课程考核与评价 重视学生能力、素质的评价方式 行程性评价与结果评价相结合，成绩构成比例为平时成绩和 期末闭卷笔试卷面成绩各占50%。 期末考试：考察基础知识和基本理论以及综合运用所学知识的能力。 平时成绩：课前预习、课后作业、学习笔记占10%，自主检测、参与 课堂占10%、思维导图、课程总结（知识点的梳理）占10%；实验成绩 占20%. 2025/4/6
7 行程性评价与结果评价相结合，成绩构成比例为平时成绩和 期末闭卷笔试卷面成绩各占50%。 期末考试：考察基础知识和基本理论以及综合运用所学知识的能力 。 平时成绩：课前预习、课后作业、学习笔记占10%，自主检测、参与 课堂占10%、思维导图、课程总结（知识点的梳理）占10%；实验成绩 占20%。 课程考核与评价 重视学生能力、素质的评价方式 2025/4/6 7
教材及相关资料 参考教材：《人体解剖生理学》（第3版），左明雪主编，高等教育出版社。 人体解黯 杂志：生理科学进展；生理学报；Physiology Review Human Anat 参考书目：5本 香马有年有有十一于正华发红 在 图 ® 小全国气职高专朝 人体及动物生理学 (第3原目 生理学 人体解制学与组织胚胎学 人体解剖生理学 供药学费。中 品出m 实验教程 第二数} 的 告巴 G人社真出 2025/4/6 8
8 教材及相关资料 参考教材：《人体解剖生理学》(第3版)，左明雪 主编，高等教育出版社。 参考书目：5本 杂志：生理科学进展；生理学报； Physiology Review 2025/4/6 8
绪论(Introduction) 2025/4/6 9
绪论 (Introduction) 2025/4/6 9
一、人体解剖生理学的概念与研究水平 (一)人体解剖生理学概念 是研究人体各部正常形态结构和生命活动规律 (功能)的科学。 实验性科学。 由人体解剖学和人体生理学组成。 2025/4/6 10
一、人体解剖生理学的概念与研究水平 （一） 人体解剖生理学概念 是研究人体各部正常形态结构和生命活动规律 （功能）的科学。 实验性科学。 由人体解剖学和人体生理学组成。 2025/4/6 10
·人体的构成 A.细胞是构成人体结构和功能的基本单位。 细胞一组织一器官一系统一人体 组织由来源、形态和机能相似或相关的细胞和细胞间质 组成，具有一定的形态、结构和生理功能的基本结 构。 器官由几种组织按一定规律，结合成具有一定形态和机能 的结构。如心、肺、肾等。 2025/4/6 11
A. 细胞是构成人体结构和功能的基本单位。 细胞 组织 器官 系统 • 人体的构成 人体 组织:由来源、形态和机能相似或相关的细胞和细胞间质 组成，具有一定的形态、结构和生理功能的基本结 构。 器官:由几种组织按一定规律,结合成具有一定形态和机能 的结构。如心、肺、肾等。 2025/4/6 11