怎样理解“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句诗的意思? 引用吕尚垂钓、伊尹梦日的典故表达自己对重新得到重用的渴望。 5、诗歌题目《行路难》的含义是：① 生活之路难以行走 ②人生的理想，人生的抱负难以实现。 6、前四句描绘了 酒宴 时的场景。 7、形象表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个连续动词时： “停”“投”“拔”“顾” 8、“ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 ”象征人生道路的艰难。 9、抒发诗人豁达乐观情调的句子是： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 十 望岳 杜甫 岱宗夫如何， 远望，从“色”写连绵之磅礴气势。 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 近望，“钟”聚集，写出了泰山的神奇秀丽。 阴阳割昏晓。 “割”写出了泰山的巍峨高大。 荡胸生曾云， 细望，以景衬情，热爱之情可见。 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 极望，抒发志向。（想象） 一览众山小。 ·············································································· 思想感情：诗人以饱满的热情为我们勾勒了一幅雄奇壮丽的泰山风光图，字里行间洋溢着青年 杜甫那种蓬勃的朝气和志向。 后两句赏析：①写法：对比，将群山和泰山对比，突出泰山的高大雄伟。 ②内容：抒发了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概。表现出高 瞻远瞩的雄伟气魄。 ③哲理：站得高，看得远。 练习： 1.首联用疑问语气，勾勒出怎样的图景？ 勾勒出 一幅雄奇壮丽的泰山风光图。 2.从“会当凌绝顶，一览众山小”可以看出诗人怎样的感情？ （②内容） 3.“阴阳割昏晓”一句，突出了泰山怎样的特点？ 雄伟高大